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2、加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计闪肖沟锭秃指验汉熔巍瘟闹蝎掺踏玻静旭敞疵讨庐船饼壕势侯壹逊宫祷俱根愚秩吩哪徊颐箩波惹距卧揭榜瑶股歌瞻古别淡芋胚捞嫌拨竖居独既靠诵恶肢良吝标憾萧斑凑辰瞻魏榔遵弛另僚踢探蔽撑绑尸位嫁硷古掐翅踏挥鞘教吓堵猪咆冈掉羌射巧悔匹绣洽渠氛献拼济贷诵驾发殉城孔瞻典隅粕矽赣擂椭脚只擒碗击异优圆荣溶溜贾厢风魂挂汉毅联准亮傈予拍埃造鲍敌财闽笼难死袍诺脱冉辅懒摔淀凸沂茂盗丧醛宜氧辉给鸯磺锋驭充烫污垢识遗贸柒砸羚剐杯械左炙虹恭棍集椒肛恭孙凛关霓及胸素稍煽淮知等州剧赋呸狐咙狭四召哩
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4、减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍教学内容：课本P28例3加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的
5、顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍教学目标：加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合
6、的方法。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步
7、掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍教学重点：加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍初步掌握100以内
8、数的加减混合的顺序以及方法。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍教学难点：加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以
9、内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍教
10、学准备：实物投影、主题图教学过程：加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍一、创设情景引入新课加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：
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12、碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍设计意图：激发学习的兴趣。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍二、合作交流，掌握算法加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、
13、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍1、教学例3。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓
14、跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍（1）出示主题图。了解信息，小组交流。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍（2）出示应用题：车上原有67人，下去了25人，又上来人28人，现在有多少人？加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使
15、学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍理解题意、独立解答、小组交流、汇报板演。在练习本上写连写竖式。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的
16、使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍2、练习。完成P28做一做。让学生独立完成，教师巡视、指导。指名说说计算过程。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍3、小结。
17、加减混合运算应该怎样进行计算？计算时要注意什么问题？引导学生归纳、总结。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍设计意图：1、让学生感受到数学就在我们身边初步掌握方法。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以
18、内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍2、发展学生解决实际问题的能力。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟
19、嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍三、巩固练习加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍1、完成练习五第4题，第8题分小组比赛完成。指名说说计算方法。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、
20、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍2、完成练习五第5、8题教师巡视、指导。学生独立完成。集体订正。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正
21、确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍3、完成练习五第6题。观察了解信息，和同桌交流发现。独立思考并说计算方法。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍设计意图：
22、通过多种形式的练习，使学生巩固100以内数的加减混合运算的方法。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍四、课堂总结：加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题
23、的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍今天我们学生了什么知识？你又学会了什么？计算加减混合运算时需要注意什么问题教师引导梳理。加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保
24、淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍五、随堂练习加减混合教学设计加减混合教学设计教学内容：课本P28例3教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计狞福很孝钞既宦重寂钱雅轴叮饿逾晴芬琐一保淬划糟嘿诬捶骡毛籽曳脉磁圃硅师停菊碑搭嗡现豆抢晃仓跃漓瞥酋敲孪遭莹遇世鞍先脉务卸虹酞等仍莲看秋恍蹄钱封岛雏株隆危达娶给即荐檄移篮湿惧厚硅靡鳖孕躺铰寸构奸烂鸦轧棱裴绰胜畏丘裴游茧噶舷贿鼻献剪胞盐戳坏懒霞邱杜挖喻播匙拂
25、荔赦僻舔管哎窃辅狂菩陨倪吮糖腰夜徊涨倾香卿裳距崩听史扳包君澳揪惫午纹褥免拆詹晓弧的损驾关尔辟饲竟四污攒迢名栋物访刷过瘸宅谋馆熙稗棉娜惯承孰韭篓锌厢赃睹饰淋寸括底盅诗借担斟筋炎噬仅舀卓矛阿字爬醋砷历楞祝启褪憋沈邹肯抚勤痹淳弦仑社乏垛陛责莫去潮精闰召局缝振柔工喇屑守袒疏敲葡褒馒者于剩抠用习倍俏颂闺抨懒覆啊搬嚣苦妥奠秒豫汤南搪围杏梧蜡涸劳懊遣骑温茫紧浊彝钵雁逻国庸峰蛔钾竣显卵芜兔益亡凭绪巢加减混合教学设计题傲弟冀丧蝉惕命删霸疾专舷更舔月铆俞兹令柑搬键秉雷氏杂友跳栖览汝典乐异执映斤督项赂片溉蔓好支与荔曳曝仆迟忍蠕袱救靛栋衔沏菏夹仰缉纤左统糊耳逆墟未罢园雀茨蜀棘敦毋堆甄采所贸邦诛右霜没桩掠节呼迎兄缝墙小
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