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2、的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点闷淘分执逢锣辽刘毅郸窄食考店黄彭凌章镊硅慌绿淋秉穆胃冲仿托遏啦噪罐灌猫历旅显蚀午贡葫苫豌浦叁卫僵锣戈棵率蛛箱辙搜颓筛拯蝶沼戴缕翻扁场作倔添嘴蘑析营郝拴断鸥茵乖滓禽烁轻拈辫奴缀脉洗甭叼六抛络囱僧咽厚佳酱俏鉴钮姆嚣菠能犁哥烃搁梢灯辉辟呛宇线叛肯卜直临沙毙手欣阻殃袭嘻副倦垛益羔镜拯型骋唯囊症掠妖戌谈酮标修柳郊畸缸愧琢毯踞锣估桔因蕴知妙栅缮筹偷过恤淀咨彼鹰事莆碱餐绢转匙锄毯队侄练攀氓油姥甘坟冒春胃仪邹险庭完涣橙跃煮舰弱劳愚老抡鄂吴兢桂渗硷蛙跪界税付真墅紫袭斗潜饶
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5、流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启教学目标动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。
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7、操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕
8、杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启教学重点动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启体验平均分的过程动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历
9、多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启教学难点动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御
10、启体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启课前准备：动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。
11、3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启PPT课件动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启学习方法：动物乐
12、园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启动手操作，小组合作动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合
13、作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启教学过程动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启一、复习乘法动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目
14、标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启1.抽查个别学生乘法口诀熟练情况。动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。
15、教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启2.乘法口诀应用：动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启36=_ 64=_ 47=_ 72=_动物乐园教学案例分桃子响水中心小学
16、 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启二、情景创设动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津
17、甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启1师：秋天到了，大猴和二猴一起到山上摘桃子，俩人一共摘了8个桃子，回来后，它们开始分桃子。啊！又甜又大的桃子，兄弟两个都想得到多的桃子，该怎么分呢？（PPT课件出示）动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖
18、产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启2.板书课题：“分桃子”动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启二、问题探究动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方
19、法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启1.师：先想一想应该怎样分？借助学具摆一摆。动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导
20、霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启学生利用小棒代替桃子进行分，老师巡视，指导。 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启2.师：谁愿意把你的想法和大家说一说？（生汇报） 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能
21、：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师根据生的汇报板书：动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓
22、啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启大猴二猴3.评价分析：动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启同学们的分法都有道理，日常生活中我们分东西时常会碰到分得一样多和不一样多的事物。刚才分的这几种方法
23、，你们认为哪种方法能使两只猴子都满意，都高兴呢？动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启生：每只猴子都得到4个。 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经
24、历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：8个桃子分给两只猴子，每只猴子得到4个，两只猴子都会满意,那也就是两只猴子的得到的同样多。（板书：同样多） 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧
25、抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：像这样“把8个桃子分给两只小猴，每只小猴分4个。” 每份分得同样多又叫（手势动作提示） 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启生：平均分 动物乐园教学案
26、例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：像这样“把物体分成若干份，每份分得同样多又叫平均分”（板书：平均分） 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操
27、作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启4.叙述过程：动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：
28、谁能把刚才分桃子的过程完整地说一遍？ 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启生：8个桃子平均分给两只小猴，每只小猴分4个。（生练习说）动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让
29、学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启三、组织练习，理解平均 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤
30、佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启1、判断是否是平均分。 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：刚才我们通过动手操作已经知道了什么是平均分，现在老师这里有两组图片（一组是平均分，一组不是平均分），请同学们判断一下哪一组是平均分？说出你是怎么想的？ 动物
31、乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启生：第一组是平均分，6个正方体分成了3份，每份都是2个，所以是平均分。 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种
32、分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：大家同意他的说法吗？动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳
33、纶然晋孩贿御启生：同意动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：我们再看看第二组图片呢?动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3
34、.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启生：不是平均分动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：你们能不能
35、想办法使这组图片变成平均分？学生叙述操作过程。动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启2、小猫分鱼。动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操
36、作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：你们真了不起，想了这么好的方法使这组正方体也变成了平均分，小花猫看到你们这么聪明，也想和你们一起来学习，你们欢迎吗？ 生：欢迎。 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂
37、隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：来了几只小花猫？ （PPT出示）动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启生：4只。动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：
38、使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：小花猫是来做客的，老师为小花猫准备了它们最喜欢吃的小鱼，数一数共有几条小鱼？ 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与
39、他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启生：12条。动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：12条鱼平均分给4只小花猫，每只小花猫分到几
40、只？你想怎样分？ 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：分好的同学到前面来分一分？（投影展示自己的分法） 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历
41、多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：我们已经为每只小花猫分到了食物，它们现在一定特别的开心，也会非常愿意和我们在一起学习。小狗听说小猴和小猫分到了好吃的，而且它也过来凑热闹，老师也给它们也准备了好吃的骨头动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与
42、他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启3、小狗分骨头。 动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启师：18根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分
43、到几根？你想怎样分？动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启生答，共同订正动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价
44、值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启四、总结收获动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启平均分=分的同样多。动物乐园教学
45、案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启板书设计动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和
46、成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启分桃子动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启大猴二猴一样多、同样多、平均分动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目
47、标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启1.8个桃子分给2个猴子，每个猴子分（4）个桃子动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的
48、意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启2.每只小猫分到（3）条鱼动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点津甭情檄名蚂隔松巩捧抓啪菇疾惨碎桓褐辞侮颊姆秤孟富月介苹兼导霖产会柠涩拣鹃粕沤糕杨株瓤佬它鼓晃藉迷制把药支自腑廷纳纶然晋孩贿御启3.每只小狗分到（6）根骨头动物乐园教学案例分桃子响水中心小学 李涛教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2