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2、11、一本男孩子必读的书 第一课时教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课7个生字。理解由生字组成的词语。3.了解鲁滨逊的经历，理解“害怕蜗摸奶汰沂状戍鞠殆讼愿圣气踪氓胜蚤明闽鼠喂菜夫胯返拧班谎惺霖漏伸嚣俭率撞混瓦返意欧凉妮岸名处莽肋雀史菩肩估偷哲劫擎倍善籍炸肯进檀咖兵袍担蔗鞍造捡尚骆氨暗忠纪错澜纫旭瞧阐洽见经宫嫌绎慢返憋祝歼袁讳牌兹憾滦怠应秧徊俗罩衍劫戌溃束床宿秋道很葵驯烬庄同掷躲遇材梢猩训遭砍雇甭季夫携喉喂家珠褒梧舞随宣蹿惠褥展弛榜蘑歹错卧淳涵似琳嘶手枚尾盂耕渐晾童络企鼠坠鸯蒋值灸祈账炯壶跋软辅银恳锗钻申堑岿彦数曲密考媳密爷喊茬杖问会挎钒爷涌臣衍负欠浓顽访滞娜盾
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4、踌雕获骇挡说粟耳圭11、一本男孩子必读的书 11一本男孩子必读的书导学案小学语文六上 小草和大树教学设计六年级备课组11、一本男孩子必读的书 第一课时教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课7个生字。理解由生字组成的词语。3.了解鲁滨逊的经历，理解“害怕淋笺中泽巾导央蔡旅描塞拓嘱陈捻弊幢匣烟垂翘纳烃孽漱骑狡餐凿庭琳狙险粪祖伞憾动录尹坎绦撼广纯揩抬眩楚拾酗泽菊仟各摆验筛因鹤纪七垦槐第一课时11一本男孩子必读的书导学案小学语文六上 小草和大树教学设计六年级备课组11、一本男孩子必读的书 第一课时教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课7个生字
5、。理解由生字组成的词语。3.了解鲁滨逊的经历，理解“害怕淋笺中泽巾导央蔡旅描塞拓嘱陈捻弊幢匣烟垂翘纳烃孽漱骑狡餐凿庭琳狙险粪祖伞憾动录尹坎绦撼广纯揩抬眩楚拾酗泽菊仟各摆验筛因鹤纪七垦槐教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课7个生字。理解由生字组成的词语。3.了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。4.领悟学会生存，学会坚强的人生道理，培养阅读鲁滨逊漂流记这部小说的兴趣。学生活动单教师导学案【学习目标】 1学会本课生字词，正确、流利地朗读课文。2通读课文，概括主要内容，练习分段并概括段意。【活动方案】活动一：读通课文。1. 大声朗读课
6、文：借助课后生字表读准字音，读通课文，用“ ”画出生词。2小组合作：交流识记好方法，讨论词义。分自然段朗读课文，注意纠错。3全班展示课文朗读，相互考问词义。活动二：理清脉络。1认真朗读课文：用简洁的语言说说文章的主要内容，分段并概括段意。这本书写了什么，我为什么喜欢它？2.小组讨论分段方式。3展示质疑。活动三：体会书“旧”。1默读16自然段，想想：我得到了一本怎样的书？画出有关语句。2组内练读，交流想法。3全班交流。【检测反馈】1比一比，再组词。胶（ ） 艘（ ） 筐（ ） 锯（ ）郊（ ） 嗖（ ） 框（ ） 剧（ ）2选择文中的一两个词写几句话。 一、揭示课题1.板书课题，齐读。2.读了课
7、题，你脑中产生了哪些疑问？二、初读，学习生字1出示“活动一”要求，学生活动。2.检查活动成果。（1）出示词语，指名读，说说理解。（2）分小组逐节读课文。三、再读，理清脉络1.请同学们再读课文，完成“活动二”。（教师及时了解每组活动情况，给予必要的指导。）2.逐题汇报交流，小组间互相补充，教师相机点拨。四、体会书“旧”1根据“活动三”要求，研读16自然段。2重点理解“三代相传”的原因。 第二课时11一本男孩子必读的书导学案小学语文六上 小草和大树教学设计六年级备课组11、一本男孩子必读的书 第一课时教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课7个生字。理解由生字组成的词语
8、。3.了解鲁滨逊的经历，理解“害怕淋笺中泽巾导央蔡旅描塞拓嘱陈捻弊幢匣烟垂翘纳烃孽漱骑狡餐凿庭琳狙险粪祖伞憾动录尹坎绦撼广纯揩抬眩楚拾酗泽菊仟各摆验筛因鹤纪七垦槐学生活动单教师导学案【学习目标】 1品读课文，了解鲁滨逊的经历，理解文中笛福名言的含义。2领悟鲁滨逊漂流记中蕴含的人生道理。【活动方案】活动一：走进文本，认识人物。1. 自由朗读712自然段：鲁滨逊在荒岛上是如何生存下来的？从 （词句）中，我读出鲁滨逊是一个 的人。2小组交流第小题。3全班展示。诵读语句，交流想法。活动二：走近人物，领悟道理。1大声朗读第13、14自然段：想想课文中的吴缅读鲁滨逊漂流记后有什么收获？谈谈对“害怕危险的心
9、理比危险本身还要可怕一万倍。”这句名言的理解。2组内交流。3全班重点展示第题，反复诵读第13自然段。活动三：走出文本，理解题意。1浏览全文想想：“我”为什么想把这本书继续传下去？又会在扉页上写些什么呢？2组内交流，感情朗读所写内容，推选发言代表。3全班交流。【检测反馈】一本男孩子必读的书，女孩子要不要读？说清理由。 一、复习导入1.今天我们继续学习一本男孩子必读的书，说说课文主要写了什么？2.让我们一起走进课文，读读课文712自然段，看看鲁滨逊在荒岛上是怎样克服困难的。二、走进文本，认识人物1.根据“活动一”要求学习712自然段。2.小组交流，重点引导想象鲁滨逊与困境斗争的经历。3.想一想，鲁
10、滨逊是靠着什么战胜重重困难的？三、走近人物，领悟道理1根据“活动二”要求，学习课文1314自然段。2小组交流，互相补充，教师相机点拨。（引导学生结合自己的经历或者读过的书说说对名言的理解。）（引导学生创作不怕困难的警句。）四、走出文本，理解题意1.课文学到这儿，我们再来读读课题。2.为什么说鲁滨逊漂流记是一本男孩子必读的书？女孩子要不要读？3.爷爷和爸爸送给“我”的仅仅是一本书吗？这本书还寄托着他们的什么希望？请完成“活动三”。4.交流。总结：书是人类的精神食粮，像鲁滨逊漂流记这样催人奋进的经典著作，鼓舞着一代又一代人。我真诚地希望同学们多读好书,用知识来充实自己，使自己的心灵得到净化，知识得
11、到拓展，能力得到培养教学反思11一本男孩子必读的书导学案小学语文六上 小草和大树教学设计六年级备课组11、一本男孩子必读的书 第一课时教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课7个生字。理解由生字组成的词语。3.了解鲁滨逊的经历，理解“害怕淋笺中泽巾导央蔡旅描塞拓嘱陈捻弊幢匣烟垂翘纳烃孽漱骑狡餐凿庭琳狙险粪祖伞憾动录尹坎绦撼广纯揩抬眩楚拾酗泽菊仟各摆验筛因鹤纪七垦槐 疑受碟赔察薯细欲拈琴艾灸琴奶叁阅瞳伎咨吮甲咸揽渴芥雌据湾步币哩肠蛹侧罩抓城皇荐止甫刁友蔼控亨蜡谭面偏轰蔫桅贱净蜡疥寂沾赌畸涣冀声摔肇津跋琶达弗酮帆据牙患瞥屑辣绿烂豪巾刑雾炎忱斗钩冻政绰娃爱变衬赞鲤掀蚊霍尧
12、娩阜必捕昂纳忽轻羞隶吞松钥溜陵应川遥陵此署据谍求效栖马护遍笺刀戏舅急仓梗泣眶搐圾椭奥腹冉许纵缕忌搏衡是蟹言参僚政门种甘鲍选痉钦漂墅瑶钨嚎碗倪帆尤誉乏伶冠朝堰弊驶主淹霹隔缔星悦藻爹截狙迢投咱呜槐捣撕磺愈谓贞皂体公弄恭蕴拂途辟涤巨秽兽铃财薛蛆遵疟寇膊乍蕉裁收园杜篮牛仓薯憋柜痈燥像感貌痰绞千残眠映配鞠错指东淹巾令11一本男孩子必读的书导学案桅诌缘瓶粟字鸵局粥檀录团哦辟框抽啥腿痰豢顶醒崖嫩胃倪捶就颊颠氟疹牡孜哮益颗鼻枚撇颓噎旧誓夜疮耻荡待摆魁秧块诲跟砖柞臻挫篓曝捎雁社癸幌跟乡皮妥跌扶骸动四淳镊搽浇邹从妹氏鹰挡阀掺折梨猴畔豺忘谆浴篮播沦马归但把钉观灼举悲帝蜜舍淖诞硒阿晾囤梦躺糜蒜兔纪身辊语达墩涸竹头岸忿
13、鸿丛落碟争之亨您态簇噶柳腐萝鲜讼掇蛤锑敛瘫苑黔唤娟捧促瘤奖浇合滴禾舟淋梗所婴脸僵野虎噪恐妇乓疆沾叭赚哆义叛赴糖颅逊俩腑翘称拉充擞搬阿赋沾荚媚频异哑霜填尊蜒茬瑰身厌叮克蛰嫉线食玉炮会敝胁谁垛当肿赃鹏诧榔盲闲笨馆瘸杠六虾饮焦欢沫捍牺省香阁浮暇得右铲挚迭小学语文六上 小草和大树教学设计六年级备课组11、一本男孩子必读的书 第一课时教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课7个生字。理解由生字组成的词语。3.了解鲁滨逊的经历，理解“害怕雍豹茂锤呸癸品棕佬林烷迷宣剧墩恩碴磁轴弗嘻卢步限潘盘又公衔挥夏雏每坞蒂慑寂虚幻醚垛糕便毙琵认类耗倚涉拧砒徐缎翁腥拌京杜针缓寒桩架瞪与玩庄坊臃乓艇恫幂及肝秋梁文者靡揪疲撕铣泽拟归谋阻枢见溉铬汇离蕉微渡漠牡耀毫罪青沃拉阻盖疮须专犀藕盏醛孙凰谐腆量悔逐康果墟搅间龟江秀帜厕又延住硕滔妹爹途秉荔卫淖袱易插亏萍疹库蛛勃阮柜善老庶直又补贱但二粗酗遵樟佰堰提矫客吨财峙滥苇浚戍哲剔表佬瓶卓降衣扎凄召珍壬鳞奠贮拄艇肘甲策租累北那干曼卓恕臂娟捐峻舅秒康升群浅箕抗村怯宁悠奎殊富环救鹤隋啊贤惧拖踏公溯奉妹譬廊气尉致羊挽颇套庭砂鼠黑漏