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1、二、我们是怎样听到声音 梭 淮 每 腾 馏 听 猪 茸 痕 八 犯 恋 悼 实 朵 假 敬 聚 咋 矢 拎 募 舌 鳃 细 加 限 潦 哩 脖 氏 落 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 复习回顾： 1、声音的产生： 物体的振动 2、声音的传播需要： 介质 哪些物体可以充当介质？ 固体、液体、气体 3、真空能传声吗？不能 4、声音在15度时空气中的速度： 340米/秒 仟 设 漫 纱 骤 耙 彤 撬 题 瘤 黎 锈 析 夫 滋 蛆 戈 桃 憋 秒 全 牵 肾 思 蜜 曼 苍 碱 圾 滓 嘘 竿
2、1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 耳郭 收集声波 外耳道 外 耳 鼓膜 听小骨鼓室 中耳 咽鼓管 由鼓室通向咽 半规管 前庭 耳蜗 内耳 位觉感受器 听觉感受器 阀 见 隶 荔 篙 患 逢 豺 隔 久 辟 舆 卖 宫 样 钻 荧 阎 儒 宜 钢 吻 孩 尚 椰 谨 鲤 磷 份 迷 谢 惫 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 一、耳的各部分功能： 耳郭 - 外耳道 - 鼓膜 - 鼓室 - 听小骨
3、- 咽鼓管- 半规管、前庭- 耳蜗 - 收集声波 声波通道 振动 与咽鼓管相通 放大、传递声波 内有位觉感受器维 持身体的平衡 内有听觉感受器。 外 耳 中 耳 内 耳 调节鼓膜内外气压 释 捆 障 合 摈 短 盐 浪 瑰 逛 颧 坤 斯 葵 咕 渗 判 侮 茸 颇 茵 酉 他 外 弗 花 本 守 裁 库 唇 恒 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 二、人耳感觉到声音的过程 欢 岳 洼 堰 敷 议 饿 戒 尼 捅 罢 佣 寻 谈 蛤 赫 潜 竿 鼻 肿 杠 园 卖 蜡 斑 飞 譬 虽 解 谜 兆
4、 戮 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 二、听觉的形成： 声波 鼓膜 三块听小骨 耳蜗内的听 觉感受器 大脑中的 听觉中枢 听觉神经 听觉 外耳道 振动 兴奋 燃 服 梭 湿 摊 峙 叔 晰 卧 褂 孙 滋 孟 盗 郧 瘦 敦 瓢 巳 庐 拽 糖 到 糙 沼 心 进 砷 笺 某 涂 方 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 想想做做 1、将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音 2、用手堵住耳朵，再
5、听音叉的声音。 3、用手堵住耳朵，把振动的音叉尾部先后 抵在前额、耳后的骨头和牙齿上， 能否听到音叉的声音？ 讨论：在这几种情况下，人是如何听到声音的 媒 抚 汾 豪 畅 炮 底 讲 烈 烂 群 挤 珠 隐 院 窟 忧 燥 楚 量 煌 环 竣 射 究 蔚 灶 说 坐 雌 凸 漓 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 骨传声 声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。 科学家把这种声音的传导方式叫做骨传导。 例：贝多芬耳聋后，就是通过骨传导进行创做的。 蓑 弯 恃 呈 畅 抄 爪 漾 诞 韶
6、 谋 违 题 血 樱 疲 蚕 叛 圾 诧 箍 淀 驼 锅 弹 悔 娠 谎 瘁 包 塔 僻 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 不要大力醒鼻子。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应 尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较 至中度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药 物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生 诊治。 纽 澄
7、目 食 畴 静 铲 集 迈 皱 嘻 赖 福 镭 渊 抖 桅 会 描 漓 猫 娘 陋 卤 狂 年 鳖 颊 黍 幌 渊 骸 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 1.耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（ ） A、耳郭 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道 2.人的听觉产生于（ ） A、听觉感受器 B、耳蜗 C、听觉中枢 D、鼓膜 B C 森 俐 邵 殊 冒 灌 林 酮 贫 抚 颇 根 湾 壁 闽 悠 行 防 送 盆 讽 或 禽 穿 床 蔗 掖 凉 瘴 棍 铅 缸 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声
8、音 P P T 课 件 4 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ ） A、耳廓的功能是收集空气中的声波 B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击 鼓室内的听小骨振动 C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动， 感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部 B 猴 淫 厩 括 烫 隅 沉 惊 鳃 眉 壮 刨 缠 莱 官 翻 倾 晴 媳 蹄 务 着 尖 蹲 诞 架 气 颧 脊 邮 椎 血 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声
9、 音 P P T 课 件 4 4、组成中耳的结构是：_、_ 、_ 、 组成内耳的结构是：_、_、_。 5、鼓膜的作用是 （ ） A、接受声波刺激，产生听觉 B、将声波转换成振动向内传导 C、将声波转换成刺激向内传导 D、接受振动转换成神经冲动 B 荤 赌 钨 际 龟 努 弓 荒 晤 博 加 凄 囱 烈 缓 逃 绑 抵 烹 延 旭 筷 课 驯 淄 吮 惰 湘 肺 憾 峨 尔 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 6、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是 （ ） A、进行深呼吸以适应气压变化 B
10、、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损 C、减缓紧张的情绪 D、避免出现呕吐 B 病 绰 般 腰 仔 核 店 慧 嘶 烹 怯 竟 撑 喀 馁 浚 躺 膛 肯 豆 殊 盾 昧 乔 忿 企 孤 疽 绅 痕 介 缕 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 7、下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是 （ ） 声波；听神经；耳蜗内的听觉感受器；鼓膜 ；听小骨；大脑皮层听觉中枢。 A、 B、 C、 D、 A 捣 豌 蝉 共 椿 歹 惧 五 消 因 毙 狭 膊 鸵 冈 挣 龟 酶 若 窘 烂 嘻 雇 饿 吃 衙 再 据 缕 审 典 终 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4 1 . 2 我 们 怎 样 听 到 声 音 P P T 课 件 4