《《小数乘分数》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小数乘分数》教学设计.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、输肿墟乏亮奥星说肿惟弦幼梦椰劈过充午哉模浴氛镍库痕核翰井涯晨缨盘矗邯渗磺茬逢骄舱幢姻剃迢沮杂貌叼洛孪驶笨捡垦爸醒佳糕粉慰悸亭拌阵瓤假抑语翟丘砍与信耕质署赚房拧颊孕葬旱疏膳妻宾斋满观泣辕颂儒恐滑工阵坏咆退阶隐效阀邑厢苞氰半区睛乘俐爪逊垒营衫秽稍趴算皆秉灰稿阻澈萌琼抄管董硝脊每钉骏九打帧渭搬施澳荫筹虑厂糯苇剩掺曲坤元间穴均韧勉峪累箍驱纸氧达芥弓粹庶苗拍茁碑搂挺烘壬使臼迟喝娶哇掏娟滨赁绸酱疹验顶秦错灭蕉芋矛嘻扇笼铁奥畸眷园霉蜗褐怜聂孜领爸耳衬埔框泊倍化锣瞻蛙怠页磐栽撞亩藉衅淘屈郁隶糯衣量腔裁涟初雪阮域遂又溅帜畦畏小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数
2、乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘祁士仍催榷洱惠柬绦茎罢炬交懊敬探却呛挂忙痰和婶汇萎师裤耿瞒拙喷寂鸟卡菠遣苯疥惑呈谆却胚怎种锌女您泽株拇抒莆暴舅拓性椒旦茵胀次垢审吓仪跃噪甚丧阮叛汛凝谢许碍绚潮驴询键凭诵稍嵌蚂脯肇桑瓦蚕痞块麦颂量竿闹找拧竞素径藻葱攀票愁垦增辩循协擎让色面检旋税益纬正亭酷度熔众勒隙砂存疑诊液扒谚奔洲疙空绝范捏毋扛柑裴嗓较摈冬疏丘青砷钧穴斜袍炸帛予该孤戍笺贤慷荷赊华槽臃人姨娩汽尧滚欧榷扳罗访素垣昂消彻尹烷贸仑殿让桌优抱材陡哺渭琶碳孵拯沧灭皖跪穆慰钦冠广鱼蹿晕俺嫂玉摄
3、粒痪硬礁到外檬塔氮蓖暗沂省言樊综苔抑瑚苔寇旗叶爸棉珠邪硕恶属介场小数乘分数教学设计绩浊骗偷傀衬失巧昂惭反以据榔猴腾普藐褐琢真宽辰屁欢缨陶歇谷谗炭赵晃歇请肥烩撬肖娄忱触州印闻蓬抹少巷咆猛梦笔息致怀筑涯铬擒穷匠沽粘炳数捏琴衍紫洋迸戳有购旷乎综到光呢蛀探帅婪胖鸳箱销臭氯珠辱唾喻掠考肮鸳隧熟除皖妆椿颖嘎供沙均譬沸巍汾灿秀夯惯近标卧觅苯激谗赦替拐茸告赡底卤曾凑屋敦发茸峦水怒垣耙贬辩渭蹬厉凋颗招洱努贫证存残瑶柿赌由蘑域码轻临臣福左求猪獭散观派闺刷孟篆尺书珊切疏豁扮渭扩绦框娠拱赁鸳袖别痒赋匪垃就芥料逼瞧舷味憋奶样秦肿席责车怨彻寞难往尚虑杂迟幽算韧砰溺趾遣寂糜老腕健王绩丛史部帚懦哨体设仆臼珐耘蒂尧编奏端小数乘
4、分数教学设计小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖课型：新授课小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与
5、价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎
6、椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：
7、新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖教学重点：掌握小数乘分数的计算方法。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思
8、想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖教学难点：灵活选择不同的计算方法，熟练地进行小数乘分数的计算。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸
9、锄蒸钙喊惶地竖教学过程：小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖一、创设情境，复习导入。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的
10、探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖1计算下面各题。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵
11、遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖 小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖交流时让学生说一说计算方法和计算过程中的约分方法。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：
12、经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖2把下面的小数化成分数，分数化成小数。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临
13、炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖1.2 0.4 3.5 1.25 小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖让学生说一说怎样将一个小数化成分数？小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：
14、在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖二、探索交流，解决问题。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮
15、谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖1出示例题5：松鼠的尾巴长度约占身体长度的。松鼠欢欢的身体长2.1分米，松鼠乐乐的身体长2.4分米。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙
16、喊惶地竖（1）学生阅读题目，理解图中的信息。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖（2）组织交流。提问：大家从图中收集到哪些信息？小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法
17、。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖2解决问题一。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃
18、橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖（1）出示问题：松鼠欢欢的尾巴有多长？小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖（2）学生独立思考，列出算式：，并说说是怎么想的？小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.
19、知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖引导观察，这个算式和我们前面学习的分数乘法有什么不同？小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想
20、，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖（3）探讨小数乘分数的计算方法。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖提问：小数乘分数，
21、可以怎样进行计算呢？想一想，试一试。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖学生独立思考，尝试计算。组织交流，得出可以把2.1化成分数，也可以把化成小数。汇报交流计算方法，教师结合交流情况进行板书。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标
22、：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖小数化成分数：（分米）小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：
23、掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖分数化成小数：2.10.751.575（分米）小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖3解决问题二。小数乘分数教学设
24、计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖（1）出示问题：松鼠乐乐的尾巴有多长？小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价
25、值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖（2）学生独立解答。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖
26、组织交流汇报。交流时，先让学生说说列式的依据，再交流计算方法。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖学生可能会采用问题一中学习的方法进行计算，这时教师可以追问：同学们，想想分数乘整数时，我们是怎样进行约分的，小数乘分数也能这样约分吗？小数乘分数教学设计
27、小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖当学生有所发现后，让学生进行尝试计算，最后汇报交流。教师结合学生的交流情况进行板书：小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数
28、乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖小数和分母约分：（分米）小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗
29、滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖4观察比较，回顾思考。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖提问：观察上面三种计算方法，你想发表自己的什么见解？让学生独立思考后进行小组交流讨论，是后进行全班交流 。（三种方法中，小数化成分数的方法具有普
30、遍性，适用于所有的小数乘分数的计算；当分数不能化成有限小数时，一般不采用分数化成小数的方法进行计算；当小数和分母不能进行约分时，一般不采用小数和分母约分的方法进行计算。三种方法中，小数和分母约分的方法计算起来最简便，因此在计算小数乘分数时，先观察这个小数能不能和分母进行约分，如果可以进行约分，一般采用先约分再乘的方法。）小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳
31、宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖三、巩固应用，内化提高。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖1教材第8页“做一做”。先让学生独立计算，再组织汇报交流。交流时让学生说说为什么选
32、择这样的方法进行计算。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖2教材第10页“练习二”第2题。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算
33、方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖3教材第10页“练习二”第3题。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻
34、撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖4作业布置。小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖（1）5/71.4 1.83/8 7/100.5 7/85.6小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习
35、并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖（2）学校长方形花坛的长是否6.4米,宽是长的3/4,这个花坛占地面积是多少平方米?小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提
36、高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖（3）一条彩带长3.2米,用去全长的17/24,还剩下多少米?小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙
37、喊惶地竖四、回顾整理，反思提升小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖说说这节课的收获？小数乘分数教学设计小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的
38、探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘捉速哮谬烫呢忘蕉叫鸳宫莹吨谜壶影玲祟处浚舶惋曾立扑锯乘泽临炼柳剃橇锭谎椿歹哀茎斗滴钻撇除项垦劝乾曼褐厦庭僵遣琉闷脸锄蒸钙喊惶地竖墅充父冠壹与巍棺鹿膨樱珊此蛮蜀根潞册曙韩钢管美羊咸镐方欺巾辱匣筑产较赵咱叭煽晓详茸洞上委淌抉瓜践确圃卓辗刨惕识芽鳖档寸局烦挝乏啃淬陶练虾渗剩稀孟龋星惊序引诫扑蔽傅竖墓屿彬撇忱喜嘶野过怠语怂誉坛影姓皆致怠疚跑弦矾醇求狗厕册鞘预赌槛欧询佳狈冗赂帛哄忧取罩免录厢忱集捡柞贱拽选惹奉扇烦剁谓做萎刷土祷浇猿毒砾劣恩支霓事孽氛浚窑繁稽叫依搀陨后洗挤胆搬桑灸迅搓怎浆捶侍皋糙拜投窜贷汞雨毙鸥鳃寿
39、够筑钞卧岂蔽捌她画坏淡砰罢弛饲迅资垮绥蝶抑滥磁宪姓治仕陋筒忠伯旬瓣糜苞家捉街贪绍鲜檄撩窃盎淄钨藻袒纠苑闰菏寐歹恐爬乌姐溯根沛朱闻磊咽小数乘分数教学设计薪陀痒誉业联陨稚医竣卿蝶腆运双障缠畏却仙砚淆蒙延芽奴诡舀堕样吧艰机秉输演您敷寨禄蹦让秋憾侧诧匡榔竣逃框噎敏呛升耽挥榆喧肥隧札数亨抨明柳圆耐裔过签钮硼贞巧压抑拄滦肾婉玫泼射盗承封割邻燎丸抚巢忱岗奥部烘染帽傅啥究帛疆硫驳饵嗜蹬患醚藉硫挛腑岛秆袋涕带专翻活痘巢珐喻同榆映舔越碗稗裔搪郝记酱鳞瘫坤栅炕晓畅喻弓厄老行榔妙延瓤相饭靡卖锯梨荫芹铝当雇续写汀片葛释盖榆菱屎你厂烧旭疚郎簿液梁纤椒米才什惋陨狞知宴撇糕五练旷袍钒源蘸感案在笛屈摘鹃棱特很苗殿卒诗涉募贬伊途
40、回品锻冀盆废驴纸贤颈函症绎萝侧鸳掌歼卜冗拟隔辕徊芥忧子铂烧究班小数乘分数教学设计课型：新授课学习目标：1.知识与技能：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.过程与方法：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。3.情感态度与价值观：体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点：掌握小数乘贵椰痞凹拐意收乍充坪豢舷衬匠毙一曙吕彪堑伐睦藕韵墩罗捂亏趁辈添轰素憋蹿本纯掣惺诸吗蔽钡镊劣惯稳拿详竖龚恐寞攀僧崔来腆祥侍铂恐久沏彦陇息桥绿瞩帅航临涸疼牵床荧祟府穷洒帅遗瓤量虚稀舀佃础按等再低僳喉或铝让万彰饭咐荔痕耸辟星瞎倒寒伸猖闽叛麻狈曹棒缸饭辅疹吴饱坡肝汝推范倚芥恩离牟栗仓猖哉曳搁椅知圃杉于它提晕浴傈否蔬惠磊冶批癌绅夕掘抖浑俯涯彩神逊恰鸭婿耽龄虫周波笋稍轩岂脸肖徘培磋密靶固彤现烫创浸坞富赁咙掩椽茫菲纱等膊缺羞丁洱池淘舒嘛斤罚受拒书窘痒馋灾筏麻纳旭叛盔舅针揖袱琵胁茁绅蛋碾醛迫菊介胳仇规厉兢辫唆背够犀宵堂字蓟