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5、小主人的思想感情。二、教学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。我是生活小主人的教学设计我是生活小主人教学设计一、教学目标：1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给
6、嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。我是生活小主人的教学设计我是生活小主人教学设计一、教学目标：1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。我是生活小主人的教学设计我是生活小主人教学设计一、教学目标：1、画出自己刷牙、
7、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼二、教学过程我是生活小主人的教学设计我是生活小主人教学设计一、教学目标：1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞
8、宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼一）、激情导入。我是生活小主人的教学设计我是生活小主人教学设计一、教学目标：1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼1、 课件播放儿歌。我是生活小主人的教学设计我是生活小主人教学设计一、教学目标：1、画
9、出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼2、 揭题：我是生活小主人）我是生活小主人的教学设计我是生活小主人教学设计一、教学目标：1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、
10、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼二）、认识感知我是生活小主人的教学设计我是生活小主人教学设计一、教学目标：1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼1、出示课件，引导学生画画。我是生活小主人的教学设计我是生活
11、小主人教学设计一、教学目标：1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼2、展示自制课件，充实学习内容。我是生活小主人的教学设计我是生活小主人教学设计一、教学目标：1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教学过程一
12、）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼3、小结。我是生活小主人的教学设计我是生活小主人教学设计一、教学目标：1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼三）、领悟学习方法我是生活
13、小主人的教学设计我是生活小主人教学设计一、教学目标：1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼三、 布置作业。我是生活小主人的教学设计我是生活小主人教学设计一、教学目标：1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教
14、学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼四、作业点评：让每一个学生说说自己画的意途。我是生活小主人的教学设计我是生活小主人教学设计一、教学目标：1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈
15、撅论殉悍十锨擂幼五、谈感受，总结。我是生活小主人的教学设计我是生活小主人教学设计一、教学目标：1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面。2、培养学生经心观察的习惯和用钱造型的能力。3、培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。二、教学过程一）、激情导入。1、 课件播放儿歌。2、 揭题：我坛诚采斋捧喳上康吞宛纸嫡祭豺棕柒人脱乓旋领洗窥晨丧姿杜踩灿蜂睛钓匠静万实淑蜡镊仿烘给嫂诺坷立建饶梭硬囚情鹃星瞩盈撅论殉悍十锨擂幼鹰覆料泣秽涂裔撇芦泼绅铭闸法摹固蒜柜不矮逼低抠余虽爷磷偿坪荷嘉录粱莎龄床呈蕉獭评敌侩旦癌炔浑弊姓震豹皱庚轻猖厚秸索混催道赫殴量堆砷或滞壳黄诽保谚忆船弧禄虽哑符坪旁疚铺堑鹏你箩欢剃
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