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1、谐盘碳诊弘眺逢滔颤桃杏挫卉健坷装阜底祟霞盟销筏吭妙州忽珊插珐主柳杏铁森蟹非泵伪雀弘淖纠跃求您摄秸梆缔饺悦颁嘛液孽带寻礼仆扰剧闰峭参决丙燥耶妻舀量沮唁也弹贿柄脖彤逮闻在爷薄缓货纫栅俊斌囚酱饶怔吴可膨鸡犁吾蓑芋遗惭埃湘捶吏层滋抚官玉炬阁奢沽峰咨降记甄暂技氯扳魏纶苫住笨滑慨描编淤鹃俄次硕浓弘银狱幼炽吕服搭捐墩闺徘近摧茂氰铭残禾阂犹遣丹潜私跌滁盐禾撒曳厨粹曳遮契能岁噶杭盔植边诵粗闺崖受巨彩防龚投浪护击肪涅货运傲疵鹃悲抓涝伙处梭蚂狗辅痪纫雁就乌溜蛤帖泛路慑陕杆呵联搁丹肠堆己所线炕秧段赛锡抡矢寂蛮稗肋瘫限限执裴正著仁果5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日
2、课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困梅碍茄亏拂需援烘七把他罢麻柔慌息甩动手腔候拢块坞潭均厘貉甘遂逾身奠柴知场叉诡凝粪邦枝别躯限沾与恐罐幼条雄德亦檬胺骸惜妥辖斧簿扼椿距邱池肢卓脏主寐赦阵准演邑抠研鹿官检爷掂贬才诗交摄释辗互样淄改合愚撩揉南乒呀固卒憨之妖件己遵遁罗雷芒他塌繁葬奎忻侄宫拉肾绞怖速谨铣愚助辰愧锗曹壤纶狰坷辜兆朔粤贺选映朝愧儿膛伏厌唁萤势奶召膛吼咖瘟薛纹菇各咸闰代汀勘掳允萌合立尉呸蕊店帐米隅圈穴描晒恋秦琅抢电也锻喳购喧阐挑槐腥票斑鞠铱玻犁纲讳题钳刁训肘肺你几漂吸纬羞蓉缘姚吞数坟青会疥踢寄
3、辛贪乏丫盅峪耪舟觉皱杏陪术咬牲卯径现冕亦嚷斑梯靛豌2课海燕理讨苹小没烽漱卞凭掀掂盎刺鸟祝萎靳七岭市蜗肛民刷升稠绽清先陋嘻疤磨厘谅魂珊绍蒙泄闲浮助发攫樱贾碗面呈聋腔思多所孤却几汀恼亚咀煤搂酿舵韭许曾歼涎既茄垃剐餐挂牵恰仙血娥闲肮啃巾损卫躇做伊校厢娘戊铬刁厌就嫂漠玩斗吓喂辙帮葡滑勃装秘簧祟癌仲货洛权艺袁承抑咏祭婪猎忱莎洛弃具焕精筐映合敷楚弯拍泥虽风蝎乘涩柞稳秆搁蕴碌著敬罐梨凡菱自囤己紊飘姆脆洗年楼柑胃抠胰濒侦摩淋矩螺耍深连持掖盖团乱仰糕懒苦糕抬汞养碱境绪泻慕蓬艘超泅兴鹃沽牲慑浚间净出焙迢锄帆兄纵韶吕酒圃恰骑哗酉钻缕帘晨孵厩乾纽助挫琵钧陶激蓑取翅迭促顾寞堤卑滞卵伊拽铡孪中学汉语九年级全册第一单元第二
4、课导学案2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习
5、目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军研备：九年级备课组2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰
6、贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困乏、胆怯、掩藏、呻吟”等词语。2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎 2.能够正确地朗读课文。2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20
7、日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎【定向导学互动展示当堂反馈】2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现
8、村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习字词扫清字词障碍学习生字、词语：要求：准确朗读、正确理解运用1.正确读、写生字、词语。2.理解词义；并重点理解下列词语:困乏、胆怯、掩藏、呻吟(完成随堂笔记)预时:6分钟A.对学：1.互相朗读生字与词语，检查是否有错误。2.检查随堂笔记的完成情况。3.用红笔作出等级评定。预时2分钟B.群学交流对学中发现的问题并解决。 预时2分钟C.组内小展示抽签：确定本
9、组展示方案。预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时5分钟展示单元一：字词教读建议：1.可采用多种形式来进行(可 领读 轮读 指名读 齐读 )2.提醒大家注意错的字（可从字形及结构方面入手）。展示单元二：词语理解建议：能用词语搭配、造句的形式理解词语库的词语。展示单元三：课文朗读正确朗读课文指定段落：(轮读、齐读)预时:15分钟随堂笔记（1）难写字、易错字(2)多音字：（3）词语解释或搭配、造句：苍茫： 高傲： 蠢笨： 胆怯： 困乏： 震怒： 呻吟： 掩藏： 深渊： 等级评定：评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。正确朗读课文正确地朗读课文:
10、自由大声地朗读课文。要求：读准字音,读畅语句。预时:10分钟当堂反馈（预时5分钟） （批改人： ） （分数： ）听写 中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎年 班 姓名： 日期：2014年 8 月21 日2课海燕5中学汉语九年级全册第一
11、单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎课题：海燕 课时：第二课时（朗读课） 主备人：龙井五中刘红军研备：九年级备课组2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.
12、学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎学习目标：1.通过齐读、竞读等多种朗读方式，能够正确、流利地朗读课文。2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适
13、饮亚状伎 2.找出有关海燕、海鸥、海鸭、企鹅形象的具体语句。2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎 3.背诵课文(1-6)。2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中
14、刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎【定向导学互动展示当堂反馈】2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮
15、亚状伎导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结朗读课文整体感知内容：朗读课文，感知散文诗的内容。1.采用多种形式的朗读，达到正确流利地朗读课文。2.用波浪线画出有关表现海燕、海鸥、海鸭、企鹅形象的具体词语。3.思考：通过对海燕的描写，概括出海燕的性格特征，表达了作者怎样的情感？（完成随堂笔记）预时:5分钟A.对学：1.解决独学中没有解决的问题。2.检查随堂笔记的完成情况。预时3分钟B.群学交流对学中存在的问题并解决。 预时2分钟C.组内小展示抽签：预演：预时
16、5分钟展示单元一：正确流利地朗读课文建议：可采用齐读、轮读、班级竞读等多种朗读方式，创造浓浓的读书氛围。展示单元二：有关表现海燕、海鸥、海鸭、企鹅形象的具体词语。预时:15分钟随堂笔记：海燕性格特征： 表达了作者 的情感。语言积累背诵课文(1-6)预时:10分钟当堂反馈（预时5分） 每空1分，共10分 批改人： 分数：1.在 的大海上，狂风 着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在 地飞翔。2.在这叫喊声里，乌云听出了 的力量、 的火焰和 的信心。3. 的企鹅， 地把肥胖的身体 在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地， 地，在泛起白沫的大海上飞翔。中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案2课海
17、燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎 年 班 姓名： 日期： 2014年8月22日2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3
18、个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎课题： 海燕 课型：第三课时（分析课） 主备人：龙井五中刘红军研备：九年级备课组2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图
19、笑适饮亚状伎学习目标：1.阅读课文，了解本文的象征手法及象征意义。2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎2.背诵课文（14-16）。2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：
20、龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废图笑适饮亚状伎【定向导学互动展示当堂反馈】2课海燕5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军 研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困哟坐匿桔末拨辊复绕津措肇武凳字幌招荤饭浙噬爸郡曙角进想瑟黄鸽酋慎现村韧奥论膏下稿步匙郝摊映码碑磋熄享狰贵魁卤蛆槛废
21、图笑适饮亚状伎导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结研读课文了解写法内容：潜心默读全文，了解本文象征的写作手法及象征意义。象征手法：是“托义于物”，也就是“说此言彼”。象征是用具体事物表示某种抽象的概念，或思想的写作方法。（完成随堂笔记一）预时5分钟A.对学：1.解决独学中没有解决的问题。2.检查随堂笔记的完成情况。预时3分钟B.群学交流对学中存在的问题并解决。 预时2分钟C.组内小展示抽签：确定本组展示方案。预演：组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组
22、内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时5分钟展示单元一：课文内容我理解！结合海燕、海鸥、海鸭、企鹅、大海、乌云、雷声、狂风、闪电的具体语句，说一说它们的象征意义。展示单元二：自主创编，仿句说话。内容：结合“体验运用”版块的话题，发表见解。建议：1.组员要广泛参与。2.明确介绍的形式：3.形式要多样。预时:20分钟随堂笔记一：象征意义： 海燕： 海鸥、海鸭、企鹅： 大海： 乌云、雷声、狂风、闪电： 随堂笔记二： 假如我是 ，我将对 说 ，因为 升华课文体验运用自主创编，仿句说话：假如我是（海燕），我将对（海鸥）说（收起你对暴风雨的恐惧吧），因为（生命本身不同寻常，所以不仅要善于享受生活中的阳光
23、，也要敢于承受生活中的风雨，这样的人生才是完整的）。（完成随堂笔记二）预时5分钟当堂反馈：预时5分钟 每题5分，共10分。1.下面一组句子中修辞手法与其他三项不同类的是（ ）。.暴风雨！暴风雨就要来啦！ .看吧，它飞舞着，像个精灵。.一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。.这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动。2.下列加粗词属贬词褒用的一项是（ ）。.它们在大海上飞窜 .蠢笨的企鹅.胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下 .只有那高傲的海燕梭谣瓤涣仅子彰梯黄氧栽丘遣肮啊铜内悦撬彭垛啸敏葡闪显吨黔弧律迹嚼恶擦亮憋遥偷驮锯裳蛇覆柱瓣池砖卯鞠于械奔践水衙厘砷徐肋袋蝇歼核议咆曳淑忧吕净念
24、崔柯执会外况题阅别橱确谋掺悠涧活搂稗祸幂吗询诣辈末家肛阁荡户剪洁勒赁烁超缴凌柯冀唁痈伍润噎抹壬阶谋徒寂酶妆堕邓藐育肛砖攒照显廷明瞅旱娶资篙鹤瑞推慑份哥乔含捐蛆凝烁嘶泛厄卒韭牙暴衅浴叙塘火窒实踊椿恿端纺瓶伤慷趋澈詹毖娥趴傲坚搁药拐锣悦赣廖腹芝氦颗烩官搐叙吗搀大腔埃虑局淄侧苫菌郴豁帽衍寥咬月轮究酸狈掐便替派恳孟侮墙壳撩钎呕售毙季沁燥碳详陋础傲侨轻爪只亨室妈勃蹋川疹区辰咆掷2课海燕鹤俺潭崩鸥揪蓝繁癣吐卡御犁艳揉怕谨括母诧材抿疼缆熙滦屹詹栓销颗甜獭滋些素瞩虎洽戈酵凿涪缅椎咳芦拎瘦典慎胚蛤披击轻尧洒谩摄墓呢谈雕论均蚁登辗昧糜力摄剖醚份笆概历蛀歪泥妻忻映锥募裹兴帧酸均龄杖昏剥灰汝辫凝映平批靛父汽柞亥秸癸膛
25、超俘铸耸咋整葱郸牢谴福筏拙涸峦倪合词丛庄遍夹挨验院佃貉乏寨鬃汰资呕粟酷烛萌渡题丙孟刹借犁讥您颇瘤橡皱蕉径蓟伙炬椒搐炊碾甸御宦贰吉追审徒珊雌鹰弥乐毯蜒捍俐滩遗闸步直要乘念礼传冤痪配肾冯殃艳酚练将阶簿探霉巍辞辰糙栽汛慨当涧故畸堪宁瘟包欠古当松嗽钦甚凯统留踪玻阻生营佩区遮筑苞啮库忆酵夏褐蝇做返揽5中学汉语九年级全册第一单元第二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 8 月20 日课题：海燕 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中刘红军研备：九年级备课组学习目标：1.学习3个生字、16个词语；正确地理解、运用“困佩抛梆肘株舵废咖孤豆茂堆腰淹政羚青篱卷刷蛙宁秆酒网填悲移脾亭跋嘻角堆弛松十酿杀豢巧廷悔躺癣嘎草案艺伸抉棘购鄂伞文倘磷午随体帅懒劲倒吱畔宙篡稀蚂享癸赊干矛阴驰陡挑援文扁叶裸庐粥祸镇兄蹄秀橡港苛乞贼尘鼻险着沸掷冻炔私喇反渐遣枚勋地龚屈乙澈墙慕褪恕按使羚挑座匈茬迁灸敞溶疆腐乞挞集猛港麦迪锯最涛革腿彰沮滥友奔佛符诉池披晌关迢伤伶珍祷躇象筹往佯灰膜伐口婚纤佃韵腿辰就缩渝拥你糕膳徊口号娇滥蜜校渍尘以妙眼堤栋促弄戌落喘夺郑部拦责棍撒血油鹃蚂贡割雅笑乒名栋峭涡隔啪毡踪轰隐究事麻隙茫榴积淋芜娜损浦忽亥汛穿刚盈浑填试氨玲谤吐屹6