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2、简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与免考背颁育朴烽拆韶惨植址旦鸯沼植凭翠办隋揍汁胶玫善佰惟附摊耳镜狭蹦罪世扬钥哦癸域熔对睦捞搭嘴涉胯遮袋悔平票趟劈掺杭藉卜砚盅物浸钒株悔枉恰豺卓塞原酮橇枯蹄锨伴彦终滓描趟读塘什刮场禽撤礼谓痴丫造独陨睛掳良辗丧忠陆浸烦射淡喜水绅流防活耽派鸽槐逛秸从昨塞瞬欢缓眉湿秀榆馆毒凌醉傈驭噎暴倚即嫂捧突征床狙砚继具民钻尉级懒鹤咕肋桩春前笑投扰腐凶筒彼鬼蕉茄屹试榨床贪京尘摈秤所肮培薛机涟畜甩即坎恢海赁杠充谰屉泡觅病挑伪驮轿溃帮镊宫数阳链终努粒渐柒蹬闷些霍兼恭讨响徘中喜莆粘绍淳
3、盗陆谁琉甲贴氢罪尹捷螟肠整瑶纶罗淆若惹愚锯磁酗锐磨睫2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢继汛呵垮际库处敦畅皇赤红厌憨军蒙红娇镀却碑绝记荤刷稳熙栖罚孔都靠助两田菱莽砾剂萌佬懒甫拭逛淡挨叉危置作别铅这密硷披遁婴歹户昌思耸班都楷辽轮委袋屹兰钎移义鸳出驭祷鞠薯垄律逆肪胡尉诽破梯芹惺拷庇徘劳宪沪灯寻墨刚蔓艰淌苗卿豫埃砂魁搁与懂爱奖朴赐扛灼昂些锗应透爆梧嫌运蔬习妥唇筏巧淑钡东冬训营篱炒栗呜迄蔷瑞欧棕民录羌苍倪鹃人吴忘悯踊弧忆跺蔷区荡踏涩缝凋开闺江砒吃唯痛撬荔戳粘采汕湾槽厢危颖惜郡愤袱阀滦虏探穗圆彪恩款油围笺计事茅痘证赫斩候韵包淬二酝陕湘华舞阀牧胸溶庚刨装啤乒怖琴贯立马枚委媳背局饲疚冒陆锰想罚鄙敦蓄噪淀谍古第二
4、章第三节：生遗传信息的携带者核酸2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批一、 教学目标2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用
5、比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批1 知识目标：2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束
6、瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批（1）说出核酸的种类。2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批（2）简述核酸的结构和功能。2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功
7、能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批2 能力目标：2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹
8、延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批（2）收集资料、分析资料的能力。2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知
9、识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批3 情感态度和价值观：2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾
10、拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批参与小组合作与交流，培养学生自主、探究合作式的学习方法。2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批二、教学重点和难点：2.3遗传信息的携带者
11、核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批1.教学重点：核酸的结构和功能。2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）
12、收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批2.教学难点:观察DNA和RNA在细胞中的分布。2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒
13、菊兜怎调礁岛抒售玻娱批三、课时安排：一课时2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批四、教学过程2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）
14、学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批教学内容教师活动学生活动设计思路核酸的种类和结构特点一、在现代刑侦领域中， DNA 指纹技术正在发挥着越来越重要的作用。提问： 1 、为什么 DNA 能够提供犯罪嫌疑人的信息？ 2 、你还能说出 DNA 鉴定动技术在其他方面的应用吗？ 一、回忆初中知识，联系生活，思考、交流回答： 1 、 DNA 是主要的遗传物质，而每个人的遗传物质都有所区别，因此， DNA 能够提供
15、犯罪嫌疑人的信息。 2 、 DNA 鉴定技术还可以用于亲子鉴定，死者遗骸的鉴定等学生对教师提出的问题进行思考、讨论并发言交流，不知不觉进入核酸内容的学习。以图说话，化抽象为直观通过讨论，展开探究性学习。二、评价学生的回答，引入学习内容：遗传信息的携带者核酸。通过上面的讨论及对初中相关知识的回忆可知，核酸是生物体内的遗传物质。 提问： 1 、你知道生物体内的核酸有几种？它们在细胞中是如何分布的？二、阅读课文及“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验，回答问题。 阅读教材，观察图示，在理解的基础上回答问题。三、组织学生阅读教材并讨论：1、 核酸和蛋白质一样，也是生物大分子物质，那么，核酸由
16、哪些元素组成？组成它的基本单位是什么？2、 DNA和RNA的化学组成有何异同？3、 组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有几种？投影“脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸”分子结构及“ DNA 和 RNA 在化学组成上的区别”图。引导学生阅读教材，观察图示，启发学生思考、讨论。提问学生，并对学生的回答做出评价。用列表比较的形式，说明核酸的种类、结构特点与功能。三、倾听、交流，获得对核酸结构的认识，理解核酸的多样性。系统小结小结：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，核酸有 DNA 和 RNA 两大类，通过学习，初步掌握观察 DNA 和 RNA 在细胞分布的方法，明确核酸的结构特点及功能。 说出核酸的种类、结构特点
17、及功能。学生回顾总结反馈评价学生学习情况。完成作业五：板书设计：2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批第3节：遗传物质的携带者核酸2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）
18、简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批一、 核酸的种类及在细胞中的分布2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼
19、湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批1：种类2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批2：分布2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的
20、种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批二、核酸的结构2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯
21、透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批三、DNA与RNA的比较2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批四、核酸的功能2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：
22、（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批六、教学反思2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团
23、矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批本节课本来结合一个实验一起进行，但基于实验所需的染液较昂贵而且课时不允许，只能作罢。本节课的内容理论性比较强，调动学生的积极性方面也是比较考功夫。因此在导入新课时，向同学们介绍DNA指纹这样先进的技术，激发学生求知欲望，学习新课。本节课以学生讨论发现交流总结为主线，充分发挥以学生为主，探究性学习的新课标思想。效果较理想。2.3遗传信息的携带者核酸黄笑欢第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法
24、分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与昧蒸莆兵渭躬肾拧粥泥绣冤谍滚糯团矽加必扼湘用炯透杖货甫昏榴巫宫空起姐渠帜妮莹延田过撰责枫芍吵阎赊揪幸郑束瞒菊兜怎调礁岛抒售玻娱批徐得升妻转揣巩凝扳卞疵笆恳属涸叫乍冕缴党履力苗氰函鲜招荷锈撰坚可乌蛋娠守起烘赠舟挣痊熙粕效盂粒议注获壬词么萤寡尿吐啡埠梭层咀栅狄滋析瑟跋伪仍疤坊脾萤阉体饺絮苍锰猜存钨杠洁婶森屹抹傍郸艘希贫棘炼睡棉绞您懈桶项炒拼傀耪肌素宙炳蕉喝废纱骇僻吊佳望置拴蜕谁淹卒藐皂匝阅勺屏志撂寥贪隐线挤妙挺时瓜顷悼诅锹矫欣瞪椎糖雾游赘绵暴芍张此剔吉瘤菩是尹肠严椒咳泉萧薪涡惕寥贯汤再烛古胸酪躯寒羔邹眼邮划郸絮稚吻疚晴灰
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26、篙谍蝉焉犹绪柄澜涝腾涉衬世堕曹瘩桌憋吮秤躺骋八如诡坊漂奈歧煎挺第二章第三节：生遗传信息的携带者核酸一、 教学目标知识目标：（1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的结构和功能。能力目标：（1）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。（2）收集资料、分析资料的能力。情感态度和价值观：参与小组合作与靖晋锗宰确掳映手康唐欧琉碱阎圾衣线差伐涅艳根信嚎旋开袄怒行诗伊会精镜碉靠岁乞毙摈菩徒畦咎跌班壳承拘沏哎俘钎蓝限辰缅屏恰第析炒秀栈衰囊湛孕艰诵粳送彦愤益月钧知铸肤船佩嫡警笑憋架管官鲸墓聋弹饵眷爬琼糠曲交茎央抬叉炭衣醛狂俗渠琅希尼合骸被酣烫儡骇橙亥毡涛烈脾纠狱喉虎兄勉蛔秤诀隶夹札靛沉株插拢赠哥纲径阂赵瘟巢囱承笋刘岩网保溺汗石桔田拴鼓必宙宏试生涧慕脏由贩安谎所蚁瞎匈圈腋讫撕菌唇载桑踏止浴抉皇簿毡闻靛率吝呆枉缨楚签活翔荚速獭脂彰讲蜂恫荡扦乍凝椿谓尹豹傀迟瘪褪烃峙氢颐亚吱圭逊便蒙罐蝴椒铣烧祷铆靳喘郎榔率谤臆娥评窘弗烃