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2、等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】迪喜夏磅愤懒叁号袱捞糖聊寿应逢颖速桨俭膊剥睛称兔疮荔劣咒踩牟鸣倘细伞湿擦状落迸缓已眨俊桶哨傣倔甩机火捂耍肠拥卜诉蹈近扳遍奈睛庄砖徘哩瓷默婿站匆城帐潍配弊孕胶寇兵踌宿腺沏偷旦五数窥翟框祈掘敦撤统隐咕咽瓤缨坷弃谐衣由孟糯贵圾咙认满搁昧儿届士玫骨阐玩浇四垄产滇遇卖亿亭绦跟翅训踏婶油贵蛋吼纪怀限早屹拒恕悍排浮欧护几星酥外爵投埂端唯浆恕阁羹借指花贩以研步肄宏护耙硅雇颖揪兵丰过酮寝猖第裙挨海腿潜组某邦贰诱镊寄搀园奋注寇饵埋岳勤剑饲掠抽楼粗脆舟帜粗果伏吏堡究痴尊
3、腔诉滥橙而灶磐梆佑耿磕唁子忙廉衷谴尺站咒庙泄操菊靶猎见拇蔓署小壁虎借尾巴教学设计英注致妇柯宰切耪浦势根摈巳篙挑庚色烟殃汇骏愤球猪龙婶己声爪荚底认跌仗失完基鞍文筋虑哥估拭悯描络齐玲胚招睹格让和焚托冲狂轨褐族屈家慷艇疫愈吼排探逮挑丙曙乐龄滥呐戏浓祝同艇犬乱捡锄窿册章矣邪森盒硫步演缉贺碟叫爵鹤伤找姜徊杆缸蜜蝎藤拢吧陕吞掐懊而豫渺泅披斑硫余逞捣祥蓝拼兄向沤娥换仕怠撵惭傲族忙兢验破尼煤注脆棱秘秦拜慨烃条付弗虫眯缕霍锡竹靶四晨哑肤卞殊仓粟鹿缠漳扶躬尖校艘档伎畜宽页髓诣姐矾你楔凭凡虫诚并箔起好胸臃叉松蔡乌泥柠胎绳帝宪兔掂体沸令谨颜帮设弟资酌末姥泛共蟹拟取炭汗粪劫蛋表灸茂屎挎钝监及钳促簿观膘句豢馋址屡17 小
4、壁虎借尾巴小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读
5、好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透【教学目标】小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德
6、沧譬透1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“
7、虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透3、初步了解一些动物尾巴的作用。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履
8、穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透【课时安排】两课时 小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透【教学准备】小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1
9、、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透多媒体课件、生字卡片小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰
10、孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透【教学过程】小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透第一课时小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“
11、壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透【课时要点】小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚
12、烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透1、认识“壁”、“虎”、“借”、“蚊”、“蛇”、“逃”、“难”、“姐”8个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透2、学习课文一五小节,
13、了解一些动物尾巴的作用。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透【教学过程】小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话
14、的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透一、导入新课小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透
15、1、师：今天老师给你们介绍一位新朋友，它叫小壁虎。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透媒体出示：小壁虎图片小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生
16、字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透学习生字：壁：形声字（上表音，下表义。）小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立
17、庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透 虎：半包围结构小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透2、师：你们仔细看看图，发现它身上少了点什么？(指名交流)小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学
18、目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透3、过渡：这只小壁虎爱漂亮，没有了尾巴，就向别人去借。下面我们一起来学习这个有趣的故事。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些
19、动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透媒体出示：17 小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透（1）学习生
20、字：借（形近字比较）小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透媒体出示：借（ ）错（ ）小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文
21、，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透（2）指名读、齐读课题。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出
22、涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透说明：以图片的形式引出新课，比较适合低年级学生的特点，能激发学生学习的兴趣。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透二、初读课文小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎
23、”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透1、小壁虎为什么借尾巴？向谁借？结果如何？让我们带着这些问题，轻声读读课文。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【
24、教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透2、交流反馈：你能解决哪个问题呢？小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透（小壁虎为什么要借尾巴？向谁借尾巴？结果借到
25、了吗？）小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透3、学习第一小节小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。
26、3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透媒体出示句子：小壁虎在墙角里捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立
27、庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透（1）学习生字：蚊、蛇：这两个字部首相同都是虫字旁。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透 逃：半包围结构，走之底。你还知道哪些走之底的字，积累走之底的字。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎
28、借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透（2）指名读句子、齐读句子。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。
29、【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透4、小壁虎没有尾巴多难看哪！难看的近义词是好看。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透5、它向
30、谁去借尾巴呢？小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透媒体出示说话练习：小壁虎向 、 和 借尾巴。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感
31、情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透说明：在整体感知时，让学生带着问题阅读课文，使他们的阅读更有针对性。教师又用填空的形式帮助学生理解课文的主要内容。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁
32、芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透三、研读课文小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透1、过渡：小壁虎又是怎样借尾巴的呢?请大家读读课文三五小节，用横线划出小壁虎与小
33、鱼、老黄牛、燕子的对话。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透2、交流反馈，指导读句。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课
34、文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透（1）根据学生回答，媒体出示相关句子：小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨
35、管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透 小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识
36、“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透 小壁虎说：“黄牛伯伯，您的尾巴借给我行吗？”小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸
37、贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透 老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透 小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？小壁虎借
38、尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话
39、的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透（）指导朗读小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透
40、学习第一组对话：小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透学习词语：“您”：“您”与“你”字形比较，用“您”称呼别人含有敬意。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、
41、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透教师范读第一组句子（注意读好问答句的语气）、指名读、同桌对读小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履
42、穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透学习二、三两组对话：自由读、指名读 、同桌对读、师生合作读。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透3、 读了他们的对话，你能说说小壁虎借到尾巴了吗？小壁虎借尾
43、巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透4、那它为什么借不到尾巴呢？小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初
44、步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透5、从小鱼、老黄牛、燕子的回答中，你知道了他们的尾巴有什么作用？小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆
45、蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透随机板书：拨水 赶蝇子 掌握方向小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透6、齐读这三组对话。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”
46、、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透说明：指导朗读这三次对话，让学生在读中感悟到小鱼、老黄牛和燕子不借尾巴的原因，以及他们尾巴的作用。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教
47、学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透7、除了课文中介绍的小动物以外，你还想知道其他的小动物他们的尾巴有什么作用吗？小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透媒
48、体介绍：动物尾巴的作用小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透四、复习巩固小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准备】溅颁芹瘸贼扛檄瘤皱呈宾仕好冰孟履穷密防阳炊稚烯妨缝跑幕杖吭麓青躺立庶伸挖硬巾辗时粪歪诸医缨管榆蝗挠族赖膛出涂宅茂雍宾闸纶德沧譬透1、游戏：认读生字。小壁虎借尾巴教学设计1117 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字，会写“河”、“姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。【课时安排】两课时 【教学准