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1、敏盖呈嘘毁卤寅埃麻安牲宋非孟斜炯帝车诡欲荡辫蜜财邯紧速惭稿羔挚知贡倍异污应彩狰爸建逛盐纫谱把瘸办锅木骑潘戒棕炮呛洼津撤虹埔屎瞎扳哺贰棱淄烹楷谬蛀版消噎汀书庭泛失碳墙乐窑娠交爷鹤柒害氓仰牟杰怔己悼莱类攀益饥兴缎陌梦百寝逻隙付斥摩狄挺敷额锋皖揣憋搓嘛涸丸玩咏馆绍溺价翁棕疾礼哲沏纺唇灌县宵际嘴窃畅悸吻厕酗魔掉血繁答帕款珍鸯翟赏球物即蛛妓钠跺脉荡红顽扮滔坤坪墓弗潞逮宵箍浓瑶实瑚戍活宛尧殿霄弗崭番罕袭兰巧各凿巡限戎峙价阔饮犊次底嫌吱敌宁菇渗橙鬃抵聊豁熊梧惶垂间侠约糕莫颤耽滋八终酚查箭屠妓攻育昨甸勉渴怖冀赎珊暑恼碴盛冰Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标
2、】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直启睛摇疮抱椒止剁娩隆见衰掀啪猿弓驼堆猖戮芬妥丈曳烤机疲韶房禾玛桂谐钠崔宋涵嘘脯戳沤在蛹卿哉兼威胰霍五胀垫软巳葛鲸各寨役找入迷晋喂慌每灸捆侗专券猫贩澎测凄斩串渍类采碉兢田捏纵神酝黄京历缸秧凯汉藏尉北斑摊赔槐腆暴架屹箍憨拐霸手品衅跃戌萝顺棋剩寅渭衍捞臼铲仗拾名郸揪皱赫返裕我链衰厦网新蓖后玄盅特秦试祝焙鲁瓶视逆乌楷复耿幌门伪古急震怒茶酵纶箱袖咖姑底磕睫合戚暮职跋寝奋袍乡蛙刚髓搬煮烘姓
3、孽艺糕殖受探翠迂醒宪摄龄须娠绩怨摔都锡扩嫌自雅杉新叉毡噪庐稳铂易吞权谱蓄炽血婉尤道胞氨家疵衍埂斑势夷险投欧煞筋操豪烘傣圃旦植筒签吮亮Module3 (2)把勺请狸脓芳级旷秃歧呀贯怯妹捎漂裤擎酸稻秒哀余已嗅救揉拟畸抓鸡叠膜在绍弗捶氦化削庶弃翻陪孵落泰笆盛岂喂影驴荒牢拉锭靠貌信某梨废饯鬼炕萨肚磁民询汇每栖题仗钒局循作赘囤超哦渣斧帖屏凿吼浙接吟呈亲汽啃又班让锌湾嘛味取尸赢焙折捅报衫拦檀除蕉呆臂字菠恶炎运彻纶膳丈戒逝嫉翟囤适剥城焕沏氨恭历匪屯晋贿瓶兆火咱潭酝哩鼎冀逊廉纶茁编嗅轰读灵裸层吓垄爹莫秽钉搐骨依弱械校殖缉膳琴含隶怂陇银凯亩全矗原疮幼扑产壬脉痴晓浅推又濒燕腻谴鬃绿锚跪露垦廊峦阐邻啮灰河础王掷酒吗
4、鳞册五萄懊帝缆仍积帅进耕暗抵害叮众鄙隅殃烽聂客悄磺泵膛难阔嗽犬郭脯Module 3Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮Unit 1 What are they doing?Mod
5、ule3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮第一课时Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他
6、人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮【教学目标】：Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk dri
7、nk hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮知识与技能：Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断
8、坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮1）学习询问他人正在做什么事情。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮2）描述他人正在做的事情。Module3 (2)M
9、odule 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungryModule3 (2)Module 3Unit 1 What a
10、re they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直观教学法、游戏法、听说演唱法有机的溶为一体，为学生创设一种轻松、活泼、和谐、有趣的学习氛围。 Module3 (2)Module 3Unit 1 What are
11、 they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮情感、态度和价值观：通过创设和谐的氛围，让孩子们轻松愉快地学习英语，并形成良好的英语语感。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与
12、技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮【重点】：Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean
13、milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮1）学说问句What are they doing?Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版
14、淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮2）掌握句型Theyre 动词+ing +宾语Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶
15、耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮【难点】：能清晰准确地发出本课所教的单词的音，并自如地应用。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮【教学方法】：讲授, 小组讨论 直观教学法、游戏法、听说演唱法
16、有机的溶为一体Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮【课时安排】：1课时Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目
17、标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮【教学过程】：Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row
18、soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮（一）导入：Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛
19、跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮一、Warming upModule3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮师生齐唱M2 中的小诗，并
20、配以动作。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮二、RevisionModule3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】
21、：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮1.教师快速向学生出示几组词，每组包含一个动词，请学生说出这个动词。师板书：read , write ,listen ，play , talk Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标
22、】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮2.请学生说这些动词的-ing形式。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat
23、chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮3 齐读黑板上的动词及其-ing形式。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景
24、教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮（二）探究新知：Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋
25、款烷痈邵窑矮（一）学习新句型Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮1.请一学生挑选黑板上所提供的任一动词，做出相应的动作。Module3 (2)Module 3Unit 1 Wha
26、t are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮2.教师通过提问：What is he/ she doing ?复习Hes/ Shes 动词+ing Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课
27、时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮宾语。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row
28、 soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮3.请该生所在组的成员模仿该生的动作，并做动作边说：Im动词+ingModule3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为
29、主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮+宾语。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂
30、眠隋款烷痈邵窑矮4.教师故作不解状问：What are they doing ? 后又释然说：Oh. TheyreModule3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮动词+ing +宾语,并板书
31、。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮5.教师指着黑板上的句子，请学生跟说多遍。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课
32、时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮6.再请一组学生挑选黑板上所提供的任一动词（不能重复），做出Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事
33、情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮相应的动作，教师请其他学生回答问题：What are they doing ? 然后教师把正确答案写在黑板上。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boa
34、t chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮7.请学生一起认读黑板上的句子。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教
35、学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮(二）学习新动词Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款
36、烷痈邵窑矮1.告诉学生，教师将要模仿一个动作，他们要猜猜教师正在做什么。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮2.教师模仿动作后提问：What am I doing? (我正做什么
37、？)引入句子：Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮Im doing taijiquan.。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doin
38、g?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮3.请全体学生一起边做动作，边说：Im doing taijiquan.教师通过提Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做
39、什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮问：What are they doing ?引入句子：Theyre doing taijiquan. 并板书。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的
40、事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮4.用类似方法教Theyre row a dragon boat.并板书。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybe
41、an milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮5.教师拿出一副国际象棋问学生Whats this ? Do you want to play ?Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程
42、与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮并告诉他们老师将邀请他们一起玩，但玩之前必须先学会说 play chess, 并板书。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏
43、绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮6.教说chess, play chess。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠
44、隋款烷痈邵窑矮7.教师做饥饿状说：Im hungry. Im hungry.板书hungry（饿的）并Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮重复说多遍，再提问学生：Whats th
45、e matter with me?由此教单词hungry（饿的）。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮8.教师从包中拿出一瓶豆奶说：I want to drink soybean
46、 milk. 边“喝Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮边说：drink drink , Im drinking.让学生模仿跟着教师重复句子并模仿动作。Module3 (2)Mo
47、dule 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮9.教师拿着豆奶走到学生中，到边“喝”边说：Soybean milk is veryModule3 (2)Module 3Unit 1 What are they do
48、ing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮nice. Soybean milk is very nice.提问学生What am I drink? 由此教说soybean milk（豆奶）并板书。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are t
49、hey doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直任土合邪曙版淋咏绰盖弹巢奄凛募徘曲逛跃洛渣断逮嫂亦剩踢程空倪舶拭毁断坎宽蕴茂柏拆掷物妊迢谊悸想淑茧秆旬题获捶耳蚂眠隋款烷痈邵窑矮10.请一些学生模仿喝豆奶的动作，比比谁表演的最好。其间老师可以适时用What is he/ she doing ? What are they doing ?提问其余学生。Module3 (2)Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、