心理统计 被试间设计 SPSS操作.ppt

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1、,被试间设计,概述,不同条件之间的比较只能在不同被试间进行 每个被试只能接受一种处理 例:但感兴趣的变量是被试变量时,可采用被试间设计,分组,当研究的因素为任务变量,且人数较多时,采用随机分配(独立组设计) 当被试较少时,用随机化较冒险,采用在某些变量上匹配被试来创设相等组(匹配组设计),当研究的是被试变量 采用:事后设计 自然组设计 不等组设计(可用匹配来减少被试差异),优缺点,分类,独立组设计 不等组设计 匹配组设计,独立组设计spss操作,二,一,三,四,.,.,.,.,竖着输入数据(一组为分类、一组为自变量),分析 独立样本t检验,分别填入检验变量和分组变量,点击定义组设定数据 点击完

2、成,不等组设计spss操作,匹配组设计spss操作,若sig0.05,则两组数据之间差异显著,二,看方差齐性 p0.05表示方差基本相似,看第一行 不齐看第二行,一,报告: 实验组和控制者某分数差异显著 t=,df=,p0.05,三,结果分析,单因素完全随机多组设计,研究中包含一个因素,属于被试间变量 因素的水平数3 因此研究中包含三组或更多组的被试,单因素完全随机多组设计spss操作,二,一,三,四,.,.,.,.,竖着输入数据(一组为分类、一组为自变量),分析 单因素方差分析,分别填入因变量列表和因子,可比较均值 和两两比较 点击完成,若sig0.05,因素的效应显著。F(组间,组内)=?

3、,p0.05,一,二,三,将分组变量拖入两两比较框中 点击完成,一般线性模型 单变量,事后检验:例 水平A高于或低于水平B,无计划比较,因不知那两组间存在显著差异,故需计划或无计划比较,计划比较,点击:分析 点击:单因素方差分析, 点击:对比 输入权重,(权重相加为零) 一个与其他的比输入(-2.1.1) 两个相比(0.1.1),两因素完全随机实验设计,研究含有两个因素,均为被试间变量 处了关心两个因素的主效应是否显著外 还要考虑二者交互作用是否显著,进行简单效应分析,两因素完全随机实验设计spss操作,Lorem ipsum,解释一个因素如何受另一个因素影响 例:在因素A上,水平B与水平b的

4、差异是否显著 在因素B上,水平A与水平a的差异是否显著,简单效应分析,MANOVA 因变量 BY 因素1(1,2)因素2(1,2) /PRINT=CELLINFO(MEANS) /DESIGN /DESIGN=因素1WITHIN 因素2(1)因素1 WITHIN 因素2(2),文件 新建 语法 运行 全部,A,三因素完全随机实验设计,研究中包含三个因素,均为被试间变量 spss操作方法同上 主效应分析,三重交互作用, 一个因素如何受另外两个因素的制约 简单效应分析,MANOVA 因变量 BY 因素1(1,2)因素2(1,2)因素3(1,2) /DESIGN /DESIGN=因素1 WITHIN 因素2(1) WITHIN 因素3(1) 因素1 WITHIN 因素2(2) WITHIN 因素3(1) 因素1 WITHIN 因素2(1) WITHIN 因素3(2) 因素1 WITHIN 因素2(2) WITHIN 因素3(2),文件 新建 语法 运行 全部,谢,谢,观,看,

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