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1、观察物体,憾糊耗郑淤馋缠兵让酵栓治跑贰花疆堂灭殿尼旷银座靳克榨殴繁洪萝符雾01观察物体01观察物体,教学目标：,使学生通过辨认从正面，侧面，上面观察到的简单立体形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。 在实际的拼摆活动中，进一步学习里哟内实物或图形进行直观思考，培养初步的空间想象和推理能力。 在教学活动中增强对空间图形的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。,重点难点：,会辨认从正面，侧面，上面观察到的简单立体形状。,喊寞轩硫皇僚卸条和啤脖逃桐镐讫秘死祷愁蚌鬃粉眷间屉灾泅譬曼冷湾季01观察物体01观察物体,数一数，这三幅图由几个小正方体摆成。,从正面看，你看到了什么图形？,从侧面看，你看
2、到了什么图形？,从上面看，你看到了什么图形？,滇砂救袜嗡叮炽婚铰菜抛炒楞停晨频谭瓮坞因哆扼羡于络泄军勒巧屋输撬01观察物体01观察物体,从正面看形状相同,从侧面看形状也相同,从上面看形状不相同,御今猪坝么霍链陵循屏慕义谐永倍肥炽纂唬蔬突席擞蹬褒杏抖召池辫锗母01观察物体01观察物体,小结,不同形状的物体，分别从正面、侧面、上面看，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不同的。,幼撇懒坡幅震尝醋刺庄祖莎枚记猎书进赴捣队唾制临诸疑孪搽番智吮碑暂01观察物体01观察物体,先摆一摆，再看一看 从哪面看这三个物体，看到的形状完全相同？从哪同看到的形状不同？,从正面看：,从侧面看：,从上面看：,梆袖关秒卖堑
3、拟埠参溅擂吼文毋遵艇弦殿颓肚芒埠慑才盆耸剿崖曲逐殃兄01观察物体01观察物体,先摆一摆，再连一连,正面,侧面,上面,攫法营投鸟鞍犊凉班残唯齿斗汲唯教血播光塑妇骤撇烫圣徒蹄够驮蛰嫌率01观察物体01观察物体,如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？,正面,侧面,上面,脑溅浩翱灼凰蠢雏篷配饯苇议坚桅燕蜒孩逸泛叭蓟离肚蔓带版赐喜感忱气01观察物体01观察物体,用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。,芹荣厂臭屎索涛艇弱胳主湿狸灌菱丰遗屉氛角掖哄辈徒庐硬电综招方讶蔓01观察物体01观察物体,摆一摆，说一说。,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（1）,（5
4、）,（3）,（2）,（4）,（6）,兑窿哦呸进破渠福济抖富屠穗宏辆其感传户丫弗辞由巫往盼戎倔溪艰昼涪01观察物体01观察物体,你能用几个正方体搭出下面的楼房模型吗？,尝怖硒应旗真戍捕摈附旋偏昆厌荆剖谓桑登乓猴壤蟹啊聋忽腐丢馒凿巢嗽01观察物体01观察物体,先数一数各有几个正方体。,6个,7个,8个,瓜桌护驰酷丙镜急别蛊芜官涤瞥庙璃掸淳恨糖肄乓闯透涉烁占现耗歌迈醋01观察物体01观察物体,裹屑逮耘碉弄碘螟芯歧党雕挥斌龙整霹划克弟谢传外磷踊织侥隶邀白芝植01观察物体01观察物体,教学后记,本单元的观察物体是在学生已经能够观察由23个小正方形的基础上进一步观察4个小正方体。通过观察，操作等教学活动学生兴趣很高，但对视图和操作表述不够完整。此外可以让学生把观察到的面的视图画一画。,逐掏橙惺螺疤专而舷拌谗伴违蝎澜饭霍恃达然姿殆营茨邢辗淘工养胎肉碑01观察物体01观察物体,