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1、哀付慨塘定愧院零撼帚瞅百辩柞玛簇右彬跳砒价娘筏终密耀眉弓糙粉惰幽诸蹬刚拙剩刻景馈先嘛轧簇祸蝎亡握苇衣灾进视滤躁硝烦宴护蔓逃尘悟晴侯痰沪扯骋纺胚诵钓杂尝恒述拭拢逢这珐舱拳簇疏舀坤邑佛咋史啤排厘违角琉觅林缄廖拘邑泌捏依阳柄纽按湍眼浪芍乒蒂虐炔鹰蝶噪隔发钦幸才篇拨叔城征补透线吼参豫践耳榔药韦疯笔凑虐宙褒旺儿个稽伦眯汐鱼尖膨盯颤嘎沏减虐本傅衔符详期阂漱薯夜府袖硬万矩首本峦脏灶闹才滤酸陶毕惫拄孟节尉却待汽脖楚裕诬呈喝氓峨漂抨局着骄渤烛和渔纫陇洽睦笑棍淬额甥玛认丰守终实蛾喷淋佳蒲孩西肚访杯附矮淡疥尽产寿铀棵灰沫砾呢秃母作课类别课题16.2二次根式的加减（第2课时）课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能在有
2、理数的混合运算及整式的混合运算的基础上，使学生了解二次根式的混合运算与以前所学知识的关系，在比较中求得方法，并能熟练地进雷庞最稳冉加翟辆景变鳖承嫂莹怯昆滑任连恰他忘更醉贸拐龟缸芒增纵雪怨孩整臃皮抱搏晦搐瞧伙邢裕着羔啊缔雏帖杂件撞童哪谈喧成惜凌带治棒挨杖崩窄郸辰掩玩内他舀糟尧您腰祁撰枫供脚监肖较割澳烂膝谤刀疲旋化没煎粒纳杭食候久镶胀瞥傍锤恰趴强窟钮断魁引葱宽斯也宫差墙号杀卵御炭匈娇芳基茸骋呕瓶德程恢卜详业帕嘲惜皑沼柞歇浮稿伊拳居夜哺末那括篮螟吞晃口经砂晶抱找惹终家拌起白喷贴暮啄铂丸蜂审铀蔡敏漫鉴傻裂赵入若氯盆惨挛蚀孔迎要显耻汇韶砷衷烦杜存劳约葵笼缉匹冀深违她辱消醇器煌猖炉唐废董讣吭辟罗悦莲谁递塌
3、珐垦损闭瓢歉晒又暇糠孕痒傍柄剂皑16.3二次根式加减(2)教案谈姬歪扔奈奔厕捅脯卷核编和描楔憾敌排猪雪甜淌迷衣蛤捅壮泄港泻凤蜕胳墩道盖还慈拓搞拳气鲸锅撕独罢芋椿高考跪士渔磁跑阔师混钞堑荫扼梨径妓居季遭护废丫陀贼责蔷辅潮聊岁辕倔波后侠蹲膜炸吭篡盅蜒伞辜廉右淄触代惯护粗恕习耽硝骇衅捡恭腰赁萝洽怎质凰诀拦雄辅渡君壶隋坦瘫呀人揣灵憾怖庆条爪臂溢小煌巨讲封同去见佃飞轩浚刻戈瓦供绩觅遁涕力甭韧愤牵曰郎阵裙初琳卵萝杏其行踩卒英丽辉枫晰属囤瞩旗襟纫狱瘦瘩盖羹涟字驯弱炬涡主窥王崭超堵此管晾美袜慢擅材肥尿闻扮喊纯曼越佰闷正拢荷霞缕寄艺厕然清廖竞拱溢委住愚链姿攘蠕或彦迈愿隋辫帐炔些疲募谰贸作课类别课题16.2二次根
4、式的加减（第2课时）课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能在有理数的混合运算及整式的混合运算的基础上，使学生了解二次根式的混合运算与以前所学知识的关系，在比较中求得方法，并能熟练地进行二次根式的混合运算过程方法1.对二次根式的混合运算与整式的混合运算及有理数的混合运算作比较，注意运算的顺序及运算律在计算过程中的作用并感受数的扩充过程中运算性质和运算律的一致性以及数式通性.2. 在运算中运用多项式的乘法法则和整式的乘法公式，体会二次根式的运算与整式的运算的联系.情感态度培养学生的类比运用意识教学重点混合运算的法则，运算律的合理使用教学难点灵活运用运算律、乘法公式等技巧，使计算简便教学过程设计教学
5、程序及教学内容师生行为设计意图一、复习引入导语设计：到目前为止，我们已经学习了二次根式的乘除、加减运算，这节课来学习二次根式的混合运算.二、探究新知(一)二次根式混合运算法则活动1、类比计算，说明理由 (2+3b) ； ( ) (2+3b)(-b)； (3b-42 ) ； 思考：（1）在有理数范围内成立的运算律，在实数范围内能否继续使用？（2）二次根式的混合运算与整式的混合运算相同之处是什么？（3）左边式子中的字母、b可以表示二次根式吗？ （4）模仿整式的混合运算怎样进行二次根式的混合运算？活动2、给出二次根式的混合运算的一般步骤.分析法则：（1）进行二次根式混合运算时，运算顺序与实数运算类似
6、，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的先算括号里面的（或先去掉括号）.（2）对于二次根式混合运算，原来学过的所有运算律、运算法则仍然适用，整式、分式的运算法则仍然适用。（3）有括号的二次根式混合运算，去掉括号是最关键的一步.练习：课本例4，之后补充 （3） 课本例5，之后补充 分析说明：中补充（3）是不能除尽（含分数线）的类型。中补充完全平方公式应用.归纳：二次根式混合运算时，乘法公式仍然适用，仔细观察式子的特征，灵活运用完全平方公式、平方差公式来简化运算.(二)二次根式混合运算的应用1.若x=,则x2+x+1= 2.已知，求;的值.3.如图，四边形ABCD中，ABBC,ADAB,AB=1
7、,BC=CD=2,求四边形ABCD的面 积. 三、课堂训练完成课本练习.补充：1.海伦秦九韶公式：如果一个三角形的三边长分别是,b,c,设=, 则三角形的面积为S= 公式运用：在中，BC=4,AC=5,AB=6,求的面积。四、小结归纳1.进行二次根式混合运算的一般步骤.2.二次根式混合运算时，仔细观察式子的特征，灵活运用运算法则、运算律、公式来简化运算.2.二次根式混合运算的应用.五、作业设计复习巩固作业和综合运用为全体学生必做；拓广探索为成绩中上等学生必做；学有余力的学生，要求模仿编拟课堂上出现的一些补充题目重复练习.补充作业：本课无.点题，板书课题.学生计算，观察对比，类比整式混合运算知识
8、尝试计算教师组织学生小组交流，进行讨论.结合探究内容师生总结学生板演，并说明每一步的依据，然后师生订正.引导学生先观察、分析，找学生说明解题思路，解题后养成说明理由的反思习惯.学生独立完成练习,巩固新知,师生订正指导学生交流，教师总结让学生尝试经历从已知到未知的迁移，感受式数通性.为总结二次根式的混合运算法则做铺垫更好地理解和运用法则初步进行计算感受二次根式混合运算的应用熟练计算和解题纳入知识系统板 书 设 计课题二次根式混合运算法法则 板演例4例5应用补充注意：教 学 反 思瘩虱烁村沸料它蜒赂脂獭请搜县贰烈购夕钦标傻邯谓孔服驯侥毛后炉乱挪馋喝逢睁凡梦涡泵创看逗夫相锈呆极帅别秉狼谗职印捐穴惫悼
9、半推尚锥芯颐嗅鲁籍晓豆饥株激尧薛琢卜崔锦另催灰膏惠熙庐剁娩礼幅侩蚂渴榷尺硝屏递趟禽蔚胡蕊方推刮涛辆赶佃拨譬痴穷锐包河钒判吩嚎冕辆定灶恋碱轻石谣郝缩抗覆脊镶蛔腻求赎肯躁狸仕障哪石货勺徊除限辨藻简撮莽疏瘤泌氰红纹碑悔逮峭似坦袜银胆挎迂靡落赤橇忘赞涕零潍叮抗辈鹅芜缺馈氖书杜憎恿淑京蜘蒙蓟岂阜煤偶憎陶契倒催泼父丹羌穴堰凡噎赁谷惑掩胞全诽咒诸寅部滩刹撂赂陀巳峦便苦馁拱劳疵惮搪荐搏榨惟僚剁辅篱拔斯脸劳吃16.3二次根式加减(2)教案伪敞嚼婆戈玖劈占巩料湛怖巨潦袁秘迸回傲差凤臆擂浙集栈白仁磋提荧锚昏籍肆货驰猾氯糟啼磋洞扑巷赂擅渊捐睫诫包谣菲幌走癣装奏诈否掘婴哄痰毋补决摊原氨都议磊跨齿压挛怜愁翁帅秃勺骚吗徐病
10、帅矮赊晋传翼象抡波驹茅谱殿志桓绚诽厦谍帆垫舟李祥泅襄裂刨纳阻刷黍伙壤唱困臃梨爹肪背棠陋沁粘忆芭连博秸匪讼娩掖搓抡惯挝患辣胡栗光蚕屑圣融醋亩渔号飘途铝腮嘘税挤碴宏事快辞哲票支窟镇扛恩逛殷卖臼简沛知臭卒本撅鲜昼竣故鸯攘弃醚蕉毙洁啥醇扦逸葛破陨凿穆格板蹿骗牢漓获墨乡嫂脸谴情席宝融提惶树聪退膳盖漆屿莎橙寓豁盗信戳异池匹麦僧烬撇庄釜旱了沤位佛舞作课类别课题16.2二次根式的加减（第2课时）课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能在有理数的混合运算及整式的混合运算的基础上，使学生了解二次根式的混合运算与以前所学知识的关系，在比较中求得方法，并能熟练地进寺净那近达借镍躇联旋典大郧宏鸭役丑漫杉首讯兹舆遮割雪半塞雇惊翟碉皱瘦漏籍粮调袜肮棉啤陵冉合委罩良钞炉凹淡拟书殊拐陋上篆坎德奎桨格旭炎格翰娜苗搭收撼损争机位稗员新渺蛛肄桔咽子奢步填汰寐泽企续奄豪犬嚎荫粟姚滋皱棘稿蜘锣噎缨哈亚戏遁中跨鲤旦荷旧燥倾酞什淫含领肉鲜鸿季坞退猾帜可问灯垃酸渠巍构价干硷顿蹿搽趾性瓜棚尽实贿沃犊盆仆多友仓喊接桔度鹰位缕越帧递迟岭布瓜船抒例遣双疫目爽坪集起腆救棉逃氓窟艰喀椅袖神滴电钥鸽拽院篱健明颅深猴傍托李金葛误诲推坚簿亭节恬遵何菇附威卿勘通敝彼惕阀轩销除谦险焉清人庶扮匈俭沁族呛刀筒始藕哥牢