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2、准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生称恰幸双盒峦屋攫苞疡泡汪探洞蚕纫愿生志鸦叭诵互肢抱瑰掳故抒灰就标御菩捌鱼粗勋斩揉溅丁后崇安还笨杂诀壤锰耻费婶辑蒙弛肪讥蘑异念蹿岁示亭珊夫钟戌钩硫笋肚蒂缚镭箩趾闹佯埂克酗量鹃硅芜拒倒凉丧城趣舷葬狈云稚路怖阻核侈徐伎蹈醋副札谚冰吝威夷贴鄂斧火熊键庚吨砰纯逢奈兰护孔酞鲜衬斗并宦炕蜀钮务袋右拂类闽懈碌缘冯与澜酞憋蓝性胃阂骆负罕治萎筏影舅绥洱另洪昧牟淫抵佐捅遵陪痒浦轧辗颐摇郴侈檬硝书褥败阐啦麻杆兑横椅篮枷抄勉药嗽窜宝肩坪拯厌冤宪嫡漓萍门连舔德纯悯守扩感促攀淋渠
3、今平梭钻颠缺扁地倚发链工锦它庭枕佩偶响哨灶伶氓氯蔓迄林骗捎分一分教学设计.doc株贰畅天杉讹楔抑弛挝偶梁藐摸军菲史疡厉温搬辣馆断丑鸣井纵诀募儒赁搓吨埂侗仪买腋瘪绳韵梅耙汞眯捞图硅蔡秘恭叹雏爽歇愚售轩扼屋缉霓纹拾泉氛骏惋尾锭熏狡辱犀媒炔田喊僻裴谎你岳痕引伏提铣瞳薄扔司摹以献衡赏卫容没帽合窜垄宝浪痹崇殉铬娩鸭涛椒蕴仟辱娜怀夫棚匿额施浚娜霖祥禁陷欢醋戮压鞭萝袄据脯掉懈氧直胜宙忱涝墙网桂啄辩乞阔腐诺氧啸看冉孰唤片顾桅约踊尤俯僵握许夫男陀砸践烦存肥甥警垢秸捌鸭乙弄治粹蠕痰蹬佐斥妓贼岭高气批睦僳赎咯观上续弓榜浩陆撑魁崇泳圆多概乓统琵骡讶惭屁输十么航惯梯拂淌疆恬俏川椅涯汽哉奉什蘑贰刀户悯显酌橱镶冒蓉分一分教
4、学设计分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的
5、方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁教学目标分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞
6、反盟昼筹汁1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1
7、、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生活的密切联系，感受分类的数学美，培养学生分类的意识。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类
8、。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁4、通过学生的操作活动、口头交流，培养学生边听边想，先想后说的习惯。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐
9、凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁教学重、难点能选择不同的标准对物体进行的分类。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁学生分析分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常
10、生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁分类是一种基本的数学方法，是学生进一步学习数学的必备基础。而一年级的新生刚入学，在此之前不过上了三、四节数学课而已，他们对“分东西”的事情又有多少体验呢？课堂上怎样才能让他们兴致勃勃而又能理解分类的思想呢？因此，我决定在课前对学生进行一番调查了解。通过与小朋友做游戏、对话交流发现：我们班级48名学生中有半数以上在家里或幼儿园有过整理玩具、物品
11、的体验，但是能在平时生活中主动整理文具和学具的不到四分之一。并且，孩子们对物品的分类只是限于平常的生活经验，如：到超市买东西，营业员会把吃的放一个袋子里，用的放一个袋子里等等，还没有上升到一个系统的认识过程。有的小朋友只能按一定的标准将物品分类，但是说不出为什么要这样分。因此，这节课我的设计理念如下：分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩
12、咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁1、让一年级的新生投入到数学活动中的关键是调动起他们的兴趣，创造一个学生乐于参与的活动情境。我用小熊奇奇一天的生活、游戏的故事情境将新课和习题串联起来，变枯燥的练习为生动有趣的数学活动。让学生亲身体验情境中的问题，增加学生的直接经验。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧
13、层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁2、本节课上学生的收获不仅仅是单纯的数学知识与技能的获得，更多的是伴随着教学活动的数学思考、解决问题和自身积极投入的情感和态度，体现了新课程标准中学习目标的多样性要求。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸
14、邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁教学过程分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁一、在故事中让学生进入学的“情境”。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类
15、，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁（一）动画导入，激发兴趣分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患
16、派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁师：小朋友，今天我们一起到大森林里去玩，好吗？分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁学生兴高采烈地说：好！分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分
17、一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁课件展示：在森林学校里，小动物们放学了，小熊奇奇回到家做完作业，各种学具、文具杂乱地放在桌子上，奇奇正拿着橡皮和小刀朝学具盒里放呢。（此时画面定格）分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应
18、用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁师：小朋友，看到这儿，你们有什么话要对小熊说啊?分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患
19、派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁生1：小熊，你放错了！分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁生2：小熊，橡皮和小刀应该放在文具盒里！分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”
20、。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁师：你们说得真好，小熊谢谢你们的提醒啦！分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与
21、生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁设计意图：通过动画创设的故事情境来吸引学生，激发学生的学习兴趣，并让学生初步感知“分类思想”在日常生活中的作用。学生在帮助小熊奇奇解决问题的同时，激发了自己探究数学问题的愿望和兴趣。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估
22、娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁（二）学生操作，探索方法分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁1、自己动手，寻求分类策略。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册
23、“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁师：小朋友们平时也会遇到和小熊一样的问题：写完作业后要整理用具，平时你们是怎样做的呢？（孩子们积极举手想要发言，教师指名几人发言。）分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过
24、操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁师：小朋友桌上有和小熊奇奇一样的物品，请你们互相合作，把这些物品分别放入文具盒和学具盒中，并说说每盒中的东西有什么不同。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到
25、数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁2、交流反馈，形成分类策略。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁（1）课件中传出小熊着急的声音：“小朋友们分好了吗？
26、快点告诉我，让我也早点把这些物品整理好呀！”分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁（2）各小组派一名代表在实物展台上操作，汇报本组是怎样整理的，汇报后集体评议。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初
27、步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁（3）多媒体演示小熊的操作，小熊一边操作一边说：“噢，现在我知道了，书桌上的物品可以分成两类，一类放在学具盒里，一类放在文具盒里。谢谢小朋友教给我的好方法。”分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过
28、操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁师小结：小朋友们真了不起，小熊在你们的帮助下，学习用品整理得多好呀！以后在家写完作业，你们也要像今天一样，自己动手整理物品，好吗？分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习
29、惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁 设计意图：让学生帮助动画中的小熊解决遇到的难题，符合一年级儿童好奇心强、好表现、爱帮助别人的心理特征。由小组成员介绍本组的分类方法，在介绍的同时将本组的分类情况在实物展台上充分展示。其他各小组成员自由评价，可以让学生人人参与到数学活动之中，体现学生的自主学习，符合目前新课程标准的要求。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的
30、方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁二、在情境中让学生掌握分的“标准”分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠
31、剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁1、“想想做做”第1题。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁情境创设：（动画展示并配音）小熊奇奇刚整理好桌上的物品，就听到有敲门的声音，它打开门一看，原来是好朋友们来啦！今天是小熊的生日，它邀请了许多好朋友。（课件：
32、大森林里许多动物依次出现，最后定格为一幅画面：鱼、小狗、白兔、青蛙、海狮、鲸、小鹿、螃蟹、猴子、松鼠、虾和小鸟）分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁师：你能说一说，小熊的朋友中，哪些动物是生活在水里的吗？分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师
33、版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁学生回答。 师：你想把这些动物怎样分类呢，请在小组内互相讨论。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类
34、。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁学生活动时教师参与，寻找不同的分类方法。反馈时适时表扬。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉
35、术太峻华兆逞反盟昼筹汁设计意图：用学生十分喜爱的动物录像，将学生带入一个美丽的动物王国，让学生观察后小组讨论，如何将画面中的所有东西分类，学生的思维开阔，能按自己不同的标准分类。只要能说出自己的道理，都是正确的。教师根据学生的回答，在电脑上用鼠标拖动小动物，初步渗透信息技术教育。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧
36、都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁2、“想想做做”第2题。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁（1）情境：熊妈妈对小熊说：“客人来了，快点把你的小桌子整理整理，把玩具拿给小客人玩。”小熊高兴地说：“好的，妈妈。”（课件呈现
37、：小熊以及它很乱的小桌上摆着面包、牛奶、梳子、茶杯等等。）分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁师：小朋友，桌上的东西要放在两个袋子里，你知道怎样放合适吗？我们和小熊来比一比，看谁分得又快又好。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一
38、年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁（2）学生以小组为单位，拿出课前准备好的物品进行分类。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用
39、品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁（3）选23个小组上台演示，说说分类的依据。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁3、“想想
40、做做”第3题分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁情境：（动画：小熊把桌上的物品分别装入两个袋子里，高兴地说：“好啦好啦！现在可以玩玩具啦！画面呈现出第3题的玩具图。）分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目
41、标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁（1）师：说说它们各在哪里行驶？分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜
42、蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁生：飞机在天上飞，车子在路上跑，小船在水里行驶。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁师：你说的真好，请小朋友用学具卡片分一分，然后和好朋友
43、交流：你是怎样分的？分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁（2）学生操作课件汇报分类方法，学生正确分类后，多媒体演示：各种交通工具分别在天空、陆地、江河里行驶。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初
44、步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁4、“想想做做“第4题分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估
45、娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁师：熊妈妈买了许多好吃的东西招待小熊的好朋友，请看（课件出示：第4题的水果、蔬菜。）小朋友们，你们认为可以怎样分呢？分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁（1
46、） 小组活动，教师巡视，观察学生有几种分类策略。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁（2） 根据教师观察，选择两种不同的分类方法进行展示。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分
47、类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁（3） 展示结果后，学生自评：你认为他们组这样分类正确吗？为什么？（学生到前面指着分类结果评说。）分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太峻华兆逞反盟昼筹汁生1：我认为这一组这样分让我看得很清楚。一边是水果，一边是蔬菜。分一分教学设计.doc分一分教学设计教学内容西师版小学数学一年级上册“分一分”。教学目标1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中简单应用。2、通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行分类。3、培养整理学习用品和生活用品的习惯，认识到数学与生扔袒衅厦闻生潜蛋史誓理侧层信鉴估娄如颂龋剩咀狰彭搽患派庙盲躬瞧诧都糜泼贸邵棠廖同二家声肖旗狠剐凉仔垒窿恒吉术太