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1、实验报告课 程 会计电算化 班 级 学 号 姓 名 实验项目数 1 年 月实验 1 （实验项目序号） 会计电算化 课程实验报告 实验地点： 二教-501 实 验名 称系统管理与初始设置指 导 教 师罗爱芳实验时间9.139.20姓 名学号成绩一、 实验、训练目的掌握如何建立会计账套及设置账套参数；如何设置操作员和进行财务分工；如何建立部门和职员档案、客户和供应商档案二、 实验预习（含实验原理及设计过程等）预习课本第三章 账务处理系统第二节结合实验案例的资料，综合理解三、 实验、训练内容系统管理与初始化设置完成；在系统管理中完成操作员增加与角色，权限的设置；在企业门户中建立完成部门和职员档案、客
2、户和供应商档案四、实验、训练过程（含实验步骤、测试数据、实验结果等）一、1：以“admin”身份，空密码在2007年1月1日进入系统管理，以所给的信息完成账套的建立；2：账套建立好以后，在系统管理中增加用户，并按案例资料完成用户的增加，角色的设置和权限的设置二、1：以“KJ001”账套主管的身份进入企业门户，并打开总账子系统的系统菜单，根据案例所给资料完成相关设置2：通过总账设置编码档案，可以完成部门和职员档案、客户和供应商档案的建立五、数据分析、实验结论与讨论 账套的建立是会计电算化工作的第一步也是最关键的一步，因为在账套建立时我们得确定启用会计期间，本币代码，企业类型，行业性质，账套主管，
3、存货，客户，供应商分类等基础信息，编码方案，系统启用等重要的信息，这些工作的正确完成是后续工作的正确性的保障。 档案建立得细心的，按资料正确无误的完成六、心得体会 设置权限时，注意各角色附带的一些权限，即使习题上并没有要求该操作员有某些权限，但增加权限的时候也不用删掉。 初始设置得注意注册时间，以及操作员，这次都直接关系到后续工作；这一步很重要，每一小步都得认真仔细的完成，若发现错误一定到及时改正，否则会造成“一步走错，满盘皆输”的严重后果做这项工作，只要够细心，够仔细的话，一般都不会出错，虽然这步工作比较多，但做好这项工作，后面的事项就容易多了七、教师评语 教师签名： 七、教师评语教师签名：