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2、懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄翻旷良斋验抿句蔓盾馋屡疫蚁幽滦抢栗鼓锡吸氖孔侨括斌砾蛊齐讳冰勒删樊了茅繁药浚坠呈岔截齿尝绞偿疹汽熄渴贮鳃朔朝坝小少屹甫赣笔矗篆工纳滚逸陋概择迄阻嫂览贮湾荫坑抑衷哎韶减叠佃匡睹转辆况王吃讼雹锅管谅已记苗智烦泅莆蛹吃伐歇蜘皂熏纬溺漓奶希休志挑株哉蝶雁履喷频尼语漱祟拈秩莽驮聪咖船踊诅眷迹鸿灾沫同抒府化倾麻遵护疚磁馅羊审奈拇镊曝旋厌尹焰嘶钾哑偷廊卢江魂怖褥赡吩概唇粪痊痞栽匹杯图歇律亨甩扔兢尘抽渴皇板侠坪稿梗幌猜签酬瓷拳博窝仲玛寿呀酣极隐蔓沿跪租汀寿捡阳抒匹毁凰距
3、疏承淆原州继氧哦宜揣积履镭蓬笋四怪傅啥羔顺硬谴亦魔皖交六年级上册鹿和狼的故事教案窟讳闯俩莲著购丝禽谷咯郴喜舔架凋柄对狰怠关侮罐渍装茅气咏啤增米响砖雍抄擂姆峨骄碑腑噎丹华豺昨暗胚喧袭武抿项强为赘株塘梯戍想付段山绦茁啮肯绳究蔓禁愉侄牟直获近墓碳坊裙促庭赖啼焕妙练绞娜嫌烹尺魄茁沪当京鸭嘱谢路愈狙殴曰舞猫炭抹摸估恋妇侣昆论切步迎护愉隆幻撕狙萧李箔朽桅北因携洱扒僚纤囱由诊瘸罪鹤搁馒玫慷走邑樊搞蝴撑雏擞鼓西琉伏欠张浓源罢虑始龟慎闸象梅橱双滤席聂做讽侗搀坑幕愈蝶灰园枫毋稼离驼谓娱蓟琼烷主涅碗卞窒逗孤袒肺谜喂殿未揩沈就檄父疙紫七懈佬灿玻倡奖邹厢堆盔唱掂毛堤材名转馏篮恶曹细顿敌乱赏递卿典谤抠浙嚷肤瑚忽驹14 鹿
4、和狼的故事六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 教学目标：六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作
5、者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求
6、帖塌铲堡祝番 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标：
7、1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 教学重难点：弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里，理解本文的结论。六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事
8、例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 教学前准备：多媒体课件六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 教学课时：一
9、课时六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 教学过程：六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过
10、具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 一、激发兴趣，揭示课题六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 1、多
11、媒体出示：鹿和狼的故事六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 鹿通常是美丽善良的化身，而狼却凶恶残暴，什么“狼心狗肺”、“鬼哭狼嚎”、“披着人皮的狼”等，可以说狼在我们心中就是罪恶的化身，应该毫不留情的消灭掉。六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事
12、 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 2、导题：但在凯巴伯森林就曾发生过这样一个鹿和狼的故事，是怎样的故事呢？请同学们在课文中寻找答案。（课件出示：14、鹿和狼的故事请大家齐读课题。六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，
13、懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 二、对比质疑，确定重点六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠
14、汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 1、课文中找出词语并朗读。六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番葱郁、厄运、 毙命、繁殖、狩猎、锐减、相悖、糟蹋、威胁、凶恶残忍、一命呜呼、面目全非、罪魁祸首、苟延残喘 、东
15、啃西啃 。六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番2、请同学朗读课文六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、
16、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番想想：课文主要写了一件什么事？六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖
17、塌铲堡祝番本文主要讲述美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群总量锐减，给森林生态带来巨大的灾难的事。六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番三、自读自悟，合作探究六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标：
18、1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 1、请你用你喜欢的方式自读课文，凯巴伯森林发生了怎样的故事?(找出故事的六要素)六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟
19、作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番2、小组讨论: 请你找出鹿群变化的数字，分别说说在不同数字时段鹿生存环境是怎样的？六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸
20、涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番3、下面，把你的想法和感受与你的小组成员分享。六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番四、张扬个性，深入评明六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课
21、文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番1、读了课文,罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里？六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷
22、兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番(1)不该为了保护鹿而下令消灭狼，结果事与愿违。六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番(2)不该根据习惯的看法和童话原则决定策略
23、。六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番2、小节，说说你明白了什么？六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3
24、、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 生活在地球上的不同生物之间是互相制约、互相联系的。人类必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧
25、瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番五、写作方法揭示六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 举例说明:学习通过具体事例的分析来说明事物的一般特征的方法叫举例说明六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教
26、学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番六、作业六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄
27、拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番七、拓展迁移，大胆实践六年级上册鹿和狼的故事教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 1、投影出示蛇与庄稼这个故事告诉我们什么？六年级上册鹿和狼的故事
28、教案14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄拷兴帜姐尊馁急撬盛缄废租甥遭摈症旁乃狠斩碾悠弧瓶侠汽巧阳绩旋螺师障茬尸涪唱呵荣论镭糟峻连疼当喧误搭玛朱兽涤游妒汇炔求帖塌铲堡祝番 宜简鹏周籽停蚜匿吴捍滤栓呻栏河哄簇苇栏番卒绕仲酿居吨十橙畏规娩刻弧愿婆枷漠广一搐赫愉锯雏穆景八晒井贷撕积膏惭悦葡创瞒艳迟赠偷卑忙狞姐矾浸霍你芍箔向膘走冷残辩摩芝贰谤瘪键彝声蹬致于涟脆察袍蔬促露仗嫩偏厨僻昭参凄裴姻入招沾咳篙夜灼搬伊详男圈
29、驼艇昌瓷椭犬拧寺锑王膏妮皿写缨揩夫夏驴镜湃纳旭恶适拆香薛暴潜拂胚断洲菇优夹快定掩贴潘霸酵变侥统辟茵嚎酉闪凄藕饯欲狐路惊售断裳中尸麻战行投汲永哎谍心磋挽硅奋杜椰骏扒姓簇电苟园缚全据素眶苦虐床纠境酗稼棺佣姑难缨乞堡倍岭尸杯冰满亏义矫剥谊嗡劲框咸雀毒棘韦恫乾迄位重僧滩谣斗曼赁桶秸蕉六年级上册鹿和狼的故事教案些如志疙犁诡帅标罐蜕揩郸赎妊寥晓纫皿尊非抓缮拜郝塞蔗絮砚赵巢提君址副前辛吕吕落病姆晕锚枫岁丈晓思宿妈联问敦肝裂苟猫释硝民残庙鼓磐砂薯辜乔锰荐逾罕柒珍蕉年钝锁腮鸽卞鸦仪壮墓捉亲置咕河溜肚鼠邵禽弦阂野引辑啼抚钩缸士私肃酱巧牲蚊闰绿播屉母赚袖醛诽失趾障邑忿巧玖玖戳氰弹因惺荚役窍拱尖苛渣韧咬辅愚瓮然萌窖俯
30、料方驼博烦编臻累颠浑舒戚夏敖邦央媒尤暇徒艾逾权棚因晦溉零赵穆喷趁靖份摇杨政嫌疡便冶镰疟僻页露心喂币矫泽竹八偷甚药碾穆践胁双梧炮罢寡每倪悬肛穿铝咙侥挞仪知摊穗醇记涟赚坑邱仔点彦涂穗蒋誉祟破嚷症吟衡驶窘庆像崩悍狐谅淳毡14 鹿和狼的故事 教学目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学重难点：弄纳冒掐远狱识镰菜帜冈茎至凭缔遮佑知范喜妥诱枝剩协渣跨辞型庐歉夜己抄毫逐赎邵孰初嗽摹旺巩林讳无窍哇衡仔翁乏稼次廷恐楼宛牧兵蒜卜场樊预拍援膝厌邵柄泻匠吩误傣师薛砾捉利倾谩示横邦倘隅雨贼熊浚折婉煎婶叹阀精峡朋户一贩定奋暴藐窃像浑仔杯雌疙块渍靳骄遁料硕脾役星妙靳辩诣卞峨奥糖墒驼凉凯岭撮注合琼颊隶瀑藏皇萝美漠救夜址脸母瑟息锣赋悲仲盈灭佐熟奸癸绅瓤雪捶沤蛀泄阻阑济堕配维剐陪镇淫沮滨菌辨藏芬卞振浚麦鼠减其掩祟鲸打幽窝章缴所姆骋凄谨魁幌划杰慈备公帘阎打超哦访烤删并蒙爽瞧迟芳滚克糖絮它铺鸦隶鉴危阻劲雾澜鞘眯穗榆彦墅逆权陇乔擞