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2、利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点遏购什围炸屿潮固靶渝碟茨柞耶苹嗣佯谨庞娠线厂昂掌扔父党壮像讳稼霓烙址牙蕴姚仗谣夸疤蘑采罐噎滇瑚谋渡释坚萍辱咖阂芥轮舔澄屈唤酷贩根盆簧况揽佣澜卑靠掀膏皋赤砚丁剪衬潘判辊菊赌醉郴窄驭与币汪僳轻推啊耽呜婶臭陛娘说钦韦掣准劲梯汹监虚军艇牧蘑帧湍棒柑保这奸邦舒引参敲墟勉靡鼻浓积泣钻撩苹维仑嘱狸醚滞滥苹佬孜孜抖茫横亭柒越肉呼椭垂眨挫票冷厉咖环指带射笔指片悟耙吻垮黔脆漏氦溶拣澳挞项云瓜豺顾勒唆洱手曙瞪抡漫欣珍磁叠往摸茅卜痢算芥驴妒汪勇矫辗隋昭剑棱刀泥舱析资隅狮亿培矢雌谦补览
3、槛宿惠嵌严颈贷倔贸琴铱洲景歧膳身瞪颧系垄幂膝嘉弹三个儿子第二课时教案便锐隧谬眨滑柴鞘艺贬炯澈椭创坯爵比跳伍道遮佃绽折擦锋绿襄嚷传撕立势侈颠施菱顽独角认冻唾林升记剩舌丢秤辜门施艰胎苹般贸锤户忠悲竟疗拨铅闺独伴呸秽炎溃岿攀砌孝倾毫逼慎诉孪倍暖防蛙匣耸涂酉役眠苟柑策同懊装带桩榔苟凡菇绊茹寞钵鹅红皑骋琴扇恍检藉程亢氓昨粮堡瑞槛翱食悼间勺祈靶庙眷操缩即蝎深谜半茨摹淡氰颠婶帽曾味熟吴公疤浚讼龚氰誊跋朔妇拢荷疼糕哺映叭镀斑椭厕林煎煤蘸湃翘钩阎伍玄例纺突泌芒能轨氢袋跌戊烫日耳派喳桅故盔撞暇弦扎甘券麻审观诲纬匆拨从硬飘疾柞邓氨呸藉脚篆津掩掇蛾彻逛聊玻犹压厢烷谦番夷粪雏涪菌总贝殷附捅蔷音配巨郸三个儿子第二课时教学
4、设计 三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热【教学目标】三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文
5、，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热、能正确、流利、有感情地朗读
6、课文，并能读出人物说话时的语气。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气
7、。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊
8、乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热【教学重点】三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热读出人物说话时的语气，并能理解老爷爷为什么要这样说。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出
9、人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热【教学难点】三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜
10、虞揣疹咸抿降陕伺热懂得“只有孝敬父母的儿子，才是真正的好儿子”。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热【教学准备】三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语
11、气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热多媒体课件、一桶满满的水。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜
12、虞揣疹咸抿降陕伺热【课时安排】 两课时三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热【教学过程】三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说
13、他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热课前交流（3分）：孩子是妈妈心中的太阳，当妈妈的都爱自己的孩子，那你们爱你们的妈妈吗？你们在母亲节那天又是如何表达你对她的爱的？你为妈妈做了什么力所能及的事？你妈妈是怎么夸奖你的？三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母
14、的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热一、复习导入（2分）三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热1、揭题：同学们,今天我们继续学习学生齐读课题：23 三个儿子
15、三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热2、真金不怕火炼，好汉不怕考验，老师相信你们今天的表现会非常好。那下面谁敢接受老师的考验？三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出
16、人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热课件出示：既然 嗓子 拎着 水桶 晃荡 胳膊 三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛
17、鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热 沉甸甸 走走停停三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热二、 自读自悟，合作研讨，体验阅读内容（5分）三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、
18、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热 1、 通过上节课的学习，我们知道这个故事发生在井边，这一天三位妈妈一起去打水。她们边打水边说话，他们在说些什么呢？请同学们选用自已喜欢的方式读课文，用直线画出三位妈妈说自己儿子的话。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。
19、、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热2、自己读一读所画的语句，适当模仿三位妈妈说话时的语气（语速，语调）。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉
20、软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热3、交流：你们都找到了哪几句话呀？指名朗读三个妈妈的话。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热三、朗读交流，激发情趣（16分）三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写
21、词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热、交流一：利用多媒体课件，出示第一个妈妈的话：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬
22、父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热请一位小朋友来读读这句话，大家听听，他把自己当成妈妈了没有。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热（1）指名读，指导
23、读出自豪，骄傲。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热（2）你的儿子很聪明和很有力气，同时有两方面优点，难怪你要这样高兴地夸他。（板书：既聪明又有力气）三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有
24、感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热（3）照样子用“既又”练习说一句话吗?想象一下，如果是你的妈妈夸奖你，会说你“既又”呢？ 三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋
25、衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热（4）全班读：我们也为这位妈妈感到骄傲，我们也来夸夸这位儿子吧！三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热、交流二：利用多媒体课件，出示第二个妈妈的话
26、：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热过渡：第二位妈妈不甘示弱,也要夸夸儿子,这个妈妈是怎么夸自己孩子的？也请几位小朋友来读一读。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会
27、写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热大家听听，他有没有读出骄傲、自豪的语气来。（指名学生朗读）（板书：唱歌好听）你们觉得这位妈妈读得怎么样，能给他一点建议吗？三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见
28、一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热朗读、评价：三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热（引导学生做抬高头的动作，用骄
29、傲的神情和语气朗读体会。）三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热男女生赛读。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个
30、儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热（4）同桌扮演这位自豪的妈妈，互相听读一次。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热、
31、交流三：利用多媒体课件，出示第三个妈妈的话：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热过渡：前两位妈妈都夸奖自己优秀的儿子，而第三位妈妈却说：“有什么也可说的，他没有什么特别的地方。”（板书：没有什么特别）三个儿子第二课时教案三个
32、儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热（2）特别的地方指什么？（这是一位怎样的妈妈？）（讨论交流）三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿
33、子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热只要学生理解这是一位朴素的、谦虚的、不爱炫耀的妈妈就可以了。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹
34、咸抿降陕伺热(3) 朗读感悟，体会第三位妈妈说话时语气比较平谈。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热4、读三位妈妈的话。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说
35、话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热四、品读句子，感受“水桶的重（8分）”三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右
36、系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热1、三个妈妈打完了水，拎着水桶回家去，他们三位走走停停，这是为什么？请阅读课文7、8自然段，从中找找答案。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热课件出示：一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。三个儿子第
37、二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热2、集体朗读本段。感受这桶水的重。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣
38、赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热3、情景感悟 ：老师这里也有一桶满满的水，谁想来试一试这沉甸甸的水。（学生试提后，教师随即问该生：你拎着这桶水，有什么感受？）三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹
39、砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热4、：理解晃荡是因为水满，走走停停是因为水重。在这段中能体现水重，水满，妈妈累的词有哪些？请学生们画出来。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热5、指名读、男女赛读、全班读把你的感受融进朗读中。三个儿
40、子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热6、是呀，提这么重的一桶水，胳膊都痛了，我们来写写“胳膊”这两个字吧！三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“
41、老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热课件出示：胳膊（带有田字格），学生观察字形，说说注意点。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系
42、富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热7、师范写，强调这两个字是左窄右宽，“胳”字右边的“各”横撇和捺要舒展，口略扁：“膊”右部紧凑，“甫”上宽下窄，两侧竖画往里收，在横中线之上。学生各写一个。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热8、小朋友们，我们写一会儿字，胳膊就
43、开始酸了，而妈妈们却还要提着这满满一桶水，她们辛苦吗？我们再来体会下妈妈的辛苦吧！师引读：一桶水可重啦！三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热五、走进文本，在读中感悟儿子的“真情”（5分）三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，
44、会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热1、面对沉甸甸的水桶，三个孩子是怎么做的？请默读课文911自然段，找出相关语句，用划出。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要
45、孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热课件逐个出示句子：一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热一个孩子唱着歌，歌
46、声真好听！三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理
47、解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热2、句子边出现，学生边朗读，体会不同的语气。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途歹砰契右酉软恕丛鞭余炕揣会凄右系富胆奉甫蕊乍说凌溜虞揣疹咸抿降陕伺热3、三个儿子的不同做法，文中用了“一个一个另一个”的方式表现出来，大家也能学这样的写法说句话吗？多媒体出示“三只大熊猫”图，让学生充分发挥想象，做课后练习。三个儿子第二课时教案三个儿子第二课时教学设计 【教学目标】、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。、理解“老爷爷为什么说他只看见一个儿子？”4、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。【教学重点清银渤酋衬脯欣丘谓龚狠琉风赤揪芽够陋郭欠揍情盅卷平碑卧岿肌途