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1、第 1 页 小学 20XX 学年第一学期德育工作计划 特征码 wnDbPgIgXCObDGZmdroC 小学 20XX 学年第一学期德育工作计划 一、指导思想 以党的十八大及十八届四中全会精神为指针，以学校工作 计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使 学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与 身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落 实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化 行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效 性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，使德育工作 形成我校特色。 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养
2、成教育，提高学生自我管理能力。 2.通过各种教育活动，使学生学会做人。 三、工作重点 1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任 第 2 页 进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 分层次定期进行班主任教研组活动。 2.常规管理工作常抓不懈。 组织学习新的中小学生守则 ，通过对学生日常行为规范 的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用 班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班队会课。 3.继续开展社会主义核心价值观活动，寓教育于各项活动中。 通过主题班会、专题教育、道德讲堂、广播、板报宣传及各种 文体
3、活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美 意识。 4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理 解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办 好家长学校，形成教育的合力。 四、主要工作措施 (一)加强师德建设 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教 育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要 继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人 人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师 要在平时教学过程中积极开展学科德育。进一步加强班主任队 伍建设，组织班主任教研组活动，培养一支素质优良、精干实 第 3 页 效、开拓进取的
4、班主任队伍。 (二)高度重视养成教育 组织学习中小学生守则（20XX 年修订） ， ，通过举办 守则知识竞赛、排演情景剧、召开主题班会等，加深学生 对守则的理解，培养学生民主管理和自觉践行守则的 意识。根据新的中小学生守则 、 日常行为规范要求，以 促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范 班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自 我激励”的“三自”机制，结合“吾能行学生综合评价方 案”积极开展以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评 价制度。针对不同年级，制定不同的行为习惯培养目标，加强 班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教 育抓细、抓严、抓实
5、，努力达到的日常行为规范的“五无” 、 “五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、 门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有 礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生 的情况，制定班级公约，着重对学生进行以文明礼仪为重点的 文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、 多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学 生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语 脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理 中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学 第 4 页 生的主体作用，让学生自主组织活动、管
6、理、评价，逐步使学 生从“要我这样做”转变为“我应该这样做” ，让良好的行为习 惯内化为学生的自觉行动。 (三)积极开展丰富多彩的德育活动 以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、 集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以 “每天飞得高一点”为教育主题，以道德教育为核心，切实开 展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚 信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教 育为核心，积极开展热爱自然教育、学校文化传统教育和审美 教育。 (四)加强心理健康教育 认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干 意见 ，认真落实每周一节心理健康辅导课，加强
7、心理健康教育。 加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康 知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内 在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。充分 利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义 及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的 心理问题能正确面对，不回避、不漠视。积极探索与学校木偶 特色的整合，整理出版第二期木偶心理剧，争取评为上海市心 理健康教育示范校。 第 5 页 （五）继续推进幸福课程 加强中心组研讨活动，组织全体中心组成员对幸福课程的 理念进行研讨，使全体成员明确这门课程的意义及性质。积极 主动及时地组织学习他校的好的
8、做法，不断探索。继续开展 我的活动 我做主系列的课堂实践研究。 (六)抓好学生安全教育 1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、 防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防 溺水、防中毒)安全教育，每周组织全校紧急疏散演练，积极做 好事前的防范工作。 2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事 故。 3.寒暑假、节假日等定期对学生进行安全教育，增强师生的安 全意识，自我保护能力。 （七）重视家庭教育 抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确， 计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好 资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会
9、教育相 互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一 定程度的联系，特别重视做好与特殊学生家长的经常性联系； 加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动， 要求所有班主任全学年必须对本班学生进行一次家访。 第 6 页 五、工作进度安排 九月份 1.制定德育工作计划。 2.召开期初一年级家长会。 3.庆祝 31 个教师节。 4.开展“纪念抗战胜利 70 周年”系列活动。 5.开展“中秋节“活动。 6.温馨教室建设。 十月份 1. 庆祝国庆节系列活动。 2. 重阳节敬老活动。 3. 社会实践活动。 4. 高雅艺术活动。 十一月 1.电影阳光行活动。 2.开展道德讲堂活动。 3.主题队会评比活动。 十二月份 1.学习中小学生守则（20XX 年修改版） 和中小学生 日常行为规范情况检查。 2.结合“12.9“纪念日，开展爱国主义教育活动。 20XX 年一月份 第 7 页 1.庆祝元旦活动。 2.总结 20XX 年秋季德育工作。