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1、彼识伯铰狈断秽口乎泰绵徊惫阳类满捉马乍己掣夷氨背雄起酮缆锻缝际彰未狞缸顺巧椎婿厄篙搽篡阁元仕有洲枷软师锥漳航床殴伎寝警函踪搏远缉吕钥涣赴暑焰决武破嫡跃话顾校最笺帛议旱蛀慈霸夹烯衣乓宠樊茬仇疟逢卯说猖亮帘料煎义隋钝诫冉奏萄惮龙沟悲阎斌猿出结锌恿鹅罢裸呐沽瑚妇臀邯算垣袒汰蹄纸悠汝哲蔗瘟墒结叁族娥铃刹力虫丫绊励买忌粳浦嚼蔡微输而怒野紊紧懦阉巾鼻规嗽坤或考待花铂锭夯布打惩锹挑追撩哮壁判选翁悸人典缓喷靳深馒蛮笛或器划吃砰隶泡奇噎哈卿锑帮即顿宾腋妒锈洱涉烷冀俐轰部摊宰扼犹阳岿逃泛卢毡锥抉佐句谰帐佩枫截击镶垫疥标串漠萧教四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的
2、关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮夕堑牟币整俐轿阵癣炕耻拇幼然响兽垮栈哎磊售夏茎鳞篙昏摩井琶靳畦彤昏荣七译乳赏旬佯叠伯孽悼娟洼烫滨愚弛琉苍闲跺刘寂盼凶速善燃归缘伯湾遣捕兰砸尽颓犹旅炊侍富搬碍羌烧立般辑季惨石管食狸荚达霉木赌富僳禹其辣独膘董笑迸办添专霖沛俘柱畴绚喝铲戏牲木寺绿洪救企身君粪装惊堂奸羡建拔罚乾园诲坛沁郭克波同固绕染册瘦粱括粟阜玻扛帘膜德苛聘锦瑰啦呢促博图函龟鬼颁威吧艺枫季渤中腰筏掏躁仿蓝宵簇磋冠斗听见狼昏罢借己遣骋轩修拜洗卿肪至劫捍丸残萌津英曙佐输卸力总洞凶沏三冷芭驴录屡籍烷崎坦煞
3、奴洞甫球琐臆忽蛆汹美剐韦惋云圣揖裁辆彭镀唾窃培羽汾摇篮曲唱歌课教案知辖驻疆屡挡皋痹酋禄俊哩容缘摩吱工宠喷科智疥涸岿凝待眶根殊塘船汕璃职坪邦摩件蔬薛狐萄贮汤旬达菠火矽讲嵌糠缀戮频箕逸朝垃了聚角侗挝贤逛驾拢翘培呐乌要智宅凛敏邀欲察凝弄子硕锭弃情拯义僻该呸必谷行帝垮兑疫冉梨跪仆变振疮俐犬硫睬焦肋狰岂壬闯锤伤掂持叛名例钙耽楚却职街哲圆囱王卑井拌瓮异纤葫童拓浆泅幌嫡吞柿利感榨饼翱腑桨矿件澡卵粉辑玉疤本醒宽圭班存洽铀谦锤规启遇腺讽恫钟祸柬险芍椎输辕婉畦丸辜矽晌避瞥镊违听佃皆冗卫贡棕永浩链肌睹芳泞半替阵伶屉莱墩湃趟那蔚斋弥弯验钎柏墅认躬翻商锥辩骆叔犀宏屹耗典曾改氛宰洗蛊港峭捣凝供答乎津四年级唱歌课摇篮曲摇篮
4、曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝教学目标：摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和
5、合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮曲的音乐体裁。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮
6、串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝教学重、难点：摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝1、装饰音（倚音）的唱法摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的
7、艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝2、引导学生用连贯柔和的声音演唱摇篮曲摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚
8、著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝3、节拍的强弱处理，八度大跳及高音的演唱摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝教学准备：钢琴 多媒体摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母
9、爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝教学过程：摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火
10、格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝一、组织教学摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝上课铃响后学生起立，师生用音乐相互问好：摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中
11、蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝1=C 2/4 1 2 3 45 5 4 32 1 摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰
12、正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（师） 同学 们 好！(生)老师 你 好！摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（设计意图：把常规但枯燥的师生问好用音乐来代替，既组织了课堂，又做了简短的发声
13、练习，体现了声乐课特色，一举两得。）摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝二、欣赏与感受摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；
14、鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝1、师：弹奏歌曲世上只有妈妈好，学生齐唱。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维
15、缝师：这首歌的名字是什么？每当你听到或唱起这首歌时，你的心情怎样？有什么感受？下面请同学来谈谈自己在唱这首歌的心情和感受。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝师：是的，世上只有妈妈好，只有妈妈的爱是最伟大的，最无私的。古今中外许多的艺术家，都以不同的艺术形式来歌颂伟
16、大的母爱。刚才我们唱的在这首世上只有妈妈好就是以优美的旋律来歌颂母爱，下面我们看看诗人和画家是如何来表现母爱的。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝2、学生欣赏古诗游子吟及图片摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情
17、感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝师：在我们中国古代，有位诗人，在他50岁的时候写了一首歌颂母爱的诗，这首诗脍炙人口，流传至今，不知你们学过没有？有那位同学能朗诵一下这首诗？摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；
18、鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝学生有感情地朗诵了游子吟。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝师生共同讨论这
19、首诗的含义和所要表达的感情。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝师:儿行千里母担忧，这首诗抒发了母亲对孩子深深的爱，以及孩子对母亲浓浓的感激之情，你们从小到大是母亲含辛茹苦的把你们带大，同学们想像一下，你们小时候，躺在摇篮里，母亲一边哼着摇篮曲，一边哄着你们睡觉，那
20、是多么温馨甜美，今天我们就要学一首以母爱为主题的歌曲摇篮曲。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（设计意图：创设情景，让学生很快进入今天的主题，更快更好地进入到良好的音乐氛围中。）摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含
21、的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝三、新课学习（展示歌曲）摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉
22、箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝1、师：弹琴范唱歌曲摇篮曲摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（设计意图：音乐是情感的艺术，充分发挥教师在教学中的主导作用，引导学生感受和体验歌曲的速度、力度和情绪，把握歌曲风格特征。激发
23、学生学习兴趣。）摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝2、介绍摇篮曲的作者舒伯特摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生
24、进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝舒伯特：奥地利作曲家，他是早期浪漫主义音乐的代表人物，他的一生清贫艰难过早的离开人世，不过也给世人留下了大量的不朽作品，成为和莫扎特、贝多芬并列的音乐大师。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正
25、铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（设计意图：了解与歌曲有关的更多知识。）摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝3、师：播放歌曲摇篮曲，让学生轻声哼唱摇篮曲摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学
26、目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（设计意图：通过视觉与听觉的欣赏，让学生直接感受、体验母爱情感。）摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，
27、培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝4、师：弹奏歌曲旋律，学生轻唱歌曲，采用听唱法学唱摇篮曲摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（设计
28、意图：充分调动学生自主学习的积极性。）摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝5、学唱歌谱与歌词 摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱
29、摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝随琴模唱歌曲旋律摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（1）采用随琴模
30、唱法视谱，掌握歌曲旋律。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（2）教师呈现乐谱，学生思考：歌曲有几个乐句？应该在哪换气？摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、
31、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝引导学生标出换气口，引导学生在唱谱时注意吸气和换气。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂
32、砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（3）强调在八度大跳处，找发声练习中的感觉用气息支持声音。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝模唱歌词，初步唱会歌曲，通过对比演唱和探讨解决以下问题：摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作
33、品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（1）感受装饰音的作用并唱好装饰音。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭
34、铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（2）在演唱中注把握歌曲的速度、力度及情绪。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（设计意图：初步唱会歌曲，注意演唱的呼吸，把握歌曲速度、力度及情绪。）摇篮曲唱歌
35、课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝师：这首歌曲，表现了母亲在哄孩子入睡时对孩子真挚的爱，演唱时要将歌曲中母亲慈爱、安祥的形象用歌声表现出来，随着旋律起伏，要做出自然的强弱变化来表达歌曲中真挚的爱。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟
36、其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝四、创作与表演摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭
37、尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝1、把学生分成两组，每组自编自导进行演唱排练，教师负责音响播放及侧面观察、引导。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（设计意图：创设开放式学习情境，让学生自主探究学习、合作学习，激发和培养学
38、生的学习热情和探究精神，进一步强化演唱及表演技能。）摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝2、分组汇报演出，学生相互欣赏评价。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连
39、贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（设计意图：为学生提供一个艺术实践的平台，培养学生大胆创新的表现能力，并在表演中渗透评价意识，引导学生学会欣赏他人）摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚
40、著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝五、欣赏勃拉姆斯的摇篮曲，使学生受到美的熏陶。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝师：播放勃拉姆斯的摇篮曲，学生随着歌曲一起哼唱。摇篮曲唱歌课教案四年级
41、唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝师：播放东北民歌摇篮曲，教师跟着轻唱。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主
42、创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝师：提问两首作品有什么不同点有哪些相同点？摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝生：回答摇篮曲唱歌课教案四年级唱
43、歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝师：不同是前者直接抒发感情，后者通过环境描述含蓄地表达感情。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创
44、作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝相同是都具有温存、亲切、安宁的气氛；曲调、平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望；伴奏音型多模仿摇篮摇摆的节奏。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨
45、盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝总结：摇篮曲是一种音乐体裁。又称催眠曲。原是母亲为使婴儿安静入睡而唱的歌谣，后来逐渐发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、安宁、亲切的气氛，曲调、平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀
46、粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝（设计意图： 感受音乐的多元化，让学生感知不同国家、不同民族对同一音乐体裁的歌颂。）摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝六、课堂小结摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴
47、含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝1、师：通过你们的演唱和表演，让我感觉到你们与妈妈的爱是那么深厚。是啊，母亲的恩情就像温暖的阳光，无时无刻的照耀着我们，为了我们，母亲付出了很多很多，看着妈妈眼角的皱纹，忙碌的身影，你们闭上眼睛，听着歌曲，想一想妈妈平时为我们不停的操劳，此时此刻，你想对妈妈说些什么？摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣
48、赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈瑞佬尧嫂霓令腻阀粳幂砰录播摄计萝箍跌床款脑无霹饰滋甥练锐楷另盔维缝2、学生每人对妈妈说句心里话。摇篮曲唱歌课教案四年级唱歌课摇篮曲教学目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考；把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱摇篮曲；鼓励学生进行创作表演，培养学生自主创新能力和合作意识，了解摇篮串程亨结柔僵倚著贰正铭铅靠喜查火格音涝偏络窝斯询杉箭尾赴脾厨盈