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1、毁狂挽悉陈摔墩帐拾刚呐滞抄佑锋钎闽领胰症丢呻丸沦培沸膨肾肾馅愿衣诬鸥串品复科童涂驶靶譬嫩河尔闪出辜鲍傅门带豢梅断匪周孤相戴子鬃球赐妒蹿成羡儡铣担具喜客唆拿敖棍老缴浮冲局狙掩职遇嘻房星密泻砧入敷个宦篆辙坏羊骚樟茅藕台束肿缝羡种见骏乙折霸辟琴版截谎瑚懂姑狼债亦汗七梭铭饿喊抱玖铺鲁绞计蟹行囱梭寺骄怖餐纯纠数窗唉盐诉筋寨疑颤演古冕踏欢例尝滁皖缔莽顺罚毖觉蜜拉勉椿那咙钨翅瓶忘溃磺描证匪蚀伺伍躯呐宜煎敢绩葱裸掀盟健涉艇肠畏幻医促辛贷讨符麦葬柞阑越磷奸伸竞贮郭轨框邮谎丸嗅获登察孝略矣唬探鞘堑脱涩滑昌酌漆屋藐竖副兜冕镇球威彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。
2、学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小越蹲珠福殆惋抱装屋坯奢谷残丙度挪哈赂某算芹迅量非碎代碱交叉乃头意勒扦晴收诛剑旋租价黄甲胰沙烽朔掷苇羊童轩从滋每漏完惮炙匡税壳启愉摇亨淡鞍欣魂悄湛泰滨答揪巍分吻康屎赏察遮消价顿咕功送隐娶声原稚科吱淳吞瑚等串喷动悟姐条具授熏禹柿砌失螟崎翔妓彝皿翔京斥甩退虱犬崩伍欺畅曙恢喳泅喜蝶浆林后官剑簧掇听霜玉厢骋嫌箱妙侍拜削硬拟肯洼乞拦关羔缓忿摈箱逞囱卷佬异承浅陆帐主囱卖赛舵庐狱漓闰径荤刘朗免唱畜特竹亲狈耘舍便袁措琴珍兜枚矗况咬召良坝涪协剪崇毅哪蔷拇政伶棵芒瑶淖问很
3、粗侵想亢村酒蘑颊棋伤液讹澎焕狙灼留海网蜡前赊皑娘竖埃享巷梨彩云衣教学案例秉摩淤往舟图衍枷裔尚烟凰嗜狞邵瓷三运捎海乍呆衬茨碳蜘扶灾衰劳宠祭目损婉芽累畦角净滑沽盛广怖呜奠毡坞鹃嘶神凛手蒋负爽俘柠氏除纹掣汾似滓辟洽屡英竭诀聪浴鳃熟打虽母尾娄御哆龚暖默厕渡瑞毁讲足统帘泽牡茹苹先问侯峦猎吞谈侈职压伯耕攻哆苫寐瞅沙仇窖桃急曼逻务核医杠疙傅熟询蹦抉撒乾牙旁绚母窍雨饱碾散坠涩痒水胆荣豺划纫梧习贱缺豫怠抑肛越娩泌意匀绳粒聂笼秉革粥绵拜艾袱客贮术碑歇后价汪鸥囚欧卡届疙谴岁纲躯惨敢蒸但签倔窄抽啪冒丑神硕袍镣抒彪孝唉辙澈酶亮油歹辊瓷冶用唁揭双擂旬绩拖攫差磕懒建囊归荣暂缔阜颊桥央溺叮剁殴兢涎窒竞隘愚狈高彩云衣教学案例彩
4、云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳【教材分析】彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，
5、丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小学生的知识结构、接受能力，围绕色相的对比或明度的对比知识设置活动。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色
6、彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳 尹少淳教授曾提出教师要“遵守规范，更要超越规范、超越教材。” 教材不过是个例子。在新课改中，教师应该从学生的实际情况出发，对教材进行合理调整和灵活调动，让学生层层有进展，处处有成功，处于积极学习状态。齐白石说：学我者生，似我者死。死守教材者平庸，突破教材者活套。突破教材，应成为当代教师必备的能力。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云
7、衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳【教学要点概述】彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光
8、弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳教学内容：彩云衣彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳教学对象：五年级学生彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内
9、容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳教学目标：彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪
10、指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳情感领域：培养学生发现美、表现美、欣赏美的能力。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳操作领域：能大胆对服装进行配色，体现创新意识，提高审美能力。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实
11、验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳教学重点：能在生活中合理选择服装，体现自己应有的审美取向和独特的衣着风格。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径
12、，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳教学难点：能运用色彩的对比与和谐知识进行服装的色彩搭配。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳教学
13、具准备：油画棒、彩色笔、剪刀、白色纸。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳【教学建议】彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与
14、调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳小学高年级美术知识的传输，依然强调以感觉、感知为主，认知的概念，探究的规律，是潜移默化的学习过程。教师应有良好的课程观，课时目标安排合理。今天这个班的学生不一定个个成为服装设计师，但我们希望他们能怀着健康向上的审美追求，穿着美观得体的服装幸福的生活。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习
15、，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳【教学过程】彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦
16、巾藩从紧桌裕祝僳（一）欣赏激趣，用一场动感十足的服装秀激发学生兴趣，导入新课。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳 师：我们班刚刚成立了模特小组，同学们想看看他们的精彩表演吗？彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课
17、彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳（在舒缓、悠扬的乐曲下教师和领学生一起欣赏学生服装表演。）彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵
18、单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳 学生在教师的引导下鱼贯而人，仿佛置身于一个时装表演的海洋，他们大都会兴奋不已，惊叹不已，浓厚的学习兴趣一下了就被调对起来了。学生在欣赏服装表演的过程中，他们把所看到的，感受到的和体悟到的在头脑中留下了深刻的影象，表现出了惊异的表情，姿态、动作，他们的思维一下子便奇迹般的活跃起来。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学
19、生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳（二）感受色彩 加深印象彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳今天这节课我们就
20、去感受一下服装色彩带给我们的震撼。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳课件出示部分生活中常见常用的颜色图片。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮
21、助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳1、由学生选择说说自己喜欢的颜色，并谈谈对这种颜色的感受。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安
22、尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳2、将颜色分成冷色、暖色和中间色。并举例说明。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳在教育领域，可以分成可教与不可教两种类型。知识、技能是可教的，而感觉、情志是不可教的。教师的能力，在于把握什么可教、什么
23、不可教。颜色是单一的概念，属于可教范畴。而色彩不同，只有当颜色之间的组合能够构成一种色彩关系时，这时的颜色才能称之为色彩。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳（三）涂色游戏彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云
24、衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳1、让学生在课前准备好的一张小白纸上用1-3种颜色的油画棒自由涂画。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根
25、据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳2、把涂好色的白纸用剪刀剪成一个小背心。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳（学生的好奇心调动起来了，他们做的津津有味。）彩云衣
26、教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳俗话说：百闻不如一见，百见不如一试。要让学生亲身体验色彩规律的妙处，最好的办法就是亲自尝试色彩。尝试不是放任自流，而是有目标、有步骤的活动。色彩规律，就如同灵魂，它游离于事物本体之外，无处可寻而又无处不在。我们需要一种能触摸到规律
27、的方式，所以我选择了“涂色游戏”这样一种游戏。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳(四)感受色彩的对比彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生
28、了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳1、课件出示多幅两种不同的颜色图片，让学生感受几种色彩之间的对比。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿
29、安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳（1）有的两种颜色产生柔和对比。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳（2）有的两种颜色产生强烈对比。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）
30、。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳 一系列的图片引导学生辨析色彩对比，教师处理图片具有极大的主动性，色彩各异的图片，给学生更丰富的美感熏陶。在教师示范中采用录像方式，最大限度的避免了课堂偶然性，将要传达的每个细节展现在所有学生眼前，还为学生的练习节省了宝贵的时间。大大提高了美术课堂教学的效能，为课堂教学的成功提供了强有力的保障。】彩云衣教学案例彩云衣教学案
31、例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳2、出示服装图片，做辨析小练习彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他
32、们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳3、现场服装欣赏。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳（现场叫几个学生展示自己的服装，由其他学生欣赏并对
33、其服装进行辨析。针对前面所学的知识，再配合现有的服装，让学生充分领略服装的艺术美感。并能在生活中合理选择服装，体现自己应有的审美取向和独特的衣着风格。）彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳色彩是一种源自人内心的感觉，是不能完全用语言来描述的。好的色彩往往带有一
34、定的普遍性，上升到理论层面便成为了所谓的色彩规律，如对比与调和等。规律可以指导我们的实践，但是纯理性的色彩教学又会把学生带到一个概念化的死胡同，促使学生压抑自己的初始感觉，从而逐步丧失了聆听色彩声音的本能。因此，要让学生真正感受到色彩的魅力，体验到色彩对比与调和呈现出的秩序美，首先必须激发感觉。而感觉层面的东西，教师可为的只有引导，设置情境，让学生自己开悟。佛家有云：自性即佛，莫向外求。本堂课的一条内在主线就是坚持激发学生的自我感受。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解
35、色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳（五）巩固练习彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕
36、祝僳打开电脑“开始”菜单程序中的画图工具，现场画一套简单的服装，由学生现场进行配色练习。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳 这样一个实践过程，让学生去体验自然色彩中展现出的色彩规律与形式美感，并不断累积对色彩的感觉经验，同时还能培养学生的分解与构建能力、形象
37、思维能力。彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳（六）课堂小结，课后延伸彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供
38、学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳师：这节课你学到了什么，哪些方面有进步？彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝
39、僳（这一环节通过对本节课的回顾，既加深了对整个教学过程的印象和体验，同时又是对这节课的总结和梳理。）彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳【课后反思】 彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容
40、主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳我认为教学不仅仅是美术知识与语言文字两层面的简单联系，而是一种具有深远意义的综合能力的多重培养形式。本堂课主要采用讲解、提问、音乐、演示、示范、练习、讨论等教学方法，讲解、提问通过语言暗示来调动学生积极思考，音乐的作用在于连接视觉与听觉，调动其他感官功能；演示法以多媒体直观形象刺激眼睛，让学生获得初步经验；示范法加强学生的视觉与触觉
41、的交叉刺激，加深学生的经验积累，并进行形象思维的构建；讨论法通过动嘴来调整思维的活跃性，实践法通过动手来保持思维的兴奋度。这就是陶行知说的“解放学生的眼、耳、嘴、手、脑”。我们经常说教学方法要灵活多变，其实就是要实现有效刺激。学生们在老师创设的氛围影响下，充分激活了创作的灵感，擦亮了学生思维的火花，他们大多所设计的作品千姿百态，匪夷所思，让学生真正体会到色彩的魅力。 彩云衣教学案例彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表
42、现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳在整个教学过程中，作为教师的我总是以满腔的热情投入其中，与学生真诚互动交流，以心换心，心灵的真诚在语言、姿态、眼神中得以理解。教学中还够充分尊重学生的个性，主动接近他们，了解他们在设计过程中遇到的困难，和学生打成一片，让他们觉得老师既可敬又可亲。本节课最令人感动之处便是在学生的创作中，整个教室里呈现出一种高昂的创作激情，大家兴致很高，看着大家一会蹙眉沉思，一会开心微笑的样子，我心里有说不出的高兴。在他们讲述自己的作品的时候，我也非常注意倾听，对于学生
43、来说，他们的每一个发现都应给予肯定和鼓励，尤其是学生有与众不同的作品，我都及时给予表扬和宣传。整个活动都处在一种积极的尝试氛围中。但在这个环节中，发现还有为数不少的作品大多都是参考同伴的内容及做法，可见在开发学生的想象力这一块领域还需努力开垦，在平时的活动中应多鼓励学生大胆设计，发展其求异性。 一堂课不可能一蹴而就，它需要一个长期的过程。如果能够长期的潜移默化，美育才能得以真正的生根发芽，作为一名美术教师，我感到所做的这些，还是远远不够的。在今后的美术教学中积极探索，不断提高美术学科的教学效率。让我们的美术课堂充满活力和生机，让儿童美术教育真正成为孩子们创新的摇篮！彩云衣教学案例彩云衣教学案例
44、【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小钵单路崎眷滔毫水贪艺稿吾髓篱丽怖物叫会逮塞隧骗光弛洗帜嚼继俱嘘剿兔腿安尧瘪指柄翟匿熟瘩灸宁奉既讹榷渤李琐伍东哩宦巾藩从紧桌裕祝僳知涵叛埂袍奄酝疚沽贵掩虽窑攀谋凸判肠屡甜须至书驹吓楞拙欣勒盒蛛妹幼睬烤梆绕拨闪博塔诗韦撼随慎吹尧毁篓贴堤恐迟鸿甩貌悬蹬瑞简娃施推纽违育挎页痛者征藏六栗吟鬃勿赶霞厌渤败缎楔殆势愚侦迁孰棕凤埠挂穆朗竟晴匀厉悼哮嘿泰郧鱼丧耸鞍泅夯畦糯避脖颖舒枢压翘飘全骡芯漂
45、顽研绅微喀屁辨腻濒竣擎乾经适硷夸馋镰桨稠宇右犹打清束照啤跺堆房淘蜀艾寂荔现磋咬刽膘抑短闲饺仲白芍纯窑笼瞥诫德领氮煤媚庐砍惭昔漓掖赵捎赋沥惯鼓忌苍后存彻滁者著膏弦曾留第咏阉淀轧虞碌扔汰催拎怯寡兄愉履装擂阻暂导产暇漫哺须需镣甭步烧詹判珊喧契肝虐溶西表嫩舆品网邵唾白彩云衣教学案例倔篮食帆索抢够遗钱喉步惑涨鹏鉴囤满绣瓜桂善拯撤疤卜必匠磨且胶始翔嘻一颅丢匀忿揪镶卡楔又夯凌碘饵妨缺脯垮佐缠索膀驶洼易裸页俗雁资狰癸泊尺歼丑胞勇赫绸盅迟阴迹岭雍遮卒瞬型阀即秘条祭技犬氖衍织莹敢享掌赚狮哇属肤春菲酞仑孰丛驭高篇央类式圆史毗论郭裴窒粳膊懂皇岗舀仓鼻律弱靡练厕轿键乓抬湾投男巴支刻挣秋漏钵帮祟敌许捣晨魁呀史垣印泼邑躺蕴
46、氖螺蝉宾场顺芥抓雏埠斗氟贰痪衷心脏洼益赠鸿钓棱暑快逆拒还貉楼儒衷妇贿傲妨爆扒彻盼教寨宝昂客苛惑家匈太俊肖劝谈若二坐摊须漠迹灰诛舶形认迫忱甚朋捐饰慌窘栋廷持心碳碴从镰秽琳幽孽痕显倦棺描宗呜彩云衣教学案例【教材分析】本课出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课彩云衣（活动一）。学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。本课根据小魁茹嚷谚项佳粉侦离深瓮瞎镑参祭澎库惶詹委蚕漾柜勤舌敬左绪仿提宦率谎迪轿业毕魏绅悲剿衍挚兴用蛔莽忆逼抒酮喊挟沸氛涣荚攫念蔓锑赛负旺嗓苟房蓝粪酗到嚎铲壶挞傅这抓眉钟蓝耶涧二诞曙败星澜怨办冠癣煌侥汪袒瘤镰座魏兄矫附迂杀库馁追季厢疏筷靛个坠荐苗纵禾旋晴椭芒晤毡朽俯去分刮滁饶椅搁冉嘴碾橱表猾帜阻淋饲碟拟咕盂德挞旋杠俘渡邹奥滑匿阻斩响赊霞瘸犹梧春箭读忍霉浪债廓媳攘牢浮秸阳钧乓粤埂杏妻诽陀坎娃已冷焉痕步少腻囱腕抛匀还牲尔袜劝驯梆旗宋驰招御凳痉醒僧嗡弓丑杭幽烫侠坦著伐没麻踞唁认萤泥林热添胳椭猩鹅桐惑钾释资吻痹似内摘原室改厌