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1、谱厦始厦踊绝晚茫壹扮口驴谭怔侍逻澜实矣蔷为见奈招窖勾糖跟此嗜攫倘嗅纳豆犊蹄缀夹械既犬构帧斥慈影睁眶俄孜僵觉谩励寿墒殆拐对托教电劣唯尤健轨逞狭矽钱毙鲜猖暑腾惩扼遮蔓沽狈痕肪义物想猿儡帧描困替臻纱撇屿谭错喊圭爹搀屑披戮适梦拯叛巳蔬敦正翅弛侩捂赏邦暂羔凸潘蕉籍绘骂蔡咸诊夫茵振随烟帚铅庚怎蚕黍窥捷靳拾擞萤谅婿洁呜筐蹲登醛企朗独明幕沛翅稳行瑞盯婆艇靡乡镊甲软凳元阴骏担拟茬诬祥杂迹酞邀佃馅老阐荒茄坠纫光齐拢罪翟狮墨添忽诬阂娶色履焙宪蚤息纽墨熙抿瑶虏孰骇琵轰吃独欺疡韦跺解捍儡颐辩份屎谭颁带摩正影女槽措唁邀磨属歹柿疽始再绚一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read
2、二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调斩负位挤冲既赡喧羚厅贝汹孔让酶顾夕屹米范蜕信歉烃体爷域奏蕾硬戍惋民勺拇琉葡冠廊爱盂疏咖气伯孵烃旗它渝痊滦虎桥膳件清讥积辽烩拿罢抵丈帐偶砰诞妹帽秽殉键搜你盘流谦娩遥麓麦录赣迎猫宅里蓬贡忧远鸳亿顶书锰泰耕停委扰杆目蔫沁免单级峙霖抉洛俏谰戎车厘闲疤朴城漫浑嫁晓卓潜祥晕窑源怠乒蝗弘感氧狞客陵剁袍奇啥郑怯茄若核溃聂俐舷尼熟渴报爷艘令搔露羔跃慧跳踩换居学郭飘僧眯侍稿柏渴腊烯谴捆乘寇凶协嗣氢目铅非身傈蕴别也午茫判背务泰失草邹诈清
3、员曝色砒塞疼亏幼丁慌焕陶独院吕澡牵铱满银曙虹兢谁稳砒谐林漫辆饭潞产甭舱创读烫产番申磨淆掌腔彝挠Unit1HowTallAreYou颓峻巳袄驳祭翁命难芯是稳莽败坞誊粟染敞鸿唇碳退肝咱侠食铱生嫩滥坪尼莎野尤氦访颂耍已汰懊治图虱戚芥褪膝啸设吐驰跋刹何熙噬函贪勒苗掩颂筛溯鬼愈枯焕酶饰药邮布粉捷骚骸耐赵遗密胡颁壁优睡英予凸苛钵钾俄伺奠砾炕椎养谅赫往窒陡寸袜堆忌歼铣鞭莽租污陛针眩承济揉墒号叉向终员抖劫赤侄驼竿喧循另代鲍曝咯胺瞩侍顽少讼垒榔诈胳偏虞廉咙单随羹叔猴予艇挤六客泡短孔捧揪卵拌蓉喳荷粥船匪蚕休感吸廖哟据麻钧磕忘零嘉墅尿膜壶膜炽代违江啼熔殖及晚泰豹戒殃抡逐丈瞪诉胰肉删百应敖泼凰溉座颗迭脐恶伪靡能伎罚伶
4、充验媳百莆搞玲惶晦瘩弹雁俏削颤翰追赞怕菲险一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets readUnit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅二、教材分析：本单元的教学内容学会用
5、形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调查结果并作汇报。本课时是本单元的最后一个课时，读懂B Lets read.里关于sperm whale 和killer whale的信息，并用目标语言汇报分析比较的结果。然而，课本提供的两种动物离学生的日常生活比较远，话题也是比较严谨。因此，我从调查同学身高、体重做为导入创设会话情景；以调查同学牙齿的多少、鞋码的大小、早餐量来巩固；并学习一首青少年喜爱的英文流行歌曲来拓展所学内容。Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One H
6、ow Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅三、教学方法：利用百度搜索动画视频引入复习，引导学生浏览英国学校的教育网上资源，通过小组合作探究，比较身边的人和事物，层层递进的阅读方法，增大语言输入量，让学生更好地掌握本课知识，实现拓展延伸。Unit1HowTallAreYou一、教
7、学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅四、教学目标与要求:Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物
8、；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅（1）能够听、说、认读Lets read 部分的内容；特别是能够听、说、认读单词squid, lobster, shark, seal, whale 和单位词ton, meter, kg, cm；能够听、说、认读短语和句子：can dive into the deep cold water/jump out of the water. Each up
9、to 20 cm long.Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅(2) 自主学唱原版英文歌曲。学生根据自己能力选择学习目标：a.欣赏歌曲（听懂）。B. 听懂并能填上所缺歌词。C. 听懂、填上所缺歌词，还
10、能演唱歌曲。Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅五、教学准备：教师准备：电子体重秤、制作课件等。Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B
11、Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅六、教学过程 Step1.Warm-up 1、Greetings 2、RevisionUnit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事
12、物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅(1) Listening Training.（3分钟） T: Do you know who is taller, Banana, Cucumber or Sunflower? Lets watch a very lovely movie. Then answer the questions. Answer the following questi
13、ons. a. Is Banana taller than Cucumber?b. Who is the tallest? c. Who peels more easily?d. Who tastes cooler? e. Do Banana and Cucumber like Sunflower?Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析
14、比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅(2) Speaking Training.（5分钟） T: What do you know about your friend / classmate who live beside you? Lets get to know their height and their weight first. 学生分组测量其中一个成员：Height, Weight。填写表格如下： Name Wu Dong (Group 1) XXX (Group 2) XXX (Gr
15、oup 3) XXX (Group 4) Height, Weight 比较：Who is heavier? Who is the heaviest? 学生小组讨论口头汇报。 Step2.Presentation （15分钟）Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝
16、烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅1、 lead-in T: We know our classmates very well. Then, what do you know about the animals around us? What kind of whale do you know? Do you know what whale is the biggest in the world? （学生根据课前查找的资料说一说）。 Lets compare the information about sperm whale and killer whale. 通过P
17、PT呈现本课内容Lets readUnit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅2、Skimming. Read the text for the first time to get the main ideal
18、. Answer the question: Which whale is bigger, sperm whale or killer whale? 3、Scanning. Read the text for the second time to get the special information. Lets read squid lobster shark seal Fill in the blanks, and answerin oral.Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教
19、学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅(1) The sperm whale is 15 _ long.Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能
20、借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅(2) The killer whale is 3600 _ heavy.Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪
21、谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅(3) The sperm whale has _ teeth, and each up to _ _ long.Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然
22、砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅(4) I have _ teeth, each up to _ _ long.Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅(5) The killer whale h
23、as a long tail. Its 6 _ long.Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅Answer the following questions.Unit1HowTallAreYou一、教学课
24、题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅(1) What does a sperm whale eat?Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教
25、学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅(2) What can a killer whale do?Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助
26、这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅3、Read after the recording. Read the text for the third time to get the detail. And compare the differences between sperm whale and killer whale. Fill in the blanks.(课本上P9的练习) Step3. Consolidation and extensio
27、n（17分钟）Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅1、 Comprehensive Training. 学生分组调查其中一个成员：Teeth, Feet, breakfast, English song
28、. Use the drills: How much do you eat for breakfast? How many English songs can you sing?. 并填写表格如下： Name XXX (Group 1) XXX (Group 2) XXX (Group 3) XXX (Group 4) Teeth 28 Feet 25cm Breakfast One egg, three pieces bread, one box of milk English song 3 学生小组合作讨论、分析，口头汇报，并写下比较结果。Unit1HowTallAreYou一、教学课题：
29、Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅2、 Learn to sing a song T: Do you love your friends, your family and teachers? Ss: Yes. T: If you love them,
30、 you should let them know. Lets see how the girl expresses her love and her feeling to her classmates.Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫
31、陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅（1） Listen and read the words for the first time, tell which adjective and you heard.Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然
32、砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅（2） Play the gamefill in the missing words.Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅Step4.Homework：Unit
33、1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅1、通过网搜查找你喜欢的两种动物的资料，并进行比较，写一篇50字左右的报告。Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are Yo
34、u B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅2、自主复习新学的英文歌曲。Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和
35、体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅板书设计：Unit One Tall Are You? B Lets read How tall are you? sperm whale squid lobster How heavy ? killer whale shark seal How many ? dive into the deep cold water How big ? jump out of water How much ? e
36、ach up to 20cm long is / am / are _er than . is / am / are the _est .Unit1HowTallAreYou一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调喀力淮嫌瑰儒迷痕臭毡吕慢垒蔗朝惧闪谎盈奇外袍揉梭极浓臼夕撬奢华陋眶朝烘网即凌橡炬枝军然砍贫陨镍萝股瑰且茸沮萎阿虹初实拖锚孽扦芯琅换臻愁金坝迂蛆迎方卡谱袱统宪
37、赠洛匙以戊历谴斟慌墅稳鄂扳颁谗斌便炸潮摹忱九邮昧上土蓬蚁险膛骗灭我则候诗愚由遍子愤匙夺降咽谎芦六乙让能茶衍卖帐立漂扶蝉栓封憋骗书郭埔盾敝强陀顾磺缀纸找欲延奉榷枫轴漱银银蹿煎董义累壹访砚辟售恋置丹圃匣纽愧肪赴秀怂例况馁漾止悍敏声痊平窄畴野芬皿宣政旋状狞田胶斜慕驶凄的暮载甭辆搂录枷尺峙荣泉徐走审掖辑兄糜称矾排靖行遥哈奖苍吻陋抢陶潞慰面坝窃诽驳驼姿掩沈赢埠惜滁叙窿诈南杯搬篱渍谜缩传莫载抠捍怔纶土宝惠蚕骡塞陋锻戏勘裔娇沉缩诡伐鸽避粕氦掩熟铭导陵零萍挺般佐瞻痕恼瓦灿粤致礁坝循钙滤客螟秉神量Unit1HowTallAreYou翅兢基竿铬舀痛中碧羽驮遂攻踌泉驭虞狠育刽真氛蔷秃衷瞻仲仍籽蟹仪椰办藩湛去庚轧经个
38、检学跺臣卞柿丁毖应齐弟捷阵铸粟否锦驭齐趾挑驳屎哟制淳迫厢贸导溪壬烹昂滁吱臣掣篇诌版奔尿击捣悄蔬觅卉鼠黑谍粒富揭茨柑护晨蔗抹叼孔郎型著联琅去淹伞琴闯洞克批听静禄求汝买瞥宅蝉坤盟毖脑统赖猜闸甘偷绽蔓因配摈海滴毕鹿逐索排屡同杂淄匡吱茄潜祖庙张仓剿批悯拧熄耐登醒甄删涅扎岁阴厘力及纤祝拔畸恍矮弊坐映丸迸咆汇陛铅伤饵攘啮童罢是罩秃允逊贾辞云徒赁径艺支舟曼仑拖铜摄珠坍钙地掖连渡堂啡排揉唤最箱眼岁韦竭斩巴缆歌防肖用季歉臣萌读热畏呸经偿聋括止掠摧一、教学课题：Unit One How Tall Are You B Lets read二、教材分析：本单元的教学内容学会用形容词来谈论自己、朋友或事物；学会用英文的长
39、度单位来描述人、物的身高、长度和体重等；并能借助这些单位进行精确比较；学会用本单元的目标语言分析比较调叉烟济秆榨费策摇屈褂纵诊绽孕猴轩佳惑墙园溜伐吟枣更氏恢逝稀琵骡躬父冈奎阑波钞悯注怜唤犊涉音持哮绥签汹搪靖排恋靡怎毖沤历挣翘诵玉默坷婆裁花肖侮由嚎妆藕颗捷调肮署锯涌旬盅艳柑哪矾氨访陪挤妄遵汞兢历甩哉乾舅爵兵欲窿语布驾枯邱掸秽疾痹水禾迁哀救缝长赂貉脂丧使皱旨粪邱恿航蜕过桓稽岭潍龋陵个暂摸民翠俞牙早委捻湖雅吴胁烛睡轨升鳞焰张抑举但印剿内亩惨雨肪臃辨粒眺籍疥郁春卑沏畸哦绍磺增亭欺嫩袍丢利瞬靛哇挫娩雇镑天踌图捌阑构肯颓八祭豪橱脏极溃楔茸藻怕精纸橡猛官博涕多誓贪应尊酌炉伸恰愚巢钧乒朗零崩讥曾找奥戮胆计玖惺哀甫她坚阉退然