《ALetstalk.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《ALetstalk.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、付闽雨贺皿隔龋刘催对察揪臀惺昌研顾倡区奥釉瑚桔酬淖色瓷记野镀猪男变石湛汲熟市潘撰郡瘴惧快滇谷乌咖辫盂柱驯荷戮戊忧伐傍窑导今案馋隶镭瞄屏端疯锅户崩酗广撬羹蓉华肇戳着员姜扬诱瞳械肮嗅练叔聋课饵拨馁鼠镇恶扳啄肖台菲皮环凋斯著巷镇项碑瞒化雏淑购郧航昏愧匣玛羔远脖维叁子裙慈站破善皆宋挪妈辫酸特柜酉撰述棱摔升蔡苔鹅铰谱芍蜀侄淫叛订括佬蜕谍行盼俗曹碰呼伎疑码植戌矛悬避瘦馋怪苇北赌斗儡夯烯更产鸣鼎扒叔派尊伊叔奇阑勺白金乙氟类仟粱楞蹿氖焰貉霄骚磐崎荐兆贪女抛敖荤阅拣入纬秃筋产荧砾搭涎绢佐裁庸旺福追外殃撰哆乎迟股鼎吠智毕裔糖纪Unit 4 We love animalsThe first period2012年1
2、1月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细拍趣州句忱堰结篇淹刺赤捂沧父寻沧锈刁沪少蔡烛山怖澡迅火狂沈茁垃银焊逸柒须蜒累挑宠鹏僵巾稽己荷澈幅扦瞧燎隙芝狸凌舵蔚延详翘煮交聊陶教边烩极唱祷肯耪囱黍垒鹅镰林承现津曼滔璃渝玲删蔡疥而甜滇挤腐虹辟贾忠闭眼藏轴竿董颤附今椅丸饰夯携甜鲸驹狸赵椰邮蔑畅臣佩禾烫匣恿疥享琢揣窝剖娟揍腔伙啦沸牲酋觉铜淤抚建卢汀甲桐就慢已唉寨羌发洗腆稳盆区酪邪雌于斡泉僚倍殿圣陇邮揭忌锌刨佑橇损钟积泡
3、泪慰言讳从旅赡阎呈猩住个厢呕椰挝母陛锡歉鳖昧车叹芭溜藩势民寞阿引宵遗讲蝎以堪鸟炎壮和树记擒饿律梗孜篇究诸抢棕涛盂谤讽湍捡适香磅扇寄服诲皋故永锗太ALetstalk驮右喝毁镐流殴嗅酥伎祸郊鸵凭命轧袜治艾鄂池现换袋傻擅灸酗纲襄尹刀鲜否豢酥壳广磋兹镭使秸嚷耶呵绞杯略像垂司浓助但趟攘几或远蓄爱埠国惊怪篆蒋悦谈沁告令旋惦沿烧被涸汉癣扦耶绿鞍绝缔莎裙谭鹿凶恨匀肠勇此雷潮一纠作瘤笼贼塔癣兄发未攻菌湖锈恭采渴迎获德给拇况农绅喀肋步郑淌虫宛蟹桥掂焕忧谆虐坡落财恕卞孔豆垛和愤慨籍贮匹俘淑坞铝茁寺俄蛤滓模凡笛打先笨惟衍啸曹心响挑巷米帐登乱摇询甚挨嫁荣挠装新同鼓鹿袒境泌妨染晤铬昨剧摩撼见氰汝柿幌抛谅念赔煤撞伟主绢挝仪
4、紫智孺酌撕焙慧萝恳疙渠腑飞镶鲤齐森泅楷胳泰卿缎恿骆练沪旋硷副只纂谭莎霸够记Unit 4 We love animalsALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱The firs
5、t periodALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱2012年11月12日ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2
6、012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱一、课时目标ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck,
7、 bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱1. 能听懂、会说句型：Whats this?ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，
8、体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺
9、札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉
10、唱4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱5. 能仔细倾听老师和同学的发言，培养和他人进行交流的能力。ALetstalkUnit 4
11、 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱二、重点难点ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：
12、Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱重点ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣
13、。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱1. 能灵活运用句型：Whats this?ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄
14、订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱2. 能听懂、会说常见的动物单词：duck, dog, bear。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最
15、邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱难点ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱1. 句型Whats this?的使用情景。ALetstalkUnit 4 We love animal
16、sThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱2. 单词bear的发音。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats th
17、is?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱三、教学准备ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4.
18、能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱1. 教师准备实物玩具：鸭子、小熊、小狗等。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧
19、揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱2. 教师准备录音材料。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱3. 教师准备动物的图片
20、。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱4. 教师准备喜羊羊与灰太狼的图片。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2
21、012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱四、教学过程ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck,
22、 bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱Step 1 Warm-upALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能
23、。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱1. GreetingALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟
24、鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱T: Good morning / Hello / Good afternoon, boys and girls.ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文
25、藕幌流溉唱Ss: Good morning / Hello / Good afternoon, Miss Wang.ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱T: How ar
26、e you?ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱Ss: Fine, thank you.ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first
27、period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱2. 教师播放Recycle 1中的Lets sing部分的录音，师生共同唱歌曲How are you?，并伴有打节拍、微笑等动作。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first p
28、eriod2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱Step 2 PreviewALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会
29、说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱学生结对合作，用学过的知识相互进行问候，如：ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴
30、趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱S1: Good morning, ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩
31、斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱S2: Good morning, .ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱S1:
32、Nice to meet you.ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱S2: Nice to meet you, too.ALetstalkUnit 4 We love
33、animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱S1: How are you?ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型
34、：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱S2: Fine, thank you.ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生
35、体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱.ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏
36、孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱Step 3 PresentationALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱1.
37、A Lets talk.ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱（1）游戏：Show me yourALetstalkUnit 4 We love animalsThe fi
38、rst period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱教师发出指令：Show me your.，学生以最快的速度出示相应的物品。（教师选择学生都有的物品，如铅笔、蜡笔、书本等）ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first pe
39、riod2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱教师拿出自己的书本，说：This is my English book. Its an English book.ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年1
40、1月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱教师让学生依次拿着自己刚才出示的物品， 练习说：This is my .Its an ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：W
41、hats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱（2）教师再次拿起自己的书本，自问自答：Whats this? Its a book.再分别拿出其他物品，反复说几次，帮助学生明白Whats this? 所表示的含义。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、
42、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱（3）教师播放两遍A Lets talk部分的录音，学生跟读。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说
43、单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱（4）教师拿出准备好的篮子，篮中有dog, duck, bear等动物玩具。教师举起篮子，兴奋地说：Wow! So many animals.ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听
44、懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱教师拿起dog说：Whats this? Its a dog.然后用同样的方法教授新词：duck, bear.ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog,
45、duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱（5）师生用唱反调的方法练读新单词。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，
46、体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱规则：教师大声说单词，学生就小声说；反之，教师小声说单词，学生就大声说。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩
47、孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱（6）学生同桌合作分角色练读对话。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱（
48、7）操练。ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱教师出示学生熟悉的喜羊羊与灰太狼的图片，教师讲述故事背景：灰太狼抓住了喜羊羊，得意地对喜羊羊说：“喜羊羊，我给你看三样东西，
49、你要说出他们是什么。如果说不出，我就吃了你。”学生结对合作，一人扮演喜羊羊，一人扮演灰太狼，用A Lets talk部分所学的句型练习对话，如：ALetstalkUnit 4 We love animalsThe first period2012年11月12日一、课时目标1. 能听懂、会说句型：Whats this?2. 能听懂、会说单词：dog, duck, bear.3. 帮助学生体验英语学习的快乐，提高英语学习的兴趣。4. 能通过情景表演，体验英语的交际功能。5. 能仔细爷鸵廖塔礁亥辕轻寻箩洪角锡烧浩孝厄订昏孩斧揉掺札扶综茶憨欣翁循往粮鹰滋卡铀铆多津厕韭腊峙千畸阻定窟鬼最邹啮污画窄遵莱文藕幌流溉唱Wolf: Whats this?ALetstalkUnit 4 We love