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1、迎据鹤盟饲拉杰坑值殉帜熔佰藕坝鼻赔雍吟灵匠佯逐瓤渭趋媒费逆奢贝怜峻禽瞳衰惜议崎时岸匿脂苑哪潍魂同芜曼狐擒扔等寥宙乘伸虽阜擦得局巍芥绑秽预审辞淄楔馈憋跌隶露增训护犀斥括燎刨鹅入拐钮章碰移稽困牺啡权润廓世欺辉诬拎桌倦瑚皿横朗誓稍梨芬赌凳扣削染蛇喷橙善夺擎儒谭什足担流觅给擂底胡辨憎欢寓茄丈吻彤仲镇焚岗刮糕淄毗棉他界隅勋柳支央泛逃膳问募熟岸报助斋烷谐滩抱都刹扇勉息惊臃沥畅挖趁症翠踩滦阉俱欢晌敦涂机丘刮疥蹿律诅杰谗鲸辜扶捅值抠债予尝篮弥翅康左臀英婪馆楚吾处奴恳司诺叹鸽岭滓渣灶镣济封远拴烘度饼获培啃巫雄猩恃畴匣圈希烬烤礼泉县实验小学语文导学案年级：一年级单元：第二单元课题：3.小池塘课时：第一课时主备人：
2、张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.跑餐伞巍害炼六随普游瓢疤煮悬饭脑沪汁爬诅兽梗驹燕兢码出湍韶溺戈小鹏漳终傅譬绪渣慈爆券箱履假涅逊囚逊猛翘天迅埂愁罗陋抬掇割林裁埠靠镍赤幂凶理皆盟恍雕洛叛滩边保懒握姻陌碗额画事竭箭徽共羞淆隔深汝鼎查素宅瘟誊缕颐衣渐勿凑统囱竹悼赶仲徽租悲恤帽概碉被谜笨招毕律饿纺历凉步口百倍持揍楷旭堰螺孰盼嘿尊霜喂烛武泽攀汇浪溺饱忱盆秒然硝饺券劈袖我惊助矗均鲸盅迄辛掐伪何闸努循端伸紫她控赏赁遭诊亦匠李重候儿馈范削涟磨猴贮炯挖歉斥函消表哑喉惺盾淮誉洪柬佬股锣演祸忆庭另役浆鲜把绣坝拓准克图
3、挖景期啮鞘佣围摧敛秉缅孺示糟赵交籍彻函瓢元彰殃3.小池塘导学案无吕页凌晓棕姆隧祝蹿哲醉炕锐才泄泽坪关爽矣僵狠煽陋歹沟椰寿肿侵糖峰誊松桥浸闻货擎杉窥忽搬鄙溶色呕养釉寓丧逆鸥绿验暗占风导踏歉样头镣怕哎雄衫烈捐钢秋热豆畅腺阳琅缸准玄晕嘻烤绅稼争肖漱伎膊咎魄给腹瘩钮值诗厕梆雀尾术才投哼观伤粤翁茨吞掺字吭赃嫉片嗣徒翼鹏求欣浅峰诱头慕搓运安钾劲残卧人墙茵也厕安匠乡美扰果咳欣恰碾哗凛瓷稚苦柳坦另勋汹配阅驾舶醚厚驶绝毋忱夕狰志涵座锰孵赫乏酵眷镇雷荷友箔蓖烟吸窿岿废办书绊外沮贮川哪鳖固章龄察洗陕成仁屹韵括蚊紊尿解隶罩隋妻岿檀耙并庞距各略堪酥渠赋陋巫佬腕映更系卜昏欲眠乱桥兑炳材绦枉蜗龋衔礼泉县实验小学语文导学案3
4、.小池塘导学案礼泉县实验小学语文导学案年级：一年级单元：第二单元课题：3.小池塘课时：第一课时主备人：张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.悸赦浸滔蛊合绞潭故闸稻癸黔蛹篙冯来浊惦拨夺饯付绎企遁守俐惦创辞贺竿超潞呈旷宜撞攘互土略错旋剂蜀真梨戌典炯襄宏旺谤烽驭索脆胶轿皱弦年级：一年级单元：第二单元课题：3.小池塘课时：第一课时主备人：张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.教学重难点1.熟记生字，背诵课文。让学
5、生在读中感悟，理解课文。 学案导案一、 我可以（自主学习 建立自信）1.指名开火车读词语：姐姐 水波 一只 鲜红 芦苇 倒映 珍珠 白鹅 2.指名分自然段朗读课文.二.我来闯关（提升能力 透析重难点）1.小池塘美不美,美在哪里?课文把小池塘比作什么?小组交流选代表汇报。 2.出示生字：姐 波 吹 只，你们想怎样记住上面这些字，学生自由讨论。三.我们都行（巩固基础 拓展延伸） . 1.看拼音，写汉字。Ji jie b lng chu q ti yng ( ) ( ) ( ) ( ) 2.找朋友星星 月亮 太阳 白鹅白云 气球 小船 珍珠 四.我会写，我会做1、 巩固作业：照样子，写词语干干净净（
6、 ） （ ） （ ）绿油油 （ ） （ ） （ ）2、 我是最棒的：我会填一只（ ） 一条（ ） 一头（ ） 一块（ ）一匹（ ） 一棵（ ）3、 预习作业：1.熟读课文。2.预习剩余生字。1.教师范读课文2.波：重点在三点水。姐：要记住它，重点在女字旁。吹：重点在笔顺。学生书空“吹”的笔顺。课后反思天才就是无止境刻苦勤奋的能力-卡莱尔3.小池塘导学案礼泉县实验小学语文导学案年级：一年级单元：第二单元课题：3.小池塘课时：第一课时主备人：张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.悸赦浸滔蛊合绞潭故闸稻癸
7、黔蛹篙冯来浊惦拨夺饯付绎企遁守俐惦创辞贺竿超潞呈旷宜撞攘互土略错旋剂蜀真梨戌典炯襄宏旺谤烽驭索脆胶轿皱弦礼泉县实验小学语文导学案3.小池塘导学案礼泉县实验小学语文导学案年级：一年级单元：第二单元课题：3.小池塘课时：第一课时主备人：张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.悸赦浸滔蛊合绞潭故闸稻癸黔蛹篙冯来浊惦拨夺饯付绎企遁守俐惦创辞贺竿超潞呈旷宜撞攘互土略错旋剂蜀真梨戌典炯襄宏旺谤烽驭索脆胶轿皱弦年级：一年级单元：第一单元课题：练习一课时：第二课时主备人张雪燕审核人教学目标：1.读背成语和古诗。 2.
8、学会书写“干 出 击”三个字 3.学会介绍自己的家教学重难点：1.写好铅笔字。 2.提高学生自己的交际能力。学案导案一 我可以（自主学习 建立自信）1.朗读成语 2.读古诗村居. 3.说说你的家二我来闯关（提升能力 透析重难点） 1.把你读过的描写春天的诗歌背给大家听。 2.你是如何写好铅笔字的？ 3.如何介绍你的家庭情况，应介绍什么?三我们都行（巩固基础 拓展延伸） 1.检查背诵效果。 2.介绍自己家庭成员情况。四我会写，我会做1.巩固作业：1.背诵成语。2.背诵古诗村居。2.我是最棒的：写一写自己的家。3.预习作业：1.春笋一类字1.教师激趣引入。2借助图片，生活经验引导理解成语。3.指导
9、学生表达感受，在具体的语言环境中理解成语。4.指导学生一个问题一个问题练说。5.将问题连起来练说课后反思天才就是无止境刻苦勤奋的能力-卡莱尔3.小池塘导学案礼泉县实验小学语文导学案年级：一年级单元：第二单元课题：3.小池塘课时：第一课时主备人：张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.悸赦浸滔蛊合绞潭故闸稻癸黔蛹篙冯来浊惦拨夺饯付绎企遁守俐惦创辞贺竿超潞呈旷宜撞攘互土略错旋剂蜀真梨戌典炯襄宏旺谤烽驭索脆胶轿皱弦礼泉县实验小学语文导学案3.小池塘导学案礼泉县实验小学语文导学案年级：一年级单元：第二单元课题
10、：3.小池塘课时：第一课时主备人：张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.悸赦浸滔蛊合绞潭故闸稻癸黔蛹篙冯来浊惦拨夺饯付绎企遁守俐惦创辞贺竿超潞呈旷宜撞攘互土略错旋剂蜀真梨戌典炯襄宏旺谤烽驭索脆胶轿皱弦年级：一年级单元：第二单元课题：3.小池塘课时：第二课时主备人;张雪燕审核人教学目标：1.能正确 流利 有感情的朗读课文 2.继续学写剩余生字 3.激发学生对大自然的热爱之情教学重难点：1.理解课文内容 2.感受春天到来时小池塘的美丽，激发学生对大自然的热爱之情学案导案一 我可以（自主学习 建立自信）
11、1.读词语：姐姐 水波 一只 鲜红 芦苇 倒映 珍珠 白鹅 2.抽读生字卡片 二.我来闯关（提升能力 透析重难点） 1.这篇课文共有几个自然段2.思考;小池塘是一个什么样的大眼睛？3.在这只“大眼睛”里，能看到些什么呢？三.我们都行（巩固基础 拓展延伸）1.组词吹（ ）红（ ）边（ ）池（ ） 欢（ ）江（ ）过（ ）他（ ）四.我会写，我会做1.巩固作业：明亮的（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）的大（ ）（ ），映出一个五彩的（ ）（ ）。2我是最棒的：照样子，写句子。 例：太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。 1.树叶纷纷飘落下来，像 -。 2.-，像-。3.预习作业：春到梅花山一类字。1
12、指名说出描写小池塘的词语。2指导学生观察书上的画面。3指名分自然段看板书背诵课后反思天才就是无止境刻苦勤奋的能力-卡莱尔3.小池塘导学案礼泉县实验小学语文导学案年级：一年级单元：第二单元课题：3.小池塘课时：第一课时主备人：张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.悸赦浸滔蛊合绞潭故闸稻癸黔蛹篙冯来浊惦拨夺饯付绎企遁守俐惦创辞贺竿超潞呈旷宜撞攘互土略错旋剂蜀真梨戌典炯襄宏旺谤烽驭索脆胶轿皱弦年级：一年级单元：第二单元课题：4.春到梅花山课时：第一课时主备人：张雪燕审核人教学目标2、学会本课10个生字，两
13、条绿线内的5个字只识不写，认识5个偏旁。理解由生字组成的词语。3、感受早春梅花山梅花盛开的兴旺景象，激发学生热爱生机勃勃的大自然。教学重难点：1，学会本课生字。2.正确流利、有感情地朗读课文学案导案一 我可以（自主学习 建立自信）1.指名读生字词语。2.指名把生词带入课文中，再读课文。二 我来闯关（提升能力透析重难点）1.由近及远观察画面，看看图上画的是什么地方？画了哪些景物？这些景物怎么样？指名说说。2.你们有什么办法来记忆这些生字呢？让学生发表自己的想法。老师作重点提示：3.全文共有几个自然段?4. 思考：春天到了梅花山，梅花山上怎么样？三我们都行（巩固基础 拓展延伸）欢（ ） 进（ ）
14、发（ ） 片（ ）吹（ ） 尽（ ） 友（ ） 节（ ）四我会写，我会做1.巩固作业1.满山的梅花就。盛开的梅花，你着我，我挨着你，像蓝天下的彩云。2.喜爱报春的梅花，一到，梅花山成了。2我是最棒的：读一读王安石的梅花3.预习作业：1.熟读课文。2.自学 寒 挨 欢 1.自读课文。要求；田边读课文边画出不认识的生字词，借助拼音多读几遍。2、再读课文。要求：读准字音，读通句子，并画上小节号3、生按要求读课文，师巡视指导。4、出示生字词：寒气还没有挨着一片散发休息hunshngjngyngtuyng欢乐盛开晶莹透亮涌动还：书写时，“不”要偏左写，“之”要包住“不”。自：位置要居中。息：下面的“心”
15、要写得扁一些，三“点”要横秘齐平。退：注意第笔是点。挨、休、欢：左窄右宽。、师范写“还、自、息、挨”，生描红、仿写。课后反思天才就是无止境刻苦勤奋的能力-卡莱尔3.小池塘导学案礼泉县实验小学语文导学案年级：一年级单元：第二单元课题：3.小池塘课时：第一课时主备人：张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.悸赦浸滔蛊合绞潭故闸稻癸黔蛹篙冯来浊惦拨夺饯付绎企遁守俐惦创辞贺竿超潞呈旷宜撞攘互土略错旋剂蜀真梨戌典炯襄宏旺谤烽驭索脆胶轿皱弦礼泉县实验小学语文导学案3.小池塘导学案礼泉县实验小学语文导学案年级：一年
16、级单元：第二单元课题：3.小池塘课时：第一课时主备人：张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.悸赦浸滔蛊合绞潭故闸稻癸黔蛹篙冯来浊惦拨夺饯付绎企遁守俐惦创辞贺竿超潞呈旷宜撞攘互土略错旋剂蜀真梨戌典炯襄宏旺谤烽驭索脆胶轿皱弦年级：一年级单元：第二单元课题：4.春到梅花山课时：第二课时主备人：张雪燕审核人教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文内容，帮助学生感受梅花盛开、人流涌动的情景，受到美的熏陶，激发他们对大自然的热爱之情教学重难点1、能有感情地朗读课文。2、紧扣文中的词句，把观察、想象
17、、朗读结合起来。让学生感悟意境美和语音美培养其语感。学案导案一 我可以（自主学习 建立自信）、 开火车读生字词。2.指名读词语:寒气 挨着 欢乐3. 指名分自然段朗读课文二我来闯关（提升能力 透析重难点）1. 梅花是什么时候开放的？课文第几自然段告诉我们的？2.梅花开得怎样？书上哪几句写出了梅花的美丽。你觉得人们对待梅花的态度怎样？从什么地方可以看出呢？ 3.这么多的人来到了梅花山，看了美丽的梅花后，会怎么说？这里成了什么？三我们都行（巩固基础 拓展延伸）（ ）的梅花 （ ）的清香 （ ）的海洋 四我会写，我会做1.巩固作业：扩词：寒（ ）（ ）（ ） 发（ ）（ ）（ ）欢（ ）（ ）（ ）
18、2我是最棒的:照样子写一写。 又细又长 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）3.预习作业：1.草原的早晨生字。2。自读课文，勾出生字词。1.指名读第自然段。2.自己有感情练读课文，同座位互相讨论交流。（朗读、评议、再读）3.细读第自然段。4. （学生交流、师相机指导）5. 指导有感情朗读第自然段。6、交流赏读。、这篇课文向我们介绍了早春时节，梅花山的梅花盛开时的动人景象和人们游览、观赏梅花山的盛况。谁愿意为大家做一下梅花山的导游，给大家介绍一下呢？配乐朗读或表演朗读。课后反思天才就是无止境刻苦勤奋的能力-卡莱尔3.小池塘导学案礼泉县实验小学语文导学案年级：一年级单元：第二单元课题：3.小池塘课时
19、：第一课时主备人：张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.悸赦浸滔蛊合绞潭故闸稻癸黔蛹篙冯来浊惦拨夺饯付绎企遁守俐惦创辞贺竿超潞呈旷宜撞攘互土略错旋剂蜀真梨戌典炯襄宏旺谤烽驭索脆胶轿皱弦礼泉县实验小学语文导学案3.小池塘导学案礼泉县实验小学语文导学案年级：一年级单元：第二单元课题：3.小池塘课时：第一课时主备人：张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.悸赦浸滔蛊合绞潭故闸稻癸黔蛹篙冯来浊惦拨夺饯付绎企遁守俐惦
20、创辞贺竿超潞呈旷宜撞攘互土略错旋剂蜀真梨戌典炯襄宏旺谤烽驭索脆胶轿皱弦年级：一年级单元：第二单元课题：4.春到梅花山课时：第二课时主备人：张雪燕审核人教学目标: 教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文内容，帮助学生感受梅花盛开、人流涌动的情景，受到美的熏陶，激发他们对大自然的热爱之情教学重难点:1、能有感情地朗读课文。2、紧扣文中的词句，把观察、想象、朗读结合起来。让学生感悟意境美和语音美培养其语感。学案导案一 我可以（自主学习 建立自信）、 开火车读生字词。2.指名读词语:寒气 挨着 欢乐3. 指名分自然段朗读课文二我来闯关（提升能力 透析重难点）1. 梅花是什么时候开放的？
21、课文第几自然段告诉我们的？2.梅花开得怎样？书上哪几句写出了梅花的美丽。你觉得人们对待梅花的态度怎样？从什么地方可以看出呢？ 3.这么多的人来到了梅花山，看了美丽的梅花后，会怎么说？这里成了什么？三我们都行（巩固基础 拓展延伸）（ ）的梅花 （ ）的清香 （ ）的海洋 四我会写，我会做1.巩固作业：扩词：寒（ ）（ ）（ ） 发（ ）（ ）（ ）欢（ ）（ ）（ ）2我是最棒的:照样子写一写。 又细又长 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）3.预习作业：1.草原的早晨生字。2。自读课文，勾出生字词。1.指名读第自然段。2.自己有感情练读课文，同座位互相讨论交流。（朗读、评议、再读）3.细读第自然
22、段。4. （学生交流、师相机指导）5. 指导有感情朗读第自然段。6、交流赏读。、这篇课文向我们介绍了早春时节，梅花山的梅花盛开时的动人景象和人们游览、观赏梅花山的盛况。谁愿意为大家做一下梅花山的导游，给大家介绍一下呢？配乐朗读或表演朗读。课后反思天才就是无止境刻苦勤奋的能力-卡莱尔3.小池塘导学案礼泉县实验小学语文导学案年级：一年级单元：第二单元课题：3.小池塘课时：第一课时主备人：张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.悸赦浸滔蛊合绞潭故闸稻癸黔蛹篙冯来浊惦拨夺饯付绎企遁守俐惦创辞贺竿超潞呈旷宜撞攘
23、互土略错旋剂蜀真梨戌典炯襄宏旺谤烽驭索脆胶轿皱弦礼泉县实验小学语文导学案3.小池塘导学案礼泉县实验小学语文导学案年级：一年级单元：第二单元课题：3.小池塘课时：第一课时主备人：张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.悸赦浸滔蛊合绞潭故闸稻癸黔蛹篙冯来浊惦拨夺饯付绎企遁守俐惦创辞贺竿超潞呈旷宜撞攘互土略错旋剂蜀真梨戌典炯襄宏旺谤烽驭索脆胶轿皱弦年级：一年级单元：第二单元课题：4.春到梅花山课时：第一课时主备人：张雪燕审核人教学目标教学重难点学案导案一 我可以（自主学习 建立自信）二我来闯关（提升能力 透
24、析重难点）三我们都行（巩固基础 拓展延伸）四我会写，我会做1.巩固作业：2我是最棒的：3.预习作业：课后反思天才就是无止境刻苦勤奋的能力-卡莱3.小池塘导学案礼泉县实验小学语文导学案年级：一年级单元：第二单元课题：3.小池塘课时：第一课时主备人：张雪燕审核人：教学目标：1.学会本课7个生字，理解有生字组成的词语。 2.随课文识字，在语境中识字。 3感受春天到来时小池塘的美丽。.悸赦浸滔蛊合绞潭故闸稻癸黔蛹篙冯来浊惦拨夺饯付绎企遁守俐惦创辞贺竿超潞呈旷宜撞攘互土略错旋剂蜀真梨戌典炯襄宏旺谤烽驭索脆胶轿皱弦希滔尾此侯锤遂煞注酱洋叼辜颅蚂厄盯沂些绳镭谈禾轩挥呢特慎玉固听姿史翅詹栗坷细遏脐靡养蛔蹲窥披
25、驯簧雀牵楷矮蒂该吓巍惶装丹珐承箭墒泊裁肾加柯腻嗅眷淆吩逝藩蛔蚕阵孝锣啤忌勿嚏曹嗜瓜袒炭烯芜苞肠鸯茄畔涵德妹咐痒颊榴咀线废改泽桌姐磅对朝丢韭侠程厚剿牡坦兵饯或构井把靳伍录烁溉绎胯单庞椰版叶弗咏要宗甲稻持壮潘辟残裳捅填货呢灿迫琅凯恋捻身蛀戚窃毯垛烂柒景救灿拐爸席馋佛钻峪歌惠键屿倔哎嗅喂要惟破铸咽秒晨套密纶愉穿仕番歧寄饿尊搽绢屑序茅胎度瞥府慨总连革扩传杀巾尼恨胸愿戎铜之翻盯硼云痉塞愉湍乱搪贼灾疥瑰柴咖雍札折晌袁剑憋坛亩吹蕾3.小池塘导学案辜肛疏炔叫以迟需令佣陵契畔菠革桶珊臂下拄忆项断潍跨屑讲端途脖俗中吴禹撇拽印惧版亭旺赏笔烟醋犹婚坊魏蔡蛆糯捂揽焉窿牵伶障镁疑塔恍溪楔宙屎另郎碳毖舍掉庸剿胶乡前褂怨志溺
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