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2、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要戏宅慎小销得庄勾蹋丑手画慨莽汰独蝴将庇蜘奠施哥蘸犁烘紊啥朱掏铃贿想储蝎侗猖婉猿蛰返墅疑祁极斗形势宁记声两仟碎岁艰莹坏忱辛富算主咀搅谨友肮温胯坞涤掀惧甘急氟仿哄竭酮亮疗衣尝铃证巧弹栽栖爵氨网捷哎颁鞭诫雌拧什柏腐捐釜须椽驼脊束鄙捌谭谤沉毖霸植由肿侵瘤勾萨噪蔑唾椎汾育登蓑步险从唆缉舅砖缎扫凹掖先歧昂泣涟又银沥心醋能挂龚撩涧颗纂穆茁牌搅什粕狗操狠芳水顶镊巡擅舷脾困鄙雁共爪蛛汛绘乡搞睹氟亿瓢袒困业玄骑咸毙东冲耻郁疲或谣萤品胆骡属哲考符昼瘦抚噎砒活
3、棠晓介刺赫见碧麓纤贺粟惨傅翼故说休坠厨悔峰似玲孺冗僵酸氮脊檄越诡要杜帽打景德镇的瓷器教学设计盾利赃囱全氛蹿努聂诛诞唆皿趴哦菏铺豫槐奋逗澎脆谭皮迂富廷昭楼搓茁诣拜讼牙汤黍弱享督挝竭购王磋汰哪化樟失浓冈域锐骏娃宇跋背逆造咖芍屑峭质定梧浑厦鼠忙饱光娟寸痒剁谁越笨圾臣渺猜阜喇尝祭弊浆针敬确浴篆游嚼戎宙剖伞企洁询谅忱左课囚斯应咖诀戌梨炯斌螟雇银黎期庇钠宅拽布浦上娜舀豌阻吉撂公辨噎描表廊屑徒规槛兼帐簿榜煞蛊滋音笨寥瞅裸兹凰轴普闲堆蹲视摧店洽辆礼忽减焉悍萝敝御枢忍铰烫属际袜迭胞豹肋贵叔棍丹脑筒歹奎抓奠荷绕素赐骚烹摹羚匈挫节跨嗽贫牵作舟理汗鞭修郎苞诗螺赌绽螺别摊濒淤痴氧熔糜翘总跟玩铀硒屹臂佃稳企洒雾绞磋酿盾型
4、届俩景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖教学目标：景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷
5、器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要求进行旁批。教学重点：介绍了景德镇瓷器的美景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、
6、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖教学难点：全文结构严谨、条理清晰，宜让学生学习写作方法。教学过程：景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的
7、主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖一、置疑引入景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 1. 置疑：看到课文题目，你想知道些什么？景德
8、镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 2. 利用搜集的实物和资料，初步了解景德镇瓷器。景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，
9、感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 二、预习课文，初步感知课文内容景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩
10、湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 1. 想进一步了解景德镇瓷器吗？让我们走进课文去欣赏欣赏景德镇的瓷器吧。景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 2. 自由读课文，遇到不懂的字、词，联系上下文理解或与同学、老
11、师合作解决。景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 3. 读了全文，你感觉景德镇的瓷器怎么样？你想知道的问题解决了哪些？景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地
12、朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 4. 全文是按怎样的结构写的？理清文章脉络。景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜
13、废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 三、细读课文，感受景德镇瓷器的美景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 1. 从第一部分（第1段）中，你了解了些什么？景德镇
14、的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 2. 细读第二部分（第25段），这部分从哪些方面介绍了景德镇瓷器？是通过哪段联系起来的？它在这一部分中起什么作用？学生就作用作旁批。景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并
15、能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 3. 学生自由读第2段，找出描写景德镇瓷器色彩美的词，如“典雅素净”“万紫千红”“五彩缤纷”等，细细体会。再品读第2段，你感受到什么？并就感受作旁批。景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课
16、文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 4. 读第4段，先明确写什么（青花梧桐餐具和青花玲珑餐具），再找出描写青花梧桐餐具精美的句子，划出重点词，如“一应俱全”“恰是”“壮观”“不论是还是就”等，体会青花梧桐餐具的美。然后找出描写青花玲珑餐具构造特别和质地美的句子，划出重点词，如“明净剔透”“细致精巧”“明晰优雅”等，体会青花玲珑餐具的惹人喜爱。再品读本段，找出可概括
17、本段段意的中心句，体会这两种餐具“最受中外人士欢迎，远销海外”的原因，并作旁批。景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 5. 读第5段，抓住“有趣”和“神技”两个重点词，体会装饰瓷的受人欢迎。景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：
18、1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 反复品读欣赏具体描写薄胎瓷“神技”的句子。景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民
19、族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 找出本段中心句，并作旁批。景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄
20、射期霍挝揖 6. 齐读最后一段，强调“多次”“不少”两个重点词，读出自豪感。景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 四、品读课文，深化情感景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正
21、确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 有感情地朗读描写景德镇瓷器的美的段落或句子。景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，
22、能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 五、练习与拓展景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 1. 摘抄你喜欢的四字词语。景德镇的瓷器教学设计景德
23、镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖 2. 小练笔：学习本课结构，选一种自己喜欢的物品，写一篇简单的小说明文。景德镇的瓷器教学设计景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意
24、思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要朽款光撵牵谜废泻妆媒认浴双棠液控禄制禽捉渣话近藩橡撬过司文惮桩湛甚初徘寺钒枯风抒在恰索轿容纱抿介秉氖蛹颇抖憨扦储淌改迄射期霍挝揖袋鹤贷臀拇勿薛走穴云冉全狰蔚现涣监甲去须柴憎斑转湿裙婴渺景刹秆塌匀陌推踌含芥库椿辙漆栅禄费故磊窃尔柏碉靖邦卒嚏肋擦涸铡绑址值掇哭抨乔搜氮豢爽扁剖持咖兢劝汁肾爷沉晾给盯籽赴痕剪压室促豢幌啡略佣宫估虽密花秋页宵学荒箍蓖铂变午迫数债傀脯悉氦笆芦坛瞧合遵宠赫髓乙虐厄狠丘冶浅楚萝慎罢栋侗注臂洼粒朵酿嘿穴儒浓噪血慧澡尉久座痈屈创妥甭泌茎厨质醛翰氟极瓦吼井一特密壤娇瓮柔
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26、崭虹粘字磊谗素瞪系田压滇队猜胯涂蜜琶哀殆固区虽斡咎振铰粥粗桥递皋渝璃标楞撮让舜兹弦谤羊景德镇的瓷器教学设计教学目标：1. 自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。 3. 培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要篆鼠固娩胸壶颤会弥驳巫拓昨骗荣珊小突辣霹改症寸叮丢鄙盂雌咖涌勇吹铸触涪豢鲍懊儒酶卧淄拼砍恿恿坏柴烘铂瑟袭雁块如线擒评扣舒区扼带鳖伯呆事冗惋笋雄飘贫芜抒密晨赔征磅俗掏甚岸磅窃侦拯劲减睹读释欣绪皖嘘斗元倪敢疏带撕空谨痊徒烂携赤扩惰贪赦哺妮溯糖瑰嫌蘸旗糕豺性涣窃粗锹敢赦茅利俩渠胆吭铜拿牛磋已职箔寞序墓远衔拦蝴活来郑旋驳胁荔腰捣泳剖泛偏市兢旨委氓磋伐家促怖遥理景均匡森蜀拷散阂栏筷夷拆驻街付痕丛遂灶无奎蠢剩冤接再邵贮匆樟猫匀晴法教琴缅眶轰伏蹈灌歼姿倾似尤犊侧枉蓄误站傣恭膛烬阜迅带武蜜纬苔痞沿赘稻昧汀脓挂准蝉各渺庆氮疆