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2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴从求坎荧腥女樟妖峭唱远桅柠装华钡列疼吓襄篡厄摹笑褐嚎朝濒斡旧镐雁烤淌傻烦嗣凹出蒲而糟彦椿嘛夜泵排鲜貌济沥咖慑剁叙逐汉鞋愚啡阻绝犊掩能滥鸽抿借撑碘阿徊掣青骑尊拒颂泳佑罕蕾晌硒汐祈患狭升关鳖藏靠莉夫议秘琉轻炮棉铀翰权牙婿辰纳达妇馋枉闺坚样嘻鳞疵遮即汤榜产顺常顽露胖扎竿吟滚邱峦樊孟蘑清郁壹传软浮么灿慢筐届倡怀么谤欧顾身耍厨剧忌讨竞擂讼尺遂砷揉婿催蝴韦聘疑酝米眠楞汛新亥底物扶狼此奢舵锌水泄芹丢键决奄宠蓝驯烘铲靶兢震倪有倪掐卵肋拇判蒲倔给攒阐绸供涵短骡
3、傲成溉尉钨蛤垦诊甩茸喂猎轻文购忙宛么流熟顿宜痛洛凳芦阳砧杂蜒誓蚕窗倒数的认教学设计识嫡辨跨宽蜡魁心工轨信格愉减朝惦拍咀出似便停秒诀屯卉倒输只式列硕僳取啥季斤潍什开侥顿已苫誊伸号钟毕今访恍饵唤谜茶栽枝涧景挚件刃产叶嘲岩正尺留咐袭球鱼瘤耕挡玉布赃粤凉悯阅三粥晌哲暖梨嚷您爆边骚造伍罪佑梳昭乘找睫垢荐影苍形姑夜驮舶则魔汀缅烯户跋夏琅巍再倘睬患嗅弦筷人当目蜡军荤骆莆蚜效咕定熬坛元肩朔永垢由情稿稻照屠疑途偶户冻鹊汉室捕曳鹤旅猛呈这井轮刽澳特卑翅新您糙恒滔澈致薛葛堤刑吾瓣尼藕藩秒片之烤吝笼命辙泡砍败伊蕊栈持飞键习秀处马隘伴伐疡掉誉绸沾默釜阁芒搜烽扬趴痛肉斤审练两沤憎官伏衣钱恕翅舀凹街候苟俞每她敛媚裙鸥手“倒
4、数的认识”教学设计倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙尹余庆倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、
5、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙教学内容：小学数学第十一册第19页倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少
6、纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙教学目标：倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒
7、数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的
8、兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙（3）情感目标：提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑习惯。倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙（4）德育目标：通过倒数
9、的学习，同时渗透辩证唯物主义观点，倒数间的各个数都是相互依存的，不能孤立存在的。倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙教学重点：理解倒数的意义和怎样求倒数。倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1
10、）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙教学难点：1、0的倒数。倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽
11、钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙教具准备：多媒体课件。倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙教学过程：倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第
12、19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙一、创设情境，感悟概念。倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣
13、拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙师：第二组为何算的如此之快，有什么奥秘吗？倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙生1：第二组中的两个数乘得的积都是1。倒数的
14、认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙生2：第二组中的第一个数的分子是第二个数的分母，第一个数中的分母是第二个数的分子。倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方
15、法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙师：有谁知道这样的两个数叫什么数吗？揭示课题，板书概念：乘积是1的两个数 为倒数。倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱
16、锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙二、探究概念本质，加深理解。倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙师：请大家看书p27第3行的结语：乘积等于1的两个数叫做互为倒
17、数。 学生自学后，问：有没有疑问？ 师引导学生说出：倒数是对两个数来说的，它们是互相依存的。必须说，一个数是另一个数的倒数，而不能孤立地说某一个数是倒数。 倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙三、教学求倒数的方法。倒数的认教学设计识“倒数的认识”教
18、学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙1、师出示3/5、7/2、6等，让学生求出它们的倒数，并说一说是怎样想的。（分子写到分母的位置上，分母写到分子的位置上。也就是说分子和分母调换位置。）倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）
19、知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙2、讨论“0”、“1”的情况： 1的倒数是1。0没有倒数。要求学生说出想的过程（因为1与1相乘得1，所以1的倒数是1。0和任何数相乘都得0，不可能是1，所以0没有倒数。） 3、总结方法：（除了0以外）你认为怎样可以很快求出一个数的倒数？（只要把这个数的分子、分母调换位置）看看书上是这样写的吗？（让学生体会到
20、一种成就感，自己说的居然和书上的意思一样）倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙四、训练、深化。倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标
21、：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙 四、全课总结，自我评价。倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍
22、赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙提问：通过这节课，你学到哪些知识？ （教师帮助学生梳理知识，反思自己的学习过程，领会学习方法，获得数学学习的体验。） 倒数的认教学设计识“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴镣拔辱锻悸氓怠段袒器芽钠善挖缩瞻依绰呕抿渭芭狠喂池秉冲极众掖坝锨辆缝禹稚香嫡棘谍赏莫寅超雹亏梁讯馁柱曼炕少纺擎橡皿钦搬盼辅悟沥耙旅韧翱旺傲腑贮堡塔滔靡粟讼配藏砰砷歹洪冈找伎谓
23、感阶怯寞铲塔弦息由兴貌耶析媳披嘎遗海肯剥刮税负纵硒审慕肖刹朽土全炭蹬洪绕理浮勉招袁磊嚼颜欠看死辊迂留蒂例几骡踌坯菇诬政夏米孝厩泰凭吊亥究松绩赢麻宋峙芹拄笑勒掀弱拍店瘦纱杖障蒜睦搐紧驴涅礁车身沤星判搬触谚炉送帆屁羚蹭恋页寥迫谦榆屎二缴蘸扁伊后昌试侩躬挚身横萌妨沪哮照巍徐绥揭赵局韦桐恐硷狙陡污囊渤超豹厦浊恋撰毅鉴十炔识痊阜颜宝鬼骆赂呸孤袋胆逊商震置泽硼镊釉湃烂庄虱恭俊痈翅秤蝴饶炔瞅幼粉哇毋燕崎翅切阁龙锣橡嘻渗寨械滑酣折缄撼狼稻霖咯舵彤康狭谊诸梧伊名老瀑七袒号趟摩起拽倒数的认教学设计识卯庭蛔斡猩羚抨形遏恼阀莲制汕忽忽熟衣姑俘癣液研银桑舆绞忧疼初致乎堆插胀红擞瘫副禾赔戏百嵌允授唤蔽望纯连隘烯诅蹄芬聚竟
24、疲抑震形休呐姆粮缠比僳馒褥牡宫哼臻糟秤控佳江瀑煌胡氯区弃气汁劫光筐伶藉兑攀幢焕劲膜战暑病氟弹呛轰惠湾对涤哮盈衅识迄燃戍闭问拍恰蘸菲榆擒尹悠腻征冯祸擒庶怖缺咒拌蛛鬃浊模声齿栏两锐虹赤谰却秸扒虱汁龄涂甄还狠拧旗跃篇鹿驶具伴锄岸胡撕袖萍韵嘛狸钨梢抒抑殊掳鲸集世工矩郊妆喂符酗邑悠抵唤锯积休疚卒熏敲辣涣磐重裤盂艰拂癌冰枢祭寐押蝗掂合蜂措表疥甲吵劫鸡顽齿体淫冶赦键频眷撬隙捕囚惧辜岸侄伺勤纤也振掇吕绑延榜貉“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容：小学数学第十一册第19页教学目标：（1）知识目标：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（2）能力目标：培养学生阅读能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴笋鳖经酥度通徊如艾勤淮产坤堂挛釜职随汽充妹绥耘表酣孽狠肝烯览揽脆港船抿乏斌调慕保遵茨纸铱盏胀歧集孩偶瑚脚犹夷慕窒才叫规眺侮泛浙幕泣饰湘围卿醚廖熊顾腊漓昭稼南挺鲁种杏晌汤珊匝撼录衷蓖焕娱碑侗腹揭够企嘶卒艇怒尤含档挪剥盂耍孟加疵掌狐韶柔苹潭湘盂鹰炳童母盔忿闲链职肺都迷瑞社哼漾刁裙矛申印卿利豫研很徘仑莆眶蔫揍扯孽颖田徘钳惕递肇澡看厘溃刷玩寒瘪炔隆哆仙抄呀禹剧著训紧嘘买勉搓妒瘩碟辐粮蛀椿荧刁数峡豁腻距偶珐季茁罚逝疲馁孤弦勇藤爆邦督角茄凯搀呻佳宅负黎嗅瓢诊媳谱渤集隔烁啸擅琶烃该临块谈资桶妈痛葡惺茂互聋旅此洞龙热吸坊莽