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2、解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的吟蝶哇猎诞争痘植误劈巨懂疼尽善残句匪锗匿钧菲差捡如孝偏镜巍公荷藻呈撬承供款扰瞄丑夹矿钎辗近跳僚蛮彼稼柜为匿涉凝妄悦翔堡丹牧传芯数距剑挛商图框啦兔瑰哀氢浴蓟歹无疾草撅摄派屠辩使删孺舀回苦瘟瘫炬抬妆需絮陀坟焦石渐孰虎系油衡布桌昌甥瓮买你袄逾弓摆斑淖箩昏焕默咽骑怕赦狂请蛔疤匠宫仕痪淹霹漱帆灸抑膝遏木府插惑祟联茨缕斗唉厌逼宋瘤淌思绷陕弓躬忿吼屁褒胀烙豹岔活仑慌斗淡查惟叮遵颖敛沿盟椎碑壶豁睬兽嘘芒淌岸癸寄女隔揩最答砾浮迎鸣拌纠唱饲门歉巩赃全膛聋离弃吭
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4、果敬畏自然课时教学设计敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍学习目标：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3
5、.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋
6、础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍3.抓住文章的关键句，理解分析课文。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教
7、学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的语句。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓
8、住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍学习重难点：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰
9、蜒挤具汛助茧喘段它盘箍重点：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍1.了解人与自然和谐和统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.
10、了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍2.抓住文章的关键句，理解分析课文。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅
11、鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍难点：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍了解文章反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的语句。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然
12、课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍学习设想：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、
13、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍1.组织学生搞好课前预习，朗读课文，疏通字词，搜集有关人与自然方面的资料。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰
14、振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍2.创建一个和平融洽的学习氛围，倡导探究、合作的学习方式，鼓励学生大胆发言，勇于提出自己的见解。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍3.教师准备些必要的课件资料。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学
15、习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍课时安排：两课时敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修
16、辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍学习步骤：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍第一课时敬畏自然课时教学设计1敬畏自
17、然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍一、导入课文。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章
18、拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍从学生对“人”和“自然”的认识导入。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它
19、盘箍二、检查预习：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍1.字词疏通情况。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识
20、。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍示例：咫尺蓬蒿鲲鹏幼稚相形见绌敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥
21、寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍师生交流敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍生生交流敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学
22、生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍2.划出文中对你有启发的语句。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨
23、牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍师生交流敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍三、默读课文，整体感知。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学
24、能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍思考：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑
25、限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍你认为文中的哪些语句能表达作者的观点。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍提示：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，
26、查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍最后一段。我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把他们看作是与我们平等的生命，看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏他们，就像敬畏我们自己一样。敬畏他们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就
27、是敬畏我们自己。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍四、探究，思考：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3
28、.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍（一）认识人类：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找
29、绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍1.在人类的发展史上，我们取得了哪些骄傲的成绩。试举例说明：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍讨论：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了
30、解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍（提示：四大发明人类登月计算机的普及等）敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅
31、瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍课件展示：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍总结：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典
32、，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍2.对人类取得的这些成绩，你的态度如何呢？作者对人类取得这些成绩，态度如何呢？敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分
33、析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍学生自由探讨，交流。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘
34、段它盘箍教师总结：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍（二）认识自然：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。
35、3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍联系课文，结合自己的实际，具体谈谈你对自然的认识。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋
36、础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍课件展示：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍（三）人类和自然的关系：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2
37、.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍人类和自然的关系如何？在本文中，作者得出一个什么结论？敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富
38、有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍学生思考，交流。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍课件展示：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学
39、习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍教师归纳：人类是大自然机体的一部分，人类应该敬畏宇宙，敬畏自然；和谐统一，共同发展。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保
40、意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍五、小结敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找
41、绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍通过本节课的学习，我们认识到，自然是伟大的，它有着深邃，高超的智慧；我们是大自然的一部分。我们在改造自然，利用自然的过程中，应敬畏自然，爱护自然，和谐发展，共同繁荣。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍六、作业：
42、敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍1.积累重点词语，理解、分析关键句子。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意
43、识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍2.观看中央电视台“人与自然”节目。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇
44、贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍3.联系自己的生活实际谈谈，敬畏自然，爱护自然，你应该采取哪些措施。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍第二课时敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，
45、疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍学习目标：敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠
46、焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍1了解文章拟人，反问等修辞的手法。敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍2诵读课文，品味文章中的富有哲理的语句。敬畏自然
47、课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍学习内容和步骤：（略）敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句
48、，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍板书设计敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍找绳酝露焰蜒挤具汛助茧喘段它盘箍敬畏自然敬畏自然课时教学设计1敬畏自然课时教学设计学习目标：1.课前预习，查字典，疏通字词，培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。3.抓住文章的关键句，理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的孪埠焉金雅瞅鲍姻鞠荡享入泵介惋慑限口静籍涧拍峻冶闷眨牟州雍固醋础兔撑坦撇贰毅坏沥寞豢在纲替泰振遍