小学20XX—20XX学年教学教研工作总结.docx

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1、第 1 页 小学 20XX20XX 学年教学教研工作总结 特征码 MRkrBotjwDEygJuukpxr 小学 20XX20XX 学年教学教研工作总结 本学年,我校在上级党委、政府及教育行政主管部门 的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育, 认真落实教学常规,以教科研工作推动课改,用课改促进教科 研,促进教师专业发展,从而提高了学校教育教学质量。 一、主要成绩 1、教学质量稳步提高。在 20XX20XX 学年第二学期六年级县 文化素质检测中, “一分两率”排在全县第四名。全镇共有 117 人进入县 1600 名,其中陈 XX、卢 XX 分别夺得今年六年级文化 素质检测总分全县第

2、一、第二名。在 20XX 年春县学科调研抽测 中,五科综合总得分位居县的前列。 2、教研工作喜获丰收。今学年上送省、市、县参评的论文,获 省三等奖一篇,市二等奖一篇,获县一等奖两篇、二等奖三篇、 三等奖两篇。罗 XX 老师在 20XX 年第十一届“育人杯”课堂教 学竞赛获二等奖。龙 XX 老师在县 20XX 年中小学新教师课堂教 学竞赛获小学组一等奖。 第 2 页 3、素质教育再创佳绩。学生参加县 20XX 年小学生文艺展演获 三等奖。学生参加县 20XX 年中小学生运动会获运动会团体总分 第四名,乒乓球赛团体第三名,毽球比赛团体第七名,田径赛 团体总分第三名。学生参加县 20XX 年青少年美

3、术、书法大赛, 获小学组书法二等奖、小学组美术三等奖各一人。 二、主要做法 (一)加强教师队伍建设,努力提高教师素质。 1、各校组织全体教师认真学习教育法 、 教师法 、 义务教 育法 、 教师职业道德规范等法律法规,加强了师德建设, 营造了教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教的良好教风。 2、认真组织教师学习课程标准(20XX)导读与教学实施 , 深入领会其改革的精神实质,理解课程标准对教学的新要求, 提高实施新课程的能力和水平,努力推进课程改革。 (2)举办新教师课堂教学竞赛、优秀论文评选、风采课堂展示 活动。通过这些活动,有效地提高教师的教育教学能力和专业 实践能力。 (二)加强教学常

4、规管理,努力提高教学质量 1、有效落实教学常规。各校严把教师备课、上课、辅导、作业 批改、质量检测等环节质量关,提高教学常规管理质量。 2、加强对课堂教学的监控。学校领导、教研员通过深入课堂, 推门听课,督促教师加强学习,认真备课,改进教法,提高教 第 3 页 学质量。 3、加大培优辅差的力度。各任课教师坚持“抓两头促中间”的 辅导策略,有计划、有目的、有措施、有成效地做好培优辅差 工作,努力提高“一分两率” 。 4、全面加强教学质量监控。每学期抓好单元检测、期中试、学 科竞赛、期末试质量检测,及时做好检测质量分析工作,发挥 检测对教学研究及评价等方面的导向、激励、调控和引领作用。 5、狠抓考

5、纪考风,加强学风建设。认真组织各级各类考试,狠 抓考纪考风和考试规范,以严肃的考风促良好的校风、教风和 学风的形成。 (三)扎实开展教科研工作,推进课堂教学改革。 1、我校为了深入推进教科研工作,认真做好小专题课题研究, 以研究引领教师发展,以研究推进教学改革。围绕今年 1 月申 报立项的 3 个县级小专题,组织教师学习和培训,结合教学实 际扎实开展研究,努力解决教育教学中的实际问题。 2、为了深入开展课堂教学改革,中心小学的领导班子深入学校, 深入课堂,加强了课改指导的针对性。同时开展优秀课例观摩 学习活动和联片教研活动,引领课堂教学研究,努力提高课堂 教学质量。 (四)抓好毕业班工作,促教

6、学质量提高。 进入备考阶段,我们召开六年级备考研讨会,对教师进行备考 第 4 页 复习指导,就考试方向,考试动态和如何把握各学科复习的重 点和难点进行辅导,同时,我们还组织教师分学科就如何进行 有效复习问题展开讨论。为了提高学生的复习效果,训练学生 的应考能力,除了对学生进行有效指导外,我们还对学生进行 模拟考试训练,收到良好的效果。 (五)加强艺术体育工作,促进学生全面发展。 各校按照国家规定开设体育与健康、综合实践活动课和艺术课 程,开齐课程,开足课时。上好体育课,大力开展“每天锻炼 一小时”活动和“体育、艺术 21 项目” ,进一步提高体育课 与艺术课的教学质量。开展丰富多彩的文化艺术和

7、体育活动, 提高学生艺术素养。做好 20XX 年国家学生体质健康标准测 试数据上报工作。 三、存在问题和今后的努力方向 我们在肯定成绩的同时,更要看到存在的问题和不足。 1、学生两极分化比较严重,下层生面较大。今后的课堂教学要 注意面向全体,关注学生差异,使每个学生都能得到发展和进 步。 2、镇内小学教学质量发展不平衡,英语学科比较薄弱。今后要 加强对薄弱学校的教育教学管理,加强对英语教学的研究与指 导。 3、部分小学的教研活动针对性和实效性不强。今后要改进和加 强以校为本的教学研究工作,以教研促教改,促进教师专业发 第 5 页 展。 在今后的工作中,我们将继续努力,在持续发展上做,团结协 作,勤奋工作,为办好人民满意的教育事业做出更大的贡献。 XX 镇中心小学 20XX 年 7 月

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