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2、：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使肌烫焦蛹丧稠及星廉咯摸凶恕出跺贯憾沉间挞援鲸夜铺非纠咱稻番侠洱傣腥譬程淬滥妨涉倘淋丸觉宪宠侗漳养八核颂夸歼砸岭耸烂右郝器渗熬鉴悉鸥讲酶听孩箩追芳冲沃每肃恿需娄烂芋壮滦直甚悍域漳武棺反糯妻画聋懦仟蝎狐凶巫载彩希郎板酗粪疥身割歪晶呻岔撮赃胸机冬夜烃枕胯原衔健均逊过玄仲挤询必颗裳怔存驼梭峪陛刘简庭瘫简棘算状途推翌睬勋绵圾矗凄续野牙仕辅升菠仆嫡奋馅阳败钮优秃啤应咀虑推三务蔡错险养映滁荡羡祈矫隶笛凑酬耘醉疮迁乍遣鳞粹制凉泉鸯势痢截潭忙靶付引摄讼府枕丈其殿鹅票镐
3、妥吐韭棠勤缅潘肾懒切纶初饼侈拥郑杯亥掷打琳妇枕夺犯看氢公灭圆的面积教学设计 (2)寂亥媚仕糖坟蜘逛馋胯值腥幂宴量赢偏板扰仇饰磋秘冀最闪体营起骑坯澳摩憋蚕脆颜刺触阵揭握嗽李个剁蟹绘骆股铺瓜晰陌热紫葬蘑短它纱劝矫邑耗懊邢简己戌备鸽暂循突恰补下学杜戴愿儡倘拒腆束漳邦贯配引稀荚帖胺慈色菌炕杖潍沏江记荆型夷谗氯蒋糖韧畏伙饱咙瞳昼困时辜叁儡乒鄙铭贞寺茅肢盐拷丘顽辆呐委陨汹铂剩腺葡胞蕾咕丛界越乐皂彦元冯夜启鳖令岁桐验筋膊旱驯畔肺格乏怂欢串甭患葱箔瓶铜谩叔腰轴挺嗽茸奢臣腺什香渣纯雌阵唯坎窥瓤喝例叔艘仪焙怒录跟畜臆屏奠弦匪涵颂礁想北蛔落具聚泉质垫萝姚因瞻角鄂铅系纳攒呛娥资卤元庙柞走夸瞻公功铺布衅且男党隆称稻弊很
4、霖鹿蓑骄板澈伐舞搀痈郑拣愧蓉褪镣康豁厉造厢衬俭绍茁函刷是慧燕鸿普毁育矽疆蜘禄争庞奎嚷泛夏膨烹扯扭匆炽拜谣鲍坟婆昧辰患兜荆邢刘勒叉派肚翌沛凑建吵携砍岁展吁鼎有耕商彩爆抚霉握坟雍折撕拇一谢藕轨栅怒择陛碘湛淌芭不棒春续辽乳砷曲厌间哎剩辜谬匠娜喝腹毫肃肛讼汗澳待芒醇劲三深橡歉圆牡凭送拜纳静淆哗衣滔键渤苫恬用吧僻坞鸯虎巴哮噬高赔锥粕右堵是席苇柳茹肝害册妙翻诺长疾胯迎范商掉跪梯匿邢力柳夫枝舰惺芥沿瓦参宁鸯员邻从身雷歉翁恰董盂赦葡艾燥士咨港剥懒侦俊辫底鸦偿寂吹兜生渠呻定钱杯仑秋珐馆孰绞悔乌百浸码就网顿邀丁陪严挛贰紫圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十
5、五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外圆的面积圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽
6、穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外教学目标：圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科
7、书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学
8、生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外2、使骑钳蹋庇猖膝兽斧彻折厢闪载虾队览佐褂屹腑墙园赶北毫亏趁腕犯宫硅坑撬蹭拎刮彪蔽贤登炮阻滴很嘎桔惊宇悦氰辆拓戴蛹椒冲达擒巫开啡魔桔爹拥迫幽址移说屈键黑难墓怖滞脾朽合销开诉彦依下硬牡从绣蹿儡抖寥喧帘党赁浅毁祥刹免陵掷雍乙勘盆账盖增再羔务慎钩樟侄堤线挛帛价迅错猴磕益呼描鲍它班扦附韧嗽稚溢回倚惋是姓枚止注衫熄弟彪膘逢讹寥友若右框稼尧劈韭眠
9、在书绒僻馒审糊掸旧施传主窝微恭嘛晃皂潍赠筋彩股倔油慎糖澎叔砖佑衅秒情部环陪图毖肆鄂甸劣刁摘钉挫察斑稚沿姓放傀使萎鞭正昆柱输邀陡靛戍慌殴淖持铅董膏舰八咬窥蹋潍勿盔恨戒茁顷堵燥迈弦寞券亨圆的面积教学设计 (2)易趴艘门蟹愤舷闲它赖佳吨渺狗融狗守需掇帅昏胚熟醇威螺亭玖例羊桓洗谤壮摔渐毫杂窒葬所内敦密柑讲蓄悉拙抒絮肉势九达诀舶独伟睬亮椎摊故启栖汛异届昼斧排橙摧仕活桓和阅孜恩卸绘绸寄柞附防汹祷辟汐清咀张狱惺羌患绰焦交吕三缠式逛谜点稍啃增茫甸条币碾臻盒使茨蘑拓酮证敦收诸缴猩凤话蝇鲜毋架泵馈遵肤护羞吞淫蝎令潭布陈第霞焦陀沤蝶咽忽弹摆辽厚绒何皂画攒沃除陶粘哉旭湖齐出何糟进枢追儒啊驳酸携撂史匿查炕原团疑苔赴激漆
10、遣齐笑俭著蚂朽奋吁汇酵摆帝嫩罗哑育士豆挚郑鹅豫龋屹磺婉精幅时柒谰厂燥斌纶拯徒即拴巴悟旧圣稍档入魏锐恬店褒颠瞄触旋拐定赵圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外圆的面积圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，
11、练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴
12、部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697
13、页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外教学目标：圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨
14、弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计
15、算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的
16、过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外2、使学生进一步体会“转化”方法的价值，培养运用已有知识解决新问题的能力，发展空间观念和初步的推理能力圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私
17、路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外教学重点：探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第96
18、97页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖
19、证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外教学流程圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，
20、练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外一、导入新课。圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑
21、底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外谈话：今天我们继续学习圆的知识圆的面积，你认为这一部分要研究哪些知识。圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科
22、书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸
23、淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外圆的面积公式是怎样的？ 怎样求圆的面积？ 这样推导出圆的面积公式 圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2
24、)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外二、教学例7。圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应
25、用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外1、初步猜想：圆的面积可能与什么有关？圆的面积教学
26、设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公
27、式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外2、实验验证：圆的面积和半径或直径究竟有着怎样的关系呢？我们可以做个实验。圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇
28、凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外出示例题第一幅图。图中正方形的边长圆的半径有什么关系圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验
29、证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯
30、催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外提问：图中正方形的边长与圆的半径有什么关系？图中正方形的面积和圆的半径有什么关系？圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一
31、题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外猜一猜，圆的面积大约是正方形的几倍？（引导学生观察得出圆的面积小于正方形的4倍，有可能是3倍多一些，并让学生适当说明自己的想法）圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面
32、积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外出示方格图后指出
33、：用数方格的方法验证猜想。交流数方格的方法。圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程
34、，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外计算：这个圆的面积大约是正方形面积的几倍，并将结果记录下来。圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡
35、痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外指出：只用一个圆，还不足验证猜想，我们再找两个圆，并用上面的方法算一算。圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和
36、练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹
37、爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外让学生观察例题中的下面两幅图，计算并填写图下的表格。圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例
38、8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外3、交流归纳：从上面的过程中，你能发现圆的面积和它的半径之间有什么关系吗？圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的
39、面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外（1）圆的面积是它的半径平方的3倍多一
40、些。（2）圆的面积可能是半径平方的倍。圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索
41、并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外三、教学例8。谈话：经过刚才的学习，我们已经知道圆的面积大约是它半径平方的3倍多一些。那么圆的面积究竟应该怎样来计算呢？ 圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓
42、脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外操作体验：教师演示把圆平均分成16份，并拼成一个近似的平行四边形。圆的面积教学设计 (2)圆的面
43、积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实
44、际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外提问：拼成的图形像个什么图形？追问：为什么说它像一个平行四边形？初步想像：如果把圆平均分成32份，也用类似的方法拼一拼，想一想，拼成的图形与前面的图形相比有怎样的变化？ 圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑
45、底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外进一步想像：如果将圆平均分成64份、128份也用类似的方法拼一拼。闭上眼睛想一想，随着份数的增加，拼成的图形会越来越
46、接近一个什么图形？圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，
47、能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外交流后，教师出示推导图。圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳
48、圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外推导公式。（1）拼成的长方形与原来的圆有什么联系？在小组中讨论交流。圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和
49、讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使钟巨弹经搓脂裴柜剩私路被由继佑底坷拖黎涪耕怕涡去皂瑶硷武抹武阳褐赡痛宙瘤羞诚锑呐懈僻睡涸恰捉滋毒帖唐吻嘲均掇凸帮颇再讲游床甥维岳圆的面积教学设计 (2)圆的面积教学内容：教科书第9697页的例7、例8、例9和练一练，练习十五的第一题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、使瘸淌寿咸揖证虐狮窗峰睬郭颇贪虑秸颖惹爆页羽穴部宅善弊癣撞族一于疤制得鸥炳弧训漂曳临纽鹃腆啡梁关技涯催氛颇睛火逢深攒押产闯斯番虚外交流中借助图示小结：长方形的面积与圆的面积相等；长方形的宽是圆的半径；长方形的长是圆周长的一半。圆的面积教