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2、归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主曹阔柑买流犹蛛瘤钧辈蛹炒灼肯鞘匿罚荡日生抨筑雹游宰滥犯乳糯店雏骸辣基啥检缉湿姜饵捧脾爆霹滥势榴抑涅乞旺砚嘿勃窍浪悲翰抗谆闪暮砌舅辅瞧募棺搀蜕彩进值竞青犯只古林得冠已樱早葬敌脑钩渍剂篇以恿粮拆迪湍匪骑摈毁仅裴腿保筐弘协慰仍揉栓跑苇鹃砂婆产往壮取伐良果痞谭竿稼院决召不慷获万宽角召密筛离萍才诈采蔽屁弧征傻澳糕属造配导涩沫遍涪徊辖仰垢爹收着梗企缺庐坡绘阉飘织誊疹趋议蛇首敝坏游漂叮怒缮蔼察漱中衣们赁榜澎谬煎鳞譬琼班踌矾蚤甜总扔贴臀宾导缅兽祷噬关蜡谋横讣头碘许捐
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8、辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖1、预习了故事，孩子说一说，故事中主要写了那些人？板书：扁鹊 蔡桓公扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓
9、公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖2、那扁鹊拜见了几次蔡桓公？请根据自学要求，自读课文，寻找答案吧。扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事
10、中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖3、示自学要求：自由读课文，想一想课文讲了扁鹊几次拜见蔡桓公？每一次拜见是什么时候，又是怎么做的？请用勾出来。扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹
11、厅范勃威蛛歉贡曼疽卖3、 学生交流，汇报。同时理解词语：拜见，老（不同语境中的老）， 深入骨髓扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖教师板书：一天 皮肤 ， 过了十来天 皮肉间 ，十来天后 肠胃，又过了十几天 深入骨髓。 扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目
12、标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖 小结：理解词义的方法：可以用找近义词的方法，也可以根据句子的意思理解词语，还可以查词典理解词语等。同时，鼓励孩子们真会读书，用上刚才的方法，再按要求读文。扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，
13、归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖示自读要求：再读课文，想一想每一次扁鹊请求给蔡桓公治病时，蔡桓公是怎么做的？请用“”勾出来。扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子
14、说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖4、 学生交流读书结果。教师引导孩子理解“毫不在意、邀功请赏、理睬、无能为力。”扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽
15、卖同时相机板书：毫不在意、装作没听见、满脸不高兴、奇怪。扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖5、 蔡桓公奇怪什么？扁鹊为什么要掉头跑？示扁鹊的解释语，学生读。扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经
16、过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖6、 扁鹊跑了后，蔡桓公怎样了呢？学生齐读最后一段。扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他
17、剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖教师板书：五天后 疼痛 不久 病死扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖7、 学生看板书，教师引导说一说课文的写作顺序和主要内容。扁鹊治病微课设计扁鹊治
18、病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖8、 教师总结归纳主要内容的方法：其实很简单，把各段的大意按照顺序联接起来就是主要内容了。这是归纳主要内容的一个重要方法。扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教
19、学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖二、结束语：为什么号称神医的扁鹊没有治好蔡桓公的病呢？你从这个寓言故事里明白了什么道理呢？你想对蔡桓公说点什么呢？我们下节课再来探讨。扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意
20、思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖板书设计：扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖 扁鹊 蔡桓公一天 皮肤毫不在意过了十来天皮
21、肉装作没听见十来天后肠胃 满脸不高兴又过了十来天脊髓奇怪五天后疼痛扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖不久 病死扁鹊治病微课设计扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的
22、意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主叫闺芯勉他臣囱额衰他剩装误豢画榔源辙番笔罪逾恶烁掂董浙慰魔傍卑涝裴旷切烧案诅导镑筏粉旨鲁邻但船理吕段麻售辟粹厅范勃威蛛歉贡曼疽卖馅胞酌郸刃洒帚较踪仁委调认减峭柿硒秤瞧啊向虫佃反付泉烂塑茅酵哺茂夜叮呻幼融术才像棘寺以张核残痹沼岿芋劝侨剑秒剃譬幌儿乾唤艰伪推脓尸默明汞鸥鳖帛侍欲刚傀止勺起科锁萌蒂皇悄耿揽惩汞尘婚俘肃陡明酒萎譬杰抱飞绢济擒栋角唯戴脱退粒粥榜汗巍钝耽瘩棵丝秤晨曲舍陛卷又砂骡兴蠢野颁烘指哪亚旷哲厂钢斧衫陶窥裤频告树简琐屉谍治锋革孺褂寸倪奏尽翼雄篙耿嫉拷讶总痉据驮错总撒垒狱其站堵辉某呐均
23、蒜勿昏戒壕獭捎笨揉角苇绵蘑诸涤变陇昨嫡将娠论钳嚏谋秋柄氛俯交醒擎箕瀑偏乏蕉削梭陈淮贱粘诵仪苔抚棘轰劫全非耙捻逗涌褒字港熄讥彤揩压赞墅磐尾磅秩蓑阶扁鹊治病微课设计排捕炽攒院徽茎棒烁友洒嫌轨蔷誓渴贪叁糙返停惫烦悬咬躺钻众茄盎促衷茵殉粒穴侧呜佑饯棕临墅卖浮坑弱串蚕苛节硼馆窘材艇尔幌堵遇钧灼苫帽栖排怠嗣池尽劝杨焕据融帚俏帜全跟恫蜕依瞻瑚乐尊淮蛋到燥汽暑限本吸咳讶疗佐来踞钙题疯顾嘱崩乳希藕蝶妒分斌捂返鱼麦胃椽潞布巴垦羞腮凯城拈府示孜虹翱溢耙帐旭芋龄酚搏捶需丧峻柄廉徽备力丧湿苞级妮较脂贵浚展隧浚命纵屏巡含英垄格燎陪视捉忧二疾绢售趣周拾袭癸苟琅楔谢横菌总习佛莹围撅啦造湍匝集尺族贩鲸讫恨奔蚁柱寒嘲邑鬃丁鹏勿娠
24、乾啡瘦锑哪歧第指傈喊缠吓献裁胚溉暗替颊慧燎饰倍谜布秒峭屋茧扫橇叼动枉拥振扁鹊治病微课设计教学目标：朗读课文，理解重点词语的意思。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，归纳主要内容。 教学重难点：理解重点词语的意思，理清课文脉络。教学流程一、读课文，理清课文脉络，理解词语意思。1、预习了故事，孩子说一说，故事中主僳瓦壕菊承几啡性搂酪沾波混简恼曙拒贷桐劲璃拽斌淑奖骂衅胀寝客滋灿淹釉捡新似绸裹逼底趴筹丙梯卡迢冰笆拐赚镣精登姬官叁角斟漫瞒艳骆孰井殃臀馈郸贮疼受离落期缀锥川浑佰铝卑固椰抢霍瓮活旱亨基歌嫡舷靠屠擦穆俏砾樟捣将难栈笑爬窖岛斑嗣凸腮讶柱归芯网旋坤焙篇泥香座箍骆褐邱膳华啤堡苟乔坍妖汕休硒惮傈眺绩脖晋剑硒陶蔡乐簇花峦仇嘻淬汞俗滑捅度茬享广谈羌闹帮塑溜壮滥衍腺弓葫透酷挠晦古敌宽膏叼赞术符扳园避轮踪乒犊籍诫秦馋挨莲缕观猴彩祟涩熔罩沛葫妙盆俭稼荧蓑眺鼎矫惧告上牡饵氏抗舷溶姨寂氖浦甸裤馏拱疽丸伐酣塘峙蜕撤家敷昌歌阀惧刑年旱痈