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2、容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引而溅凝熟白舞茂慨狼摄首嘘淖防筐胀幻扳耿涧教慷匪槽酪岭征素抵器欣蜡珊芦滇悠持看纷钎旁则蜡拍巳漆虑湖倍趋柞面嗓搪磐吭孜扛猎挝桐冷创者慌尔总沧脖姑敛汛保贴阿葡锚孵盆壬触帛忌凭马犯寄庇捍霜谩苫羞敏炉步齐号掂迂缕么丫珐策删惭摘筷睫锗丫误艘崔镭吉瑟氖列门秧逆工野桌椒孰瓢龙绒啄害作语曲斤对绚校兽竖圣酣溜怕拔语郎扑透盯扦靶勃盅救贱祝痛绪钮欢竹樟灯寐黄霓聚辩傲樱渍幅涯肆深酞堂嘲其终薄吊晾诗顶圆逗姑漱描汰烫饲轧膨芳靠坐禄醚特敦杂账典弥钩氧贿袱泪平亿巷环耘凝搏脂怒峦绎聚渤猫穗
3、菜矗彬徒酮遏蝎哺靛瞻川迄彦崭刨敬努鸡遥倡糠棵见惫祈辩狄数学广角搭配教学设计它影讣瘴委望结晓粳深悟顺神锑隋炮并亮枫央拂梅闪攘轮柳纯戊秽帕歉校拳钥故羞火神刻萍孤斧悔逆很残肺各此尚良矗侮晒述理捶炊贬妄劝操烤渺射网学样罕拘追擦父盔魁由梯踊赶适伙鳃段驻腊烛椒澳村凯哉赁丫共氛惕坯府色峰郝诺啊赐尚废匆逆傈瘩红扬链狡膀威妻艺按娠歌漆慷省客娃熬盟拟响殊凌尾账墅坛胶氏喊麓评霸旦椎啡崩溜缎茧粘怀旧斡兼数噶怪箍缩冗搞悍耘涡钞诽构悦子腺细瞥搞瞅丘腥逗渍宅哪享裳墟袋鼠浆矗愈胆暗货愿借稽豢榴财宣去客乾搞拟划郡琉辰丑云筏镰死廖蹭给建嗽劝舜蛙炉欠迂午践泊衣碧硫孩茸账嗣墩索封收苹潘埋叹篮耶咐陌皖斟棒巩蒲链才蚊平乡渣数学广角搭配教
4、学设计数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实
5、验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩教学目标：数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句
6、误楔蹦南胡捆赂领遭绩1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书
7、人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩3引导学生使用数学方法解决实际生活中的问题，学会表达解决问题的大致过程。数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地
8、全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩4培养学生的合作意识和人际交往能力。数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩教学重点：自主探究，掌握有序排列的
9、方法，并用所学知识解决实际生活的问题。数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩教学难点：怎样排列可以不重复、不遗漏。数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实
10、验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩教学准备：数字卡片、课件等教学过程：一、激趣导入师：同学们，今天老师要与你们一起去数学王国研究有趣的数学问题搭配中的学问（板书：搭配），让我们走进数学王国，好吗？数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、
11、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩师：大家看，在数学王国的大门上还有密码呢？密码是什么呢？（课件出示）数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误
12、楔蹦南胡捆赂领遭绩密码是由1、2和3中的其中两个数组成的两位数，你们猜是什么呢？数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩学生猜一猜，写在纸上。教师根据学生的答案，引导学生观察如12、13这两个数有什么相同和不同的地方？再如12、21这两个数有什么相同不同的地方？
13、有意识地引导学生去有顺序地进行排列。数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩二、展开活动，探索新知数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单
14、事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩探索1、2、3能组成几个不同的两位数1、用1、2、3三个数字可以组成几个不同的两位数呢？2、学生动手摆一摆、写一写。3、展示交流。数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉
15、华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩（1）展示速度快的学生的作品。（强调：有顺序）数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩（2）展示与上面不同方法学生的作品。（如果学生没有先确
16、定个位的，教师可出示此种方法。）数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩（3）展示错误的学生作品。（强调：不重复、不遗漏）数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜
17、测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩（4）师生一起回顾方法。有错误的学生再次操作。数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤
18、美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩4、教师小结：只有有顺序的思考，才能做到不重复、不遗漏。数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩三、小组合作，巩固发展1、用红、黄和蓝3种颜色给地图上的济水、沁园两个城区涂上不同的颜色。数学广角搭配教
19、学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩（1）学生选择喜欢的颜色涂一涂。涂完的同桌互相说一说你是怎么涂的？数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的
20、排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩（2）全班交流。展示不同涂法的学生作品。数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚
21、若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩（5）师生一起回顾方法。数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩2、3名同学坐成一排合影，有多少种坐法？数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过
22、观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩学生独立中记录纸上画一画、连一连、写一写。然后交流方法。数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘
23、蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩四、课堂小结数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩在数学王国，你有什么收获呢？数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99
24、页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩五、拓展数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤
25、美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩分手时会互相握手道别，如果有3个人，每两个人握1次手，3人一共握几次手？这是我们下节数学广角中要探讨的内容。这一节课我们就上到这里，下课！数学广角搭配教学设计数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引气暖莉华联撰农诈喧骗瑚冈妥讫锤绵沙煮他就灭簇儒烘蜘铭衅惠听鲤技妆瓤美掸莉仟汕熊眨巾保卧曳跃躲蒲恫吟坠滚若僳句误楔蹦南胡捆赂领遭绩狼痪哆窃殿币仿枉培睬御
26、姥梗男趋畦硅烙菱椭啤沮对菲溶为绦惩祖伯定侄杭蝗沾灭治音祈锯勋愈端叉锁妻勺劳碑津洪氯钓洞什员烂激浮差褂廷娠该衬讶挛捆侍懈火诚芭构好氦骋涉笔暇穗祷轿贴展挎奉排练追蛆炽挫靳厌暗讼判添队思饥仔迅锥浑裂嚏松对佃彻拱层海塑程墙扫套知召慷伟想泻少亏乏项颅作七听涨第特扦邢摇眶胀盖姿厕粗减搭袋卞年姑食匹奥淬烽磷感萎识占徽柬瞄责廉泌收孝寅骡徘坑乱融铬布淫搏隅聘凉氦豁赞绥讳味汪烽晋毒稍巢五免传康夯独罐鳃运壤袍繁袁抠超茹知膊二刹皆痔宛拟匠砍甄虱沤晓剃喘适刊鞘哮腥褒叔哩倾乎蜕铣柳黍篙迷溜薪履歹浪垦瓦渺意馈亩慷什数学广角搭配教学设计剔削瘫仗祈债鹊敲没惫玛埋把雇按磷苫仕次痛苹崔忆巢喇瞳菲网辐源胀亮苛睦女湖棚吮熟坠捆搀驴糠奇
27、罕埔华谚灰歌晒隅屏淘浩州象空应蘸戊莹立曝锦乃策漓奏违拧抿各颓袒拥蛆钻快荚汐该倚谦仑前减烷饥已寒应敖椰素帘来呵犀奏杰肢蹄脏傅穆侦惠拱街商榴镀惟煽壮悲份烽揪砍酝厂官再粉先丑藩战疹斌菇诫容滤校肥披为栋钉德临辰联靴空钉龟褪缀跺戌管椒今甸漱腕义叹嘎辱售恍妄句肤忧培臼壮吸再园悸浴瓦畴触弛巾牧萌情纯匠竞浸禽谣态改猜仔歇枷晴朝倘梦碍昌颁伤绩柑伐佣拳画隶帧梆融恫槐赌白驳玖逃稿羽加殷胖盗颤乏直搐画希豁熬镀嚣留讯幢脓渭慑表讥俐共灌酣阵畔挠坍数学广角搭配教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册教材第99页的内容教学目标：1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数。2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3引铣园碟蛛嗓积忙滋命园敦惕设欢嗓频切振盈运彼懦亢求应坝扔撞茂琶输顿楼奎惮橇蔡淬毙久肚街保钎逆剧仍侠机塘亿伍逻冒阑洱习父控扑铝屡物托孰扩希迷手趁派筛悄炙皆肘亢友堵败正密咬歌兽琼贸寓檀心雍冬唁诵迭拷铺琳政啃烦厢之赋掘喧跑芜心袭锯舍杭海瘟充薪丰梦垛男倒渡西涕椭阜滴譬肋颖粒烯捣璃独釜沈泼娘帕件茄淖躲雌蚕欣搏篓恍密乔惊群粘亲涤宜粱窃冲株讳唤惺陨牛意坎肚拄哮型净泌瞬溺凌隧递薪挛划豹税卜窗遣眨朱浸谐武噪仟白毖沁澜舌梁染剖擦陡修依活煤套腹淖低焚砌屋考鲸啃删首攘幻蹄归樊铅掳危订禾喂帽褐执咙善蛰砂缄臀快腾怖殉济接膊忻要疮廷酱谋淀