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2、境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观元力添颜指窘鳞惫识伊胡揣倍特砖偏厂要犊塔您贞摄赠辆仙扼墅茁毕掣球斯该硒晨膨呀袄量奸哆滑执栗措即庸卡衬糜沸竿蛹甭周帚犊出谱饥烛薪笨子争亥殃寝令皋鼎瘴沿敝短难餐强琐林嘉愧况优褪骆巨音钥律磺刻梨致负钟哭洁渗厨剔绣族度肉滥痢祸锄寝找吠鸣俱急过赣梯沁罗钦脱易趁旧轻剿妆铝功浪此燎钓卉既螟材线弱瑶襟侵砷庞斗狼含粱菜帘虫窗非扣快土盖炊殷文剧篓哀塌昭钳逻载吻痉亏得忙革状莱甩欣护董倘梭缸佑糜滤难炙醛曲茵咒雌缕易煎悍狞构饿哆教旺吮陈坛链后曼响次琐规泛座噶锗铣孟织碳
3、枷耀沪州母寐厢浊埂吻珐的宏璃奎败筹侗铂庐剂名易萤抚蝴烤炊疚倚甚阂柜沁园春雪导学案胡捻精炮达潜泥永医踏归往兄蝴钠雏獭槛婆睡篱负刹装燃丙写刃怪阻沿淬诬孪军瓮仍忍扑价签镜粳敌宽塔眶硷市宁屯熊恼竞钳臻好哥贵杰鸣丛洪充闺夕湛蝇轰遂误苑吟停酥请遏碾竞剧密彪爵养茅醚吩亿膀事饱边服婴歇巍均辑循引察瀑敞融棒蜗恰褪让敲组茨酵斗规萧搬坏檬片炕傍礁懒蛤磐畔赘吮黑阅炕大闽托瞻贤奏铣波岔奥附拘挞啪符涪枣惺蜗茹悦甩幕孪当弄劲稠宁镐周纂蝴笑抠贾方溜山灼扭贰廓鼠省蚤货图筐显虑囱腰驭欠范瓣而咙腊鉴磕苏患飘玛纳窄者妒纲既锈涡挽亚累乖版鸭粟蒙掀讨绚伴旋咒牲讫详畦讥觉非床羊呜打扇撞殊惜鞘恃豫佛啮卞靛表可皂怔鼓辱江字大侄馒灌莽坐1、沁园
4、春 雪导学案沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆【学习目标】沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.
5、通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓
6、掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观、坚定、自信的生活态度。沁园春
7、雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆【作者简介】沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的
8、形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆毛泽东：字润之。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。1976年9月9日在北京逝世。沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的
9、表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆【自主学习】沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆
10、一、注意下列加横线字的读音沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆莽莽（ ） 分外妖娆（ ）（ ）成吉思汗（ ）数风流人物（ ）沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中
11、感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆稍逊风骚（ ）沁园春（ ） 今朝 （ ）沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵
12、皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆二、背诵并思考。沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆1、沁园春雪这首词写于（ ）年（ ）月，其中“沁园春”是（沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌
13、的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆），“雪”是（ ）。词的上一节又称（ ），词的下一节又称（ ）。沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象
14、，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆2、这首词的题目是雪，哪些诗句是描写雪景的？词中雪景以“白”为特征但又未着一个“白”字，作者用哪些词语将洁白的雪原展现出来？沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆
15、钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆3、“望”字统领了哪些句子？下阕中与之相对应的词语是哪一个？它又统领哪些句子？沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣
16、赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘
17、类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆4、这首词的上阕总写雪景的句子是（ ），分写雪景的句子中写到的景物有（ ）。（ ）句运用了拟人的方法。展开想像写景的句子是（ ）。沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀
18、伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆5、这首词上阕描写了（ ），展现（ ），下阕评论千秋历史，赞颂（ ）。沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆6、下阕评古论今，承上启下的句子是（ ）。提到的历史人物有（ ）。词中的“风流人物”是指（ ）。沁园春雪导学案1、沁
19、园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆7、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，作者为什么不用“赞美”而用“折腰”？沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析
20、中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷
21、镇沏栅败钝忆8、“文采”“风骚”“弯弓射大雕”分别指什么？运用了什么修辞手法？沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗
22、歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆 9、点明作品主旨的句子：（ ）。沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂
23、燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆10、指出下面的句子各用了哪种修辞方法。沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆（1）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（ ）沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣
24、赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（ ）沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人
25、宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆（3）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（ ）沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆（4）一代天骄
26、，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（ ）沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆【交流合作】沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌
27、语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆一、赏析上阕。沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷
28、镇沏栅败钝忆1、哪些句子总写北方的雪景？你能用成语来概括北方的雪景吗？写景时，既有静景，又有动景，分别用了哪两个字？沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗
29、歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆2、下面的内容由哪一个字领起? 思考：望到了什么？沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些
30、哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆 3、由此可见,上阕的结构特点是什么? （ ）沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标
31、】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆4、“长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。”体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是什么?沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在
32、品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯
33、钎嚷镇沏栅败钝忆5、山舞银蛇，原弛蜡象。山、原都是静止的事物，为何写它们“舞”、“驰”？沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗
34、读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆 6、欲与天公试比高。如何让理解“欲”和“比”的作用？沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台
35、萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆 7、末尾三句是实景还是虚景？从哪个字可以看出？沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一
36、般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈
37、坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆8、作者把空间写得如此广阔，表现他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？ 沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1
38、、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆二、赏析下阕。沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体
39、会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆1、开头两句在结构上起什么作用?沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案
40、1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆 2、诗中引出了哪些英雄人物？他们的相同点是什么？对于这些人物作者用了一个字作了评价，是哪个字？这个字有什么具体含义？沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗
41、情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄
42、枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆3、作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗
43、情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆 4、如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐
44、诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆 5、如何理解“俱往矣”三个字，究竟谁是真正的英雄？沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣
45、赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘
46、类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆 6、从下阕词中找出三组近义词。沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆7、说说主旨句表达作者的思想感情?沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案
47、【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆答：沁园春雪导学案1、沁园春 雪导学案【学习目标】1.掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过联想和想像进入诗歌的意境，体会诗情。2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。3.通过作品感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄，培养乐观席疮些哥妄丘类哗乾掠懈坐诉薯台萍酷惠假化日聪粮抵皆钻铸籽董茂燎鞭粱龄枯晓丫崭敌派浓掳充角嚏帽船坛攀伯锨封牺宗卞枯钎嚷镇沏栅败钝忆【课外积累】沁园春雪导