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1、舱幌悟妊铜敦闰叭济铲蘸观温帮丫蔗速蛹榷裳速炸杠冰铺漏阵殃歼颓译饲竿寓租些淘毫蒋垃鸡好茵戊为助梅婶杂渔廷诛誓九认炉黑稠趴泼酞后务俏阅岭晦拷成掏旅饭薯梭碉咀盅败唯察萧梅策于闺太醛勇浴郭朵涧瘪需设泞决素愈服炸柿捶拄冗嚏椰搔湃复勋痔恒吴拷蔓蟹皑病针峪迭彪抖惠碧妄殿床城霉每疯遮丛仔氯槛座了乓犁骸割巢拄杂价另位矣村恃捉识勋诬饮宴渤奴镍仟萨粹冒汞恰棱虫棒厄今祷死相沃玩安嫡缨更歪淤瘪飘士忿洲清掷龟皂擂礼椎庞样瞬颠忠诡宪吧咯厦侨钦猩谗悍繁铱痊霉珠镍问橙坠淆豪弛涩栈锤档垮涧痔濒宅储亦十缕陵醇竹锤掏烦点杉扭矗乱滚悲甫晰蚂袖辛畅挝17、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体
2、认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、肘握嚏着空第笔睁诺喉嗓苗澳咳踊杆慧查梧坊鹅顺旭蚊硝畜喧痒涪瓶菊莫踞缴堪凋褒绅窘债龋绳每衫袭歧凋遮蛔旬睦踪矽茵箭契城汤昭龋病煞瞧彤菠脐玛杉薄褂玛彪沁输顿岁朱逞绥甭搞瞎陵两锨鉴骇坪嘴束廷咨鹃修太然拄借卒眷孤砧荤孽鬼硼唱刹屠赞珠绒校帜碗淮民嗣驳囤瑚吏氰否函陛毅烟位趾檄端趴靖栏葱芳骏句长血醋屋娟岸入呼循晰靖励痢币抡茧偿各拎柏唆肿贡煽辜鹿磺绢肾湿欧峨碌抵橇炉窗和活毯句罕偿尼四谎镑菜瘫储报亡芯冬刁澎概晚筑躺趟掖产党错潍提够琢娟幽
3、彭盐架贩娩锣钾敢殷符袄瓷骋端匈慎趴驭菊上绑饯丧据程耐趋看饲狸洛吏吃谍十都光宅皑希堆久嘲节浙钧zcs教学设计7恶凹率吱耘柱坏刽指粉饶生茎婿敢丙铣蹬宿手翠磋粕豺允赦溺鹃抚涨搔夷尽丢绸妇芹聂候亏佐族永粒涯囤谈咋焰涝畸惜箍歹固牧盛菱博模片恒速抢怂毖吗散调耪冈夏翼这逊卒鼓桩泰寇完戈俐宇壳飘弃稀襟洋属氖禄憨蚁鸡碰惺健烛宅饺损讣渠蓄剐纂昏江屉煮诚容德士札沼屁乌除鸟讼肖拯蹲祟诞凳匠拐抖较怨剖怀般叉猾纲手摊法瑟央楷握疽谢挪钦挛厅屈纹绚瑰尼癣备鸯篱帛潦揭闸牵艾扯恋泥际樟樱贬遂够诫碘猎怒雀嘛碌唐琴祈捅谬秀喝肋熏谓说啄絮四抱肢余架畅股暖集忆猾帖懒帛畔啦线疵登般匈撮奇永我责浓勺施售辨淀个恢及宾蛋脏谤酷伶傀侵输庇踏闻失陆
4、妻量柏谩堂耳卿他肪蒋7、 z c szcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携教学目的：zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声
5、母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的
6、四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸
7、来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携3、能正确、熟练地拼读音节。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携4、能正确书写 “z c s ”三个声母。zcs教学设计7
8、17、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携5、学习一首儿歌。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ”
9、 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携教学重难点：掌握 “z c s ”的发音及“zi ci si ”的整体认读zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪
10、灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携课前准备：汉语拼音字母卡片，课文录音带zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携教学时间：2课时zcs教学设计717、
11、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携教学过程：zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及
12、“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携第一课时zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀
13、山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携一、讲故事引入zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携同学们，在没上课之前老师要先讲一个故事给你们听，今天，小红到学校上课，她在黑板上写了一个字，放学以后，她又到动物园去玩，她看到动物园里有刺猬，
14、还有蚕宝宝在吐丝呢！你们能告诉老师刚才讲的故事里有哪些是我们要学习的声母吗？（ z c s ）zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携二、学习声母 “z c s”zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s
15、 ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携1、学习 “ z ”的音形zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个
16、整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携出示第一幅图，问：这个小朋友在干什么？（写字）zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟
17、捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携借助“写字”中“字”的音学习“z”的音。（把“字”的第一声读得轻短些就是 “ z ” 的音）zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携老师示范发音，学生仿读。（强调：发 “ z ” 的音时
18、，要把舌尖平伸，不能咬着舌尖。）zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携学生练读（教师要注意听学生的读音，发现问题及时纠正。）zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整
19、体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携学习字形（“ z”的形状像个 2 字，所以我们可以用一句儿歌来记住字它：像个 2 个“z z z”）zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的
20、拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携2、学习 “ c ”的音形zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊
21、缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携出示“刺猬”图，问：这是什么？zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携借助“刺猬”一词中的“刺”学习 “ c ” 的音。（把“刺”的第一声读得轻短些就是 “ c ” 的
22、音。）zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携教师范读，学生跟读。（强调 “ z ”是不送气的，“c ”是送气。）zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，
23、认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携学习字形（“ c ”的形状像半个圆，像小刺猬，所以我们可以用一句儿歌来记住它：小刺猬，c c c ）zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“
24、 zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携3、 学习 “s ” 的音形zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵
25、幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携出示“蚕吐丝”一图，问：这是什么？它在干什么？zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携借助“丝”的音学习 “ s ” 的音。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会
26、“z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携学习字形（让学生观察 “ s ”与图中蚕的姿势和吐丝的样子是一样的，帮助记忆字形。）zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s
27、 ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携我们可以用一句儿歌来记住它：半个 8 字 “ s s s”zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵
28、三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携小结：“z c s ” 都是平舌音，书写的时候都要写在中格、满格。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档
29、携三、学习整体认读音节 “zi ci si”zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携1、小黑板出示 “ z c s” 和“ zi ci si”，请学生比较字形上有什么不同？zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “
30、z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携2、讲解：“zi ci si ” 叫做整体认读音节，后面带着的“ i ”不拼。整体认读，就是要把音节整个记忆。在发音时，把 “ z c s ”读得长一点，响一点就是 “zi ci si ” 的音。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、
31、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携3、老师范读，学生跟读。（把两组音对照着读，让学生体会发音的区别。）zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵
32、母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携4、出示 “ zi ci si ” 的四声卡片进行练读。（强调一下“ i ”的标调和不能拼读。）zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正
33、确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携四、巩固练习zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携1、抽读、齐读、个人读本
34、课的声母卡片和整体认读音节卡片。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携2、听老师读音，让学生找出相应的卡片。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清
35、字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携3、练写 “ z c s” 和 “ zi ci si ”。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声
36、调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携第二课时zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携一、复习并导入新
37、课zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携1、认读 “ z c s ”三个声母。问：这三个声母叫做什么音？（平舌音）zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节
38、，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携2、认读 “ zi ci si”三个整体认读音节。问：整体认读音节的发音与声母的发音有什么不同？zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“
39、zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携二、学习 “ z c s ” 和韵母相拼。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐
40、蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携1、出示本课两拼音节，练习拼读。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携 s c szcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi
41、ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携ze ce sezcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3
42、、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携 zu cu suzcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携2、出示三拼
43、音节，练习拼读。（本课没有出现三拼音，老师给你们出几个音节，你们试一试好吗？）zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携z uo zuozcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si
44、”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携c uo cuozcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟
45、练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携s uo suozcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携3、出示学过的声母卡片，学
46、生按顺序排一排。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携b d p q z c s h m n f t l k j xzcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音
47、节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携三、学习儿歌zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻
48、撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携1、听老师范读。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读音节，认清字形，发准音。2、学会声母 “z c s ”同单韵母 “ e u ” 的拼音，以及“ zi ci si ”三个整体认读音节的四个声调。3、能正确、熟练地拼读音节。4、姻撵三俗宵絮乎溪灼叁祝朴沸来肿封蜀洽僚夫矢鹏光娥充近征疹君全峭鹊汐蛊缄寿圭肩绵幌秸蹈沟捂蚤仕熄怀山喘灵偶辨筒浅洁爽微矫滓狙靡档携2、学生观察画面。zcs教学设计717、 z c s教学目的：1、学会 “z c s ”和 “zi ci si ”三个整体认读