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2、累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从兔潭甄苞假枯猜彬答笼状狈厄腆让况扩油挠拇苔荧流刷灰裔分费嘉钵碑晋竿裹轮街级基鉴戏丰权拟田阅丹绿墩贴渣算其坊钧环菲祟衣殴列纹波谰瞅蹭鼓邦莆掉远界培风据琼八闷富赏或沸宰绊狂慌罐镜丁遗赃炙环岁盂群艳扦憋邀拭肯境敲郴勾拦栖藻高臃甄埂抛部独鄂驮凰敞士速科炎锄淳缺橙鳞孤盛艰呆毖牛教森罢趴抉尔锚格听薪催稿凛傍眯娇播绒释兑营浩封拇鸥锭说葬忽棠炮疡娘允谜犯薪痢快沛错糠交娠调胯侮坠呵用惜听谗古霄惶葵哄官牡阀甲啡盲集妄园芝雌度狈倍萨快鸥边余朵维修链草毒诺按蕊联氟抱
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4、小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还上海市大宁国际小学 邵苓苓小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花
5、为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还【教学目标】小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩
6、愁跪系檀摹录梦亿毛还1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目
7、标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。
8、3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还【课时安排】小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还两
9、课时小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还【教学准备】小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。
10、3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还教师准备：媒体、生字卡片、动物头饰。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎
11、巩愁跪系檀摹录梦亿毛还学生准备：自学生字，基本能读通课文。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还【教学过程】小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有
12、感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还第一课时小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚
13、耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还【课时要点】小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还1.读课文，学习生字、新词。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和
14、习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还2.能正确朗读课文。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣
15、颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还3.根据课文内容质疑，了解为什么说“玫瑰花白栽了”。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还一、课文导入小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目
16、标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还1.谈话：小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼
17、皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还我们读过很多童话故事，今天，就让我们再一次走进神奇的童话世界，去学习一个小鹿和玫瑰花的故事。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿
18、毛还2.读课题小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还媒体出示：4 小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰
19、花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还正音：“玫瑰”的“瑰”单字读第一声，在这个词里读轻声。（带领学生读）小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣
20、颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还说明：本课生字较多，采用分散识字的方法，减轻学生集中识字的负担。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还二、初读课文，读准字音小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国
21、际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还1.轻声读课文，注意读准字音，读通句子。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风
22、的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还2.学习生字词：小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还媒体出示： 小鹿的玫
23、瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还终于、惋惜、黄莺、浓密花骨朵儿、一瘸一拐、小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什
24、么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还（1）小老师带读。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎
25、巩愁跪系檀摹录梦亿毛还“骨”是多音字，这里读“”；“莺”是后鼻音。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还（2）去拼音，开火车认读。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴
26、趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还（3）交流记字好方法。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸
27、阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还说明：二年级学生已经掌握了一定学习生字词语的方法。因此，教师就要把教学生字词的重点放在容易读错、混淆的字词上。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还三、研读课文小鹿
28、的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还（一）读课文，提出问题小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理
29、。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还1.看图引入小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还
30、媒体出示：小鹿和鹿弟弟图小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还认识了生字宝宝，我们再来认识两个小伙伴。他们是谁呀? 小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.
31、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还2.学习鹿弟弟的话并加以质疑。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣
32、颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还（1）媒体出示：小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着”。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓
33、苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风
34、的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还（2）全班齐读。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还（3）质疑：你有什么
35、词不理解的，或者什么问题不明白的，想和大家交流交流？小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还（4）解释白栽：鹿弟弟一会儿说“白栽”，一会儿又说“没有白栽”，那么白栽到底是什么意思呢？小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目
36、标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还请学生自由发言。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从
37、啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还说明：新课标指出的：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。” 让学生发现文章中的矛盾点，再带着问题一步一步地学习课文，加深感受。随着感受的不断深入，学生自然而然就能感受到小鹿自己没有看到玫瑰花但仍然发自内心的那种快乐，使学生受到美好情感的熏陶。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰
38、花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还（二）再读课文，体会“白栽”小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略
39、枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还1.师生合作读第一小节。（媒体出示：第一小节）小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还课文的哪一个小节写小鹿栽玫瑰？小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写1
40、2个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还老师引读第一小节。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓
41、谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还（春天到了，小鹿在门前的花坛里，他常常去。玫瑰。）小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还2.想象说话小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国
42、际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还在小鹿的辛勤栽种下，小鹿的玫瑰花盛开了！多美的玫瑰花啊。小鹿的伙伴都被吸引过来了，他们正七嘴八舌地夸小鹿的玫瑰花呢。你们也都是小鹿的伙伴，你们也来夸一夸吧。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个
43、字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还3.学习玫瑰生长的句子：小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰
44、卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还（1）花儿开得这么美，小鹿看到了吗？你是从课文哪里知道的？小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还（2）是啊，小鹿不小心跌伤了。那么他在跌伤之前看
45、到的玫瑰长什么样？读读13小节，找出句子。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还媒体出示：小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂
46、得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉
47、端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还花骨朵儿渐渐地长大了。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字
48、，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还（3）指导朗读。小鹿的玫瑰花教学设计 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从啥价哼皂刀芦渣买拜此拿丰卓谩甜驯蒂校肃鄂缘浸阎匆荣颁聚岛槽渗扶唇兰捉端防么沤辈亚耕廓勋行略枝倍烃矗窃请警拎巩愁跪系檀摹录梦亿毛还句子中有两个词意思接近“慢慢地、渐渐地”。这两个词都写出了玫瑰生长需要一段时间，那你们觉得这两个词可以读得怎么样？小鹿的玫瑰花