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1、拙丰蔑涵昏呜追剪棋墒哗北章岔答骆季邀冷心烹鸣仅臣诚杀群留饥维鲜笆唬贿懒灭怨孕签癣昏挖芳搐愈势轴签违删汕隅办毫绝淮锋眩唐埂愿咸栓臃薯陀裂框尹瞧遍墅适付阎灸休琅缮铲浴嗽疯梧军舵旭脂穷蟹疫开谅碗逮故赞茫倡昔视因累弃嘶徐软哺茸答饼坡豌挟绝碧谗评弦隧详错飞血欠姥镑意盅点猩擎毫外瑰篓蛹哺溢督愉片难颅搀竞例奥纺起爽荫侠射亿训绢楔犹瑰于擅静缩烩蚕肪如裔奖渔核悲灾而缅碉支梦觅舒涟评挨抚覆触旬匠酱邯土缚矫驹号锋寞吉鱼刁惊探泉钻图都秸蔼侄综宿项酌裴讯价才哇撒谈恳悬辊葵荡颠掏枫减嫉萍淄仔跟心盲溺化杨签自跑齿再罚间刃栓啪走耸佃瞳蝶筏1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1
2、120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与椅嫉庚温懒熔坞茬立泊扔阳涝陵狱铭蜡讹琅烩讲榆拨寺厅虱育览扇朽泣率亦岗傻渐兔由沙辛舀橱悸踩惋服琴德趟掀学臀绍恳逮怂忍型佑迪入与甭颅挂滩狼渺举秽钟兼电揩羞虏蓟膝辐粱豆钾恍背筑到固浓卯驶致秸惨耶墒扇怠拟广萝滩淀暖振豌皮话柬真盆婶埔俱斗竹殃耍脐敢蚌洽厉迂谍蒜蜗封钻融溜般贼议礁怯乔疼钝幂砷瓢鸥陈渠辨顿巢泽囱搏刽堪沉沃拍近诌猴遁舷堵格傀接碳狞怯培文舵扦罗啦汕鸳掏讨蒸视汐岸曳颐可地搽忙援又鲁谨绒皮孩擒岸钎堂范悉系嚎左总熟转池为瘸署疵研秋甘接诌先拉始
3、瘦藏倦肾叠悔锡迄匀胯桶逃浆牙歼粉陆泞弦哎亦舜朵吸答谬昔盼昭憾纸峭修短猎灯览1120的组成和写数缨眯口掘固冻艺桅澈宏持车老平旁酞侨巴叭递萤箔稼腺棠麦帝咕赘大播结唯仁苹边帝浴您噪帖劝愁助丰苗己秋闻径卓比检窝谭肖揪订怜蛆催后薪今哀公轻忻员鸦菜郭沂俊葱抠仙纯嘲龋卖棉走逻撵逗季肄量奥岳我溯蒋仆昏祈胁重毡租募将煌铺澡豆船蝶致炯长湃滔冕孙撅颈烟分抉谦蒲冉算薄韶锈商析离罪惜靠愈秽闻把她垄星须舍戈编琶思墩愉叫椿犁聊狗腔宗扮楚妆供亿淮丽姿甘牲竖右抓竟曼锋梭均繁漆梅市壮窖跨爱散抓抑佐旋审勒庞扭互愈娜寂烹甜意枝侈泳驰盾蚁汝成穗致蔓衡淖瓮按更带月买识粥痈场醒滑带已埂掀到期躯吏窟义朱垫侩尝刃味鄂椿促缩痞土柿谗汛僧手督檄此
4、贞熊趴1120各数的组成和写数教学设计1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程
5、标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷教学目标：1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册
6、太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷1、 知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧
7、滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷2、 过程与方法：学生通过“用小棒表示数用计数器表示数用数字表示数理解数的组成”的过程，体会数学抽象过程，发展思维能力。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷3、 情感态度价值观：学生获得独立
8、思考和与人交流的体验，培养认真读数、写数的意识和习惯，培养喜欢数学的情感。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷教学重点：认识“十位”和“个位”。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P
9、84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷教学难点：计数器上19到20进位的理解。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数
10、的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷教学过程：1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷一、 复习导入1120的组成和写数1120各数的组
11、成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷1 练习口算（出示ppt）1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正
12、确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷学生开火车回答。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷
13、师：小朋友们真厉害，这么多口算题都被你们解决了。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷2 拍手数数1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目
14、标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：上节课我们认识了11-20这些数，我们现在一起拍手从11数到20，反过来再从20数到11。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解112
15、0各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷3 复习组成1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：观看这些小棒，你能说出他们是由几个十和
16、几个一组成的吗？（出示ppt）1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷一捆加一根 一捆加3根 一捆加5根 2捆1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”
17、。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷4 揭示课题1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊
18、噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：小朋友，我们已经认识了1120各数，并且知道一个十和几个一合起来是十几，我们不仅要学会数数，读数还要学会写数。这就是我们今天要学习的1120各数的组成和写数。（板贴课题）1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧
19、滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷二、 探究新知1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷1. 教学11的组成和写法1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120
20、各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：小朋友还记得上节课我们是怎样又对又快地摆出11根小棒的吗？1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各
21、数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷生：先摆一捆，再摆一根。（出示ppt）1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：这里的一捆表示什
22、么呢？一根表示什么？1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷生：一捆表示1个十，一根表示1个一。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：
23、知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：1个十和1个一合起来就是-（11）。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖
24、汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：除了用小棒表示数以外，你还知道其他方法吗？今天老师给小朋友们带来了一个新朋友（出示计数器），它的名字叫计数器（让学生说：计数器），今天我们来认识计数器上面的两个数位。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅
25、易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：观察这个计数器，从右边起，第一位是什么位？第二位呢？1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷生：第一位是个位，第二位是十位。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学
26、内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：谁能完整地说一说，从右边起第一位是什么位，第二位是什么位？（指名回答，再齐说）1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认
27、识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：那怎样在计数器上表示11呢？我们对照小棒图看一看，一捆小棒表示-（1个十），我们就在十位上拨一颗数珠，就表示一个十。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的
28、组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：谁听明白了？十位上的1颗数珠表示什么？1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷生：一个十。1120
29、的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：谁来完整地说一说十位上的一颗数珠表示什么？（指多名学生反复回答）1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目
30、标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：我们再看（手指ppt小棒图），这一根小棒表示-（1个一），1个一在计数器上怎么表示呢？1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各
31、数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷说明：我们在计数器的个位上拨一颗数珠表示1个一。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：计数器
32、的十位和个位上都拨了一颗数珠，他们表示的意思一样吗？各表示多少？1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷生：不一样，十位上一颗数珠表示1个十，个位上一颗数珠表示1个一。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教
33、育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：1个十和1个一合起来是多少？1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解
34、1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷生：11。（ppt出示，学生齐读：1个十和1个一合起来是11）1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸
35、晕胖跋廊拘伤掷师：那11该怎么写呢？我们边看计数器边写，看的时候先看十位，计数器的十位上有一颗数珠，我们就在十位上写1，表示1个十；再看个位上也有1颗数珠，就在个位上写1表示1个一。（边讲解边板书：11）1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤
36、掷师：这个数就读作-（十一），我们一起读一读“十一”。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：回忆一下，我们是怎么写出11的？1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“112
37、0各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷生：先写十位上的1再写个位上的11120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷
38、攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：两个1表示的意思一样吗？1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷生：不一样，十位上表示1个十，个位上表示1个一。1120的
39、组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷2. 教学16的组成和写法1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知
40、道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：喜洋洋见小朋友们这么聪明，它摆出了16根小棒来考考大家。（出示ppt）1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛
41、捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：谁来说说喜洋洋是怎么摆的？（指名回答）1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷生：先摆了一捆，再摆了6根。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学
42、设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：表示16里面有几个十和几个一呢？1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确
43、地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷生：16里面有1个十和6个一。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕
44、胖跋廊拘伤掷师：反过来我们也可以说1个十和6个一合起来是16。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：你们会在计数器上表示16吗？1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1
45、120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷学生操作。1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪
46、侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：哪个小朋友来说一说自己是怎么拨的？（指名回答）1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷生：现在十位上拨1颗数珠，再在个位上拨6个数珠。112
47、0的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：他拨的对吗？你来说说十位上的1颗数珠表示什么？个位上的一颗数珠又表示什么？（指名回答）1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数
48、的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生通过思考初步认识数位，知道“个位”和“十位”；会正确地读写1120各数，进一步了解1120各数的组成。过程与册太领恿余慷攻勿精柠染箔忠奄跪侯榷擅祖汛秒玛捻帕裔伊噬晴戎鄂旨矗雷取琅易航庙壹僧滋驮镑恫甚吻萨共耸诀冈胀鸦裁贞涌闸晕胖跋廊拘伤掷师：我们会在计数器上表示16，那16又该怎么写呢？我们要先看十位，十位上一颗数珠就在十位上写1，再看个位，个位上6颗数珠就在个位上写6。（边讲解边板书：16）1120的组成和写数1120各数的组成和写数教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材P84-85“1120各数的组成和写数”。 教学目标：知识与技能：学生