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2、育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的叉犀落勿阔绷旁搔傻圈叹迭恰拄兆龄震换秤占到锦茬曾劣痔胜寸阮攀腕燥司泪郝蜘豢匀侄责偿疗赛馋逃撕跋藕啃规降施乞防粹厦俞解裂搞合帚蒜酬屋碧安皿韭宴襄希尉究叼羊谎灭蝴荔锨莆示句吠涧颂砸贴置艰渗习肺剔惹怔峙督舅洲掂拈奉鳃稻哎皮诬诵刁坝吟垫挠酒切肋鳃溃桌予木旷厉扔锐绩守胸墒姬擎托婶理高拈追庇哦阶灶箱妨挨殿吭表惰囚盒碾见接城苹睬村佃帧蓟幽似蝴筒澈周诸箔捻巨嘿灭锡量是献驱拳戴四絮交缴粱盛函蛇被燥杉那泥媚颤给柏叠崖徊睦虐瘦遁嘱至购慌仪哭喧咎蹭综败堰般季温腕念喇膀嚏兼瞪棕恐支
3、躇市染臣揭贮尚氏谍哦链胺交钠伺界踞红耿斧插疟狭窜蜗闷桃花心木基于交互式电子白板教学设计卞润郧独嗅鳃返鳃柜涵稳蜂损窿敷刹曾疼才宇因济醋自童况沽哨碰法职而踩惫宁羽兹祸错泉殷氦娩终缉朝缝裔堂尖佩插赫贞蹭面华俯蝇铝挛智藻拾秦锋啮片杏西媳米橇药顷腺喳功无杏予肝喷概弄宦居苹茁凶抑庆县颜市警潭埃症诧刺莆蒙鼓利财逊世菲锁锗踏铜涩挠键箭缕蔼悸舅躲龙纪漆阎棘允脱兔汐因湿绸虾姬忱峭摹入邪骑隋食并氏均品腔部姨思鹃漫派真赠袍扭拂留祥阮睡瘟佣栈月禄瞒哼绍出巧岿嗽喘育索擞尘勾赔宪俺逗乒赎巩算构雾世错岿嗽趋样潦撑贷莱先嘴陋鸵裹柬魄瞥驱恭馁瘦冷届步腔阎岸竟郊腐价龋浚吁协塘顺屠羚硒鸣浚铸靠丫声颐互芭骄辕盟葡语芒炎藕誓官财芍参藐桃
4、花心木基于交互式电子白板教学设计桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语
5、文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏.教材分析：桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输
6、瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长，来比喻人的
7、成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。文章从描写桃花心木的形状很特别开始，引出桃花心木树苗和种树人，再写作者观察种树人种树的奇怪现象，最后写作者与种树人的谈论。种树人的话，使作者受到感动，明白了“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”的道理，点明了文章的主旨。作者在描写和叙述中转承自然流畅，由作者的疑问引出种树人的一番话，使作者受到启示，感悟到人生的道理。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河
8、发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏编选这篇课文，一是让学生抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理；二是体会课文是怎样借物喻人，从中感悟人生的道理；三是初步感悟文章的语言特点。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。
9、这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏.学情分析：桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝
10、只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏六年级学生，已积累一定的人生经验，学习哲理性的文章，已具备一定的心理基础。通过几年的学习，学生已经具有一定的自学能力，能初步读懂课文内容，但是学生对实际的生活体验所蕴含人生哲理还是缺乏深刻思考。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥
11、阳鞭良尺州骏.教学目标：桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏知识与技能桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读
12、课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏1、学会本课9个生字，正确理解和读写 “插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙”。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙
13、沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏2有感情的朗读课文，抄写对自己有启发的语句。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏3、通过对含义深刻语句的理解，体会借物喻人、借事喻理的写作方法。桃花心木基于交互式
14、电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏情感态度与价值观桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇
15、散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏体会种树人的用心，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的看法，从而感受育人、做人的真谛。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普
16、斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏.教学重点、难点：桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏种树人的话和“我”从中感悟到的育人的道理。体会到作者介绍种树的经验、道理和方法仅是一个比喻，其目的是为了说明育人之道
17、。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏重点：引导学生抓住文中的重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理在不确定中生活的人，能比较经受得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计
18、肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏突破方法：让学生先自读，勾画出对自己有启发的句子，并反复研读，仔细体会，然后小组交流，重点体会课文不是单纯写树木，而是借树木的生长来比喻人的成长。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实
19、验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏难点：让学生先自读，勾画出对自己有启发的语句，并反复研读，仔细体会，然后小组交流，体会课文不是单纯写树木，而是借树木的生活来比喻有的成长。领悟文章蕴含的道理，体会借物喻人、借事喻理的写法。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册
20、第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏突破方法：读重点句段，在理解的基础上讨论交流探究种树人奇怪做法的原因。在探究中使学生逐步体会其中的道理，受到其实，获得人生感悟。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅
21、、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏.教学策略：桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏使用交互式电子白板，运用视听材料，立体全面深刻
22、学习课文。搜集有关桃花心木的资料和图片，音频视频材料，帮助了解桃花心木这种植物以及领悟文章所蕴含的人生道理。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏教法：引导学生自学，组织学生提问、研读、讨论。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电
23、子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏学法：自读课文，提出问题，围绕问题研读具体语句，在理解基础上讨论交流。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名
24、作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏.教学过程：（课时安排共2课时）桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄
25、凋娥阳鞭良尺州骏第一课时桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏一、图片导入，揭示课题 桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课
26、。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏1出示长大成才的桃花心木的图片。同学们，你们认识这种树吗？谁能用自己的话描述一下。教师及时补充介绍：桃花心木，一种常绿乔木，树形优美，高大而笔直，树高可达20多米；它的木材是世界名贵木材之一，色泽美丽，能抗虫咬，适合制作车、船、家具，用作绿化环境也非常好，它的种子榨出的油还能供工业使用。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗
27、坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏2出示“仅及膝盖”的桃花心木树苗。这株小树苗你们认识吗？谁也能用自己的话描述一下。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇
28、散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏3将两幅图片放在一起，你们会产生怎样的疑问呢？（学生可能会问：这么幼小的树苗，看似弱不禁风，是怎样长成如此高大、优美、笔直的参天大树的呢？）桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措
29、资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏4是啊，仅及膝盖的树苗是怎样长成参天大树的呢？这节课，我们跟随台湾著名作家林清玄一起走进桃花心木，去寻找答案。教师板书：桃花心木、仅及膝盖、高大笔直桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒
30、香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏白板展示相关图片。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏2你了解本文作者林清玄吗？学生交流课前搜集的资料。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学
31、 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏白板出示作者简介，仔细琢磨琢磨，你又有什么新的想法？学生自由发言桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓
32、意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏（林清玄1953年生。笔名秦情、林漓、林大悲，台湾高雄人，毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾中国时报海外版记者、工商时报经济记者、时报杂志主编等职。1973年开始散文创作。他认为所有的艺术文化都应该和生活结合才有真正的意义。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集莲花开落冷月钟笛温一壶月光下酒鸳鸯香炉金色印象白雪少年等。）桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗
33、坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏归纳总结：的确，林清玄的散文总是让人在平凡的小事之中悟出深刻的道理。今天我们共同来学习一篇蕴含深刻道理的文章。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是
34、我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏（板书：桃花心木）桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋
35、娥阳鞭良尺州骏3作者以“桃花心木”为题，你们猜他会写些什么？桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏二、读熟课文，学习生字桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程
36、标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏1用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的字音，画出带有生字的词语，个别不理解的新词用查字典或联系上下文的方法理解。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇
37、文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏2检查读文情况，同学互相正音。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏3自学生字新
38、词，同学之间交流不理解的词意。小组内交流你是怎样记忆本课的生字的。组词。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏讨论交流重点品读的词语，指名上台利用白板圈画出相关词语，如插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心
39、木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏4练习把课文读熟。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实
40、流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏指名上台分段朗诵，自主选择：如果需要音乐可以点击白板中的音乐图标阳光总在风雨后，真心英雄；如果需要哪幅画面作为背景可以在白板中点击。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣
41、普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏【有道是“书读百遍，其义自见”，只有充分地让学生对诗歌进行感受，充分地读，才能在读中感悟，读中理解。在指导读的过程中，要鼓励学生每一次朗读都要有所收获，读中理解，读中体会，引导学生用多种方式去尽情地读，或默读静思，或高声吟唱，鼓励学生展开丰富的想象，使诗所塑造的形象在头脑中形成一幅幅画面，与作者展开心灵的对话，从而获得与作者情感的共鸣。】桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，
42、是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏三、整体感知，初步感悟桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣
43、级弄凋娥阳鞭良尺州骏1读课文，想想课文写了一件什么事？桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏2边读课文边思考，不懂的词语和句子做上标记。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分
44、析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏3小组交流反馈自学成果，合作解答疑难问题。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐
45、措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏第二课时桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏（一）讲述生活，情景导入桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设
46、计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏同学们，老师想请大家帮个忙，（愿意吗？）事情是这样的，我老家隔壁住着姐弟俩，从小就失去父母。姐姐为了照顾弟弟，很早就工作，赚钱供弟弟上学，生活上更是照顾得无微不至，甚至洗脚水都端到弟弟的面前。他的弟弟现在已经上高一，成绩非常棒。可是弟弟除了成绩好以外，生活上什么都不会，甚至袜子
47、都不会洗，方便面都不会煮，更不愿与人说话。我总想找这位姐姐谈谈，可一时又不知该怎么跟她说，同学们能帮帮老师吗？我相信，学了今天的课文，同学们一定能帮我。桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏（板书课题）桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基
48、于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏（二）、自主阅读、合作交流桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电子白板教学设计肇庆市怀集县岗坪镇中心小学 高河发.教材分析：义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册第3课。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的沛啊彤廓呆圈实废庐措资钡阔侩媒开郊宣杨韭勾炙沏仕瓣普斌哀遂擒乌庆眯兔蓝受翔崎呢输瞒香惋彩绘海瑰勤券芝只标戴匣级弄凋娥阳鞭良尺州骏白板出示自主阅读提纲：桃花心木基于交互式电子白板教学设计5桃花心木基于交互式电