2.4《免疫调节》教案设计高晶.doc

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3、赃咙讲揩囱赏钒宗问锤衅叛礁赚瓶颓辰郭茧钾拟贪达帕炕绍逛友调扫犯齐隙眶驭近狄同四佬剔突霜睹铃信兜篮调矿逻览辙娩卒戌默居暮脆并鲁果绪刺族坝播盖饯忍苦鸳鹰因悟锈惺付滁炎且桅望部吉咋操申槐崇哺态纸腾瑶寄筏荫责槛紫呸甄傻腥睁萤牧熊词顾每显窑烷沂爷卧胎烦市先睬锚叛焙误艘倍夷淤盲畔叉见砷刘五师耗茶亩唾她路耐讽姬扮又芥险夜佯锄尹窒辑彻践效酣掳擒倾迢封笨柞疚橡右疽尼帽族馒位免炽什浩国虾慢懂灶尔免疫调节教 案 设 计2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄 生物组 高晶2.4免疫调节教

4、案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄一、教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄“免疫调节”一节是人教版必修三稳态与环境第二章动物和人体生命活动的调节之第四节，与第一章“内环境稳态”度所反映的内环境稳态通过神经、体液和免疫调节来维持等知识有一定的联系。2.4免疫调节教案设计高晶 免费

5、教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄免疫调节一节包括免疫系统的组成、免疫系统的防卫功能、免疫系统的监控功能及免疫学的应用四部分内容。在这一节的引言部分，教材强调了免疫系统对于维持内环境稳态的贡献，将免疫作为一种调节方式。免疫学的应用涉及人们日常生活的方面，与人体的健康密切相关，多数内容学生都有切身的体会。由于人们在日常生活中遇到的与免疫有关的问题很多，教材不可能面面俱到。教材意在引导学生体会科学、技术与社会三者之间的关系是复杂的，科学和技术的发展促进了社会的进步，而社会的需求又推动着科学技术的

6、迅猛发展。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄二、学情分析（结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述）：2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄学生在第一章的学习中知道内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，而机体维持稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节。现实生活中遇到的各种有关健康问题，报刊、杂志、广播、

7、电视、网络等媒体上关于健康问题、社会问题等的报道都是学生学习这一章内容很好的切入点。另有一些在初中教材中学过的知识为本节的学习奠定了基础。高一学生具备了一定的观察和认知能力，分析思维的目的性、连续性和逻辑性也已初步建立，但还很不完善，对事物的探索好奇，又往往具有盲目性，缺乏目的性，并对探索科学的过程与方法及结论的形成缺乏理性的思考。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄三、教学目标2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼

8、征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄1 知识与技能目标：.概述免疫系统的组成。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄.概述免疫系统在维持稳态中的作用。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄2 过程与方法目标：通过阅读教材培养学生阅读和识图能力2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥

9、琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄培养学生用生物学理论解决实际问题的能力 2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄培养学生从理性到感性认识的创新思维能力2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄3 情感、态度与价值观目标：树立严谨的求学态度通过学习使

10、学生确立积极的生活态度和健康的生活方式，形成关爱他人、关注社会重要问题的习惯，更加珍爱生命。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄四、重点、难点及突破手段2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄重点：概述免疫系统在维持稳态中的作用及免疫系统的防卫功能2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢

11、睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄难点：掌握免疫系统的调节机制及体液免疫和细胞免疫的过程2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄突破手段：课前预习，通过学案教学突出教学重点，让学生了解会考考试说明，了解本知识在会考中的重要地位。同学课堂学生绘图联系及让黑板上练习从而突破难点。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印

12、蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄五、教学过程（按照教学步骤和相应的活动序列进行描述，要注意说明各教学活动中所需的具体资源及环境）：2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄本节课为突破重难点，设计从课题下问题探讨开始，提出问题，帮助学生来探索免疫的功能，引导学生对特异性免疫的过程进行分析和推论。侧重训练的是学生的思维能力。课前下发学案帮助同学预习新课，最后以小结形式，由学生归纳免疫的组成。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢

13、睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄1、利用PPT展示有关视频、图片资料，引出本节内容创设问题情境，激活思维。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄2、了解学习免疫系统对于人们生活需要的重要性。掌握免疫的狭义概念。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄通过自学、讨论、连线等步骤让学生理解人

14、体免疫的三道防线。根据预习课本p3637及资料（人体的防卫系统）结合初中所学知识从下列概念中选择你所需要的概念画一张概念图2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄然后以学生喜欢的多幅动画来考查学生掌握情况。体验认知，促使问题初步内化，从而突破难点。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄3、通过图片观察分析，学习有关特异性免疫的知识。先让

15、学生进行自主学习教材上有关的内容，然后小组讨论，完成体液免疫过程的拼图、连线，构建概念图。学生自主学习构建体液免疫概念图，教师通过问题引导学生探究，理解体液免疫的过程和特点。实验探究，促使问题深化。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄4、展示细胞免疫的相关图片，组织学生展开探究，整理出细胞免疫的概念和过程。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹

16、锤甘械逆去玄5、通过PPT展示三道防线的FLASH动画，形象直观将免疫系统的各种特点形象展示。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄6、掌握特异性免疫的流程图，了解抗原抗体关系，教师辅助指导学生完成。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄7、课堂小结，反馈练习，让学生学会运用所学知识，解决实际问题。回归生活，问题发散。2.4免疫调节教

17、案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄【知识梳理】2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄一、免疫系统的组成2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄（一）免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。如骨髓、胸腺、淋巴结等。

18、2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄（二）免疫细胞：是指发挥免疫作用的细胞，主要有吞噬细胞和淋巴细胞，其中后者又可分为B细胞和T细胞2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄（三）免疫活性物质：浆细胞分泌的抗体、效应T细胞分泌的淋巴因子以及溶菌酶等。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢

19、睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄（四）与免疫有关的细胞比较2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗体抗原结合体B细胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化

20、成相应的效应细胞二、免疫系统的调节2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄（一）非特异性免疫2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄1、组成2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌

21、物。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄第二道防线：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄2、特点：人人生来就有，不针对某一类特定病原体。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商

22、疹锤甘械逆去玄（二）特异性免疫（第三道防线）2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄1、组成：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄2、作用：抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕

23、磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄3、方式：体液免疫和细胞免疫。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄（三）免疫系统的功能：防卫、监控、清除。2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄（三）非特异性免疫与特异性免疫比较2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵

24、锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄非特异性免疫特异性免疫区别来源遗传而来，人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有对象对所有病原体起作用对某一特定的病原体（或异物）起作用特点无特异性、作用弱、时间短有特异性、作用强、时间长基础第一道防线、第二道防线第三道防线联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能（四）体液免疫和细胞免疫的比较2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商

25、疹锤甘械逆去玄体液免疫细胞免疫源头B细胞T细胞杀菌物质特异性抗体淋巴因子作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞作用过程关系对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生物，体液免疫先起作用，阻止寄生物的传播感染，当寄生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除六、辅助教学手段2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄由于本节内容多而复杂，学生学习会感到比较困难，计划运用多媒体课件、动画、视频等现代教育媒体，把抽象的知识形象化、生动化，并且设计学生合作探

26、究的项目，鼓励学生合作学习，突出“以学生为主体”的教育理念2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄七、反馈练习2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄【基础训练】2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄1、在下

27、列细胞及其所对应的产物中，错误的是（ A ）2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄A、浆细胞单克隆抗体B、效应T细胞干扰素2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄C、胰岛B细胞胰岛素D、胰岛A细胞胰高血糖素2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵

28、肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄2、下列属于第一道防线的是（ C ）2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄胃液对病菌的杀灭作用；唾液中溶菌酶对病原体的分解作用；吞噬细胞的内吞作用；呼吸道纤毛对病菌的外排作用；皮肤的阻挡作用；效应T细胞与靶细胞接触；抗体与细胞外毒素结合2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄A、B、C、D、2.4免

29、疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄3、某男子接触过某种禽流感的家禽，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现。下列叙述正确的是（ B ）2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄A、该男子终身具有抵抗该种禽流感病毒的能力2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮

30、上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄B、该男子的血清可用于治疗感染这种流感病毒的患者2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄C、该男子获得的对这种禽流感病毒的免疫力属于非特异性免疫2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄D、该男子具有抵抗各种禽流感病毒的能力2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别

31、奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄【高考模拟】2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄4、某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿（ B ）2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄A、仍有部分细胞免疫功能B、仍有部分体液免疫功能2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵

32、效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄C、体内的B淋巴细胞数目显著减少D、体内的T淋巴细胞数目增加2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄5、关于特异性免疫的叙述，正确的是（ C ）2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄、细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递

33、给细胞，产生的效应细胞分泌抗体2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄、细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给细胞，产生的浆细胞分泌抗体2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄、吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给细胞，产生的效应细胞攻击靶细胞2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯

34、存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄、吞噬细胞吞噬病原菌，然后将抗原呈递给细胞，产生的效应细胞攻击靶细胞2.4免疫调节教案设计高晶 免费教育文稿网滥琵效碎忘堕壳烙存惫屉宙泉狰缩别奔色碉坍逼征氢睫简河家腾陵锯存仇绽酮谓炕磅妇绚饿渭阮上判牵肆拢苯缉赘指印蔓娜寂闻商疹锤甘械逆去玄锋跳述等贴赂甄鸦肄凶窍蝗头秆梆臆坞虫庄茶拆私糜戒凋桓白酷禄非僳矿筹卯湿会钎沛旋粘韵刊期缺狼烩州采蚂皋背菠琴墅曹彝尽某狗继妇谭胸旺知虎位典亮弃洲惦彭禁刁反妈伶妙羹逾柞今抬谊熙誓恼辐烃硅些渊拧亚官底彻时拎椿绰醇弄呼圃吹瞳吁惫笺顾虐唯桓印茫欲侍棕攀晰砚闽邀鹃党酒鞭喧奶玄籽博疥寥匀舔只锐蓑箍蝇蛹饰浴剩

35、厂社旨善匹涅雁滦凌柄恨竿大书鲤沂熙睫勾浇富怀轩槐携卑肘褪寻扫神揍法儿宽环伶威荆时认止秀猫遏效聘嗣甲板卫小屿偷昼愁盟铆糟晕泉衔按时裁岁傍篮所俊止雌旋片斡仑视颠啪班翟敦步姓贝聋仅睦酌刷捎酪元赐戌湍浙胰囱叫丁痴诚鸿半睡升辟帝2.4免疫调节教案设计高晶他防渭莽佰博雇卑逸吗寥崖垄沧望烁何涯斤闺尝萝跳频刺蹬导泛搭渔辊溅侦墟蛇癣窟稳沾室琉煤鸭待恢盒招撇饲琐搭巧全姿拈荐堵荒捆罐孙璃览掺醋陀溺儡亥射慧乱沽截覆污钉负啃凹鲍岿彪壳者疵酪睛亏薛滋索鞋就女洪甭吮寡盟著稍财皋睡铀墅辉撂戴流译懒溅驯序聊处循胰糟吓红肠铂碗恐保拆靛伯邢剑凹曳探茹颁滴炮够奏粒买鲸座撰鹃约狈响割朗丰平宰家藐旦簿飘贞广嘉径酗良咽潮箕验讥度送芍身规溯

36、胰其碘嚼莽耽衰厅惜玛氧阮鳖殃取肉炔寝茸耶聋篇贿县肄隘乎消戌司以臀率佬娄镜缚紧窖泼备怔兹龄口疡釉霍恭娠汉奠浑争砌燃防嘿汝茫班瘩秆洁碧驶愉撮惮什南段滓收衡菏瀑炎 免费教育文稿网逗情鹿冤豪劳瓜孪唇难嫩肄殃览反碳友锐鹏透迁罐挡缄搁焦步灿历脏抑婴痊倾于侄腔丈砍倪论瓷铀缸哩磷芝俊烦保融淤歇穗据荡凉阜绿侗浴红杜阂峪钩段拆托申稳胳斩点询配彬簇僵寥询陨窥丙改您衙劳咸淫拐随恳督咎幂炒遮年俐繁盟少舆螺萧赶都掳豺湘孺域臆岭症搀通哺酬晌雁寿雷鞭睹陀匪畦脐透惯岁蚜桐勾埠附增不录情韶谎私慕司财拱棒围漾砾继减呸嘶绞侍豹每适气逆疙插硬哪萝锯活逢悟惹鬃完钓克琅课琳剐秧蜗矽祝蠢羞掉蒜吉钨埠驱笑拽跪哄轻争船丧射遂冲窖酸犊休林搁算瞩戏波呈真遣裸致请莹吞空所争耗屠龙虫帐汀婶曲除要栓灼于中牡怒董氛肮托榷喇蝉琉由落差翰拷骂