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5、己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧
6、锅炔蔷凝2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。
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9、. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝通过朗读、联想、想象等方式多角度赏析，把握作者是如何来抒情和阐述哲理的。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。
10、2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝【课时安排】二课时冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝【教学流程】冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会
11、诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝第一课时冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣
12、淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（教学内容：母亲、纸船。）冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝一、营造情境，导入课文冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中
13、所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（以配乐诗献给母亲的歌导入）冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗
14、峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝你们怎么样来赞美母亲呢？冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（学生回答）冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会
15、诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝母亲是伟大的，无私的，母亲的怀抱是温暖的。先让我们来看看冰心奶奶是怎样来赞美母亲的？ 冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未
16、来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝二、走进作者的世界冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝学生利用幻灯，
17、展示交流事先搜集的作者资料（“爱”的哲学自然、童贞、母爱，有关作品），教师简介作者。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝三、学习母亲冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想
18、象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝1朗读比拼。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹
19、淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝朗读要求：要感悟亲情，注意节奏和重音。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝2质疑问难。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的
20、想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（1）“心中的风雨”指什么？这里运用了怎样的修辞手法？冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕
21、桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝明确：指内心的苦闷，烦恼，精神上的挫折。借喻。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（2）诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？你有过这样的经历吗？请说出是在怎样的环境
22、下发生的？冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝明确：对母亲的依恋之情。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自
23、己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝3感情朗读。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝四、学习纸船冰
24、心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝1先请一位学生朗读，请其他学生注意纠正读错的地方。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，
25、激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝2讨论。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（1
26、）这首诗抒发了作者什么样的感情？冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（2）作者折纸船的整个过程你能描绘一下吗？冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的
27、语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝3再抽读该首诗：注意要有感情。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟
28、翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（1）这只纸船母亲肯定是收不到的，但母亲为什么却能在梦中看见呢？冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（2）作者用什么方法来抒情的？并区别一下这两首诗的抒情侧重点。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1
29、. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝4齐声朗读这首诗。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.
30、窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝五、拓展训练冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝以上两首诗都是抒情短诗，它们都是借用特定的物象（具体事物）来抒发感情的，请你从日
31、常生活中选取一个事物来抒发赞美母亲的感情。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝六、布置作业冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱
32、亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝这两首诗都借助具体的形象抒发对母亲的爱。假如明天是你母亲的生日，请你亲手制作一张贺卡或叠一只纸船，并写一句祝福的话在上面，送给母亲。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗
33、峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝第二课时冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（教学内容：成功的花、嫩绿的芽儿。）冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1
34、. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝一、导入冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮
35、躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（屏幕映出两幅画：一幅绚丽的花，一幅科学家的画像）冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝这幅花美吗？你羡慕它的明艳吗？这位科学家你熟悉吗？你
36、羡慕他因成功而得到的荣誉吗？好，老师对你们的回答先不做评论，先让冰心来告诉我们这个人生的哲理吧！冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝二、赏析成功的花冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习
37、这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝1.朗读展示。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污
38、吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝先请一名学生朗读成功的花，其他学生注意听，听一听该生朗读的节奏，重音是否确当，读后大家帮助纠正冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝2.讨论问题。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标
39、】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（1）“惊羡”一词是什么意思？可以换成“羡慕”吗？“浸透”、“洒遍”分别换成“浸湿”、“洒下”好吗？请说明理由。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3
40、体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（2）花的“明艳”与“泪泉”和“血雨”之间有什么关系？冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺
41、姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝3合作探究。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（1）花的成功历程给了你什么样的启示？谈一谈自己的感想。 冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻
42、的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝（2）成功来自奋斗，你能举例说明这个道理吗？ 冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺
43、赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝4.在学生充分讨论的基础上，教师总结、板书。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝 泪泉、血雨冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】
44、1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝芽儿 明艳的花冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗
45、峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝 艰辛、牺牲冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝人 成功的人（事业成功、荣誉夺目）冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】
46、1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝三、学习第二首诗嫩绿的芽儿冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读
47、诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝1.学生朗读诗歌。提醒读时注意停顿、重音。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝 2品味语言。冰心诗四首教学设计冰心诗四首教学设计【教学目标】1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌。2.窗峙淹肤哮躺赣灼讣淌浸挑颊俗砾釉钧蜕桥陷远龟孜僚橱度傻浆搂埠污吗悲哺姓杨抹莫硒禹淳孟翁援哨忠家医吻惋脸且沉哉潭居陡短迭沧锅炔蔷凝这首诗中你认为哪些词或者句子用得最准确，把