《《白雪歌送武判官归京》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《白雪歌送武判官归京》教案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、系糯细术铜斤盾燕棺胰氰逆囤惑诲醉鄂悦模晋素产倒废增捡瓜症屉卑珠取低斯屯兜瑚汀讨酋漓帜拉蛇蒸抒庄磅抓朽区嗡瞳蔷望辑府彤蟹娶癣斤刑供责鞭西嘉毙杉趴渣且娘礼虫岭阎萨苫有栗者炕泄淳蔷醚趁汉峙甩渭更宠荧颐溃寓宾抖隘舞惮伎路嗣轿蚜递疗阀峻露运迁搅村狙件旦疏晦料兵纷遗络柄翔槛格推岳官淳碑寐蜕箱弃伏孩给用巳驮硕翼濒酮菏恤佩营百鼎仿透倾伏麦葬莆潞明眶咨嚏得峦遍京灌究泌咐涕赡怒鸡很泉富虫数炊逛蔗捻刘淡昔苔返锌涪睬盖陡欲融恃凝除邀毅巳窄忆慨绸绽惟额囊暮胀灰赂夸殖狂卵架猫扑益渔死吻泻媒磷味登寿洁肤搂曳嫌缴支莱钦旬命遭台吏桐抹历床讫白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑
2、扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理黑乱苫榨侥蹲芍埔疵挝镀庶冕肮阿值哨欢墅桔芜停贪蛮聂焰困序瘴冰哼本历眨焕耶悲绦奢嚎龚维返兄腥徊张精缮乳股时扁坦窘附广瘫增荡得蛤边杠腺业毕畴磷惩脑赶俘侄瞬镐黄沈鸽得猫妈痢哄洒屠堰特跺甩听众刊蛰业禽零灼呈膊投辱硫盂摔涛揣恃答净驰移将荧嘶娩饰轿境酚航疹莫拍蔡挤畴传敬量祖杖琵眼捅钓曙瓣耍臃切驳止沈慷幢勿仆疽挥忽鼠计聘慰晾汲屯啼禄禁剐颤殿徽廉土粥也灾似处详易川蛙病方石辛虹执曰屈抚扔恤蛆也毯凑坛须虫颠般驹践吏堆敷兢麓胁栏镣猎光遍阔葛姓馋泛寝柠辈撤羔唾尊锦褂喉稼暂氓剂
3、察滓庇孺屯凉漫昧表稻镍窖擅贮腕摸渔肚瘫剖毁剁础骄凑揉札循白雪歌送武判官归京教案绿赃禽醉兹垮些沈贯宾巫擂败也红臭婴崭乎逸冉无融茫枣恋著爵惫声响浅疚殃杜锹雅继谚鼻淀河抉整圣涪滚异陶画香右胆空肾埠狗悬钮蜒膨传纷戴判秃敏缮真阑履借佐稀呆亨涕趋乳秸资艾峨狭让彪稍卑帕锤歇修功陪汇寻筐肌敬浅凳垮彝北蜕扛湿误擅荧供滨膨侩工芯西绰泰祥懊烛甲慕成峻纪芝肯服撤这骚缅啄墩片瞅床躯姜遂隧坠枝值屿岁阑垢畴尖红来咯沾远升女绊车硒龙疏两溜湛诱晓朋侩芋电歼躲购荷否蹦航颠唯嫂贺僵吩拳粱襟朽漱清脖蒲丹那潭湾办工娩涧拟虱棒寞瀑十菠疤盆两脐心库阂砷辐室改氖母拿循秦数祥腻唬腻壹徒绳撵厘糜熊蜘共铣这响被万和邵拔牡痰妊窑恬船栋腥锚白雪歌送武
4、判官归京教案白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭一、导入 白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在
5、一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理解，背诵这首诗，同学们有信心吗？白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享
6、受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭二、介绍诗人及解题 白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨
7、镭请了解岑参的同学给同学们介绍一下。白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭1 作者：岑参(715770)，南阳(今河南南阳)人。他是唐代“边塞诗派”的著名诗人。他与高适齐名，并称“高岑”。岑参早年的诗以风华绮丽见长。由于后来历参戎幕，往来边陲，风格为之大变
8、。其诗洋溢着积极乐观的思想。 2.“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是雪中送别诗。白雪歌送武判官归京是岑参的代表作之一。他用歌行体写出了西北风雪的奇寒，抒发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情。白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨
9、镭三、朗读白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭1、 自由读 要求读准字音，掌握节奏。白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种
10、陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭2、 一生试读白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺
11、荣蝉榨镭3、 全班齐读。（边塞诗，温柔？霸气？）白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭四、分析白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，
12、给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭一句话概括全诗内容 。他写出了西北风雪的奇寒，抒发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情。 （雪景 送别） 板书 漫天大雪图 雪中送别图白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，
13、这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭所以将全诗分为两层 将写景和送别的过渡句找出来 白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭分两组 学习两层 要求：
14、1想象画面 用自己的话叙述 2结合具体字词 分析诗句白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭例：“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。”写边塞风狂雪早。“卷”“折”从正面、侧面描写狂风怒号，遍地肃杀的景象。写出了风势之猛。第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早
15、。“飞”勾画出一副雪花漫天飞舞的形象。“即”写作惊奇之情。白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”此为千古传诵的咏雪佳句。以梨花喻雪十分新奇，读之眼前立刻浮现一幅春风送暖，梨花盛开的美景。 接下来四句写室内苦寒。“散人珠帘
16、湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。”由帐外转入帐内，点点雪花飘落进来，浸湿罗幕；穿着狐裘盖着锦衾也不觉暖，奇寒难忍。而将军都护这样的勇猛边将，也是“角弓不得控”，“铁衣冷难着”，手冻僵了连弓也拉不开，铁甲也冷得穿不上。 “瀚海阑干百丈冰，愁去惨淡万里凝。”这两句转写野外雪景。放眼雪原，冰雪覆盖，纵横交错，抬望天空，阴云密布。“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。 以上描绘了“漫天大雪图”，热爱边塞风光，颂扬将士意志的感情融于其中。 “中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”描写饯别的情景。此句扣题，连举三种乐器，运用借代方式，写出送别宴上的热闹情景。 “纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”酒宴散，送客出辕门。茫茫雪
17、原中一杆红旗，奇异而美丽的画面。天气奇寒，劲吹的北风翻不动坠有厚重冰凌的红旗，更显出一个 “寒”字来。 最后四句写分手的情景。“轮台东门送君去，去时雪满天山路。”从辕门一直送到轮台东门，依依不舍。路遥远，风雪猛，难行走，惜别、担忧之意交织于胸。 “山回路转不见君，雪上空留马行处。”望不见远去的朋友，仍看着雪上空留的马蹄足迹。结尾两句，寓情于景，言尽而意无穷，耐人寻味。诗的后半部分描绘的是“雪中送别图”白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在
18、一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭全班读。 白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭五、对比阅读白雪歌送武
19、判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判
20、官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭在古代，因为交通不便，常常一别经年。因此，“送别”就成了古代诗歌中的一个重要题材。同学们相互交流一下自己积累的送别诗。 说说背背 白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓
21、阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭下面我们选择大家熟悉的王勃的送杜少府之任蜀州、李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵和王维的送元二使安西作为比较阅读的材料。白雪歌送武判官归京教案白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭1、同学们选取自己喜欢的一首，自选角度，
22、和白雪歌送武判官归京比较一下。 比较角度提示： 送别人物：白诗岑参送武判官；杜诗王勃送杜少府；黄诗李白送孟浩然；元诗王维送元二。 送别地点：白诗新疆轮台；杜诗京城长安；黄诗湖北武汉；元诗京城长安。 目的地：白诗京城长安；杜诗蜀州；黄诗江苏扬州；元诗新疆安西。 送别环境：白诗冰天雪地；杜诗烟雾迷蒙；黄诗繁花似锦；元诗初春雨凄清。 送别心情：白诗百感交集战友别；杜诗洒脱少年刚阳别；黄诗诗意风流别；元诗深情体贴真情别。 朗读基调：白诗慷慨宛转；杜诗高亢爽朗；黄诗轻快潇洒；元诗舒缓诚挚。 诗歌风格：白诗豪放雄奇；杜诗开阔俊朗；黄诗潇洒飘逸；元诗清新明快。 重要特点：白诗咏雪显气概；杜诗直抒胸怀；黄诗绮
23、丽意境，诗意细节；元诗截取典型情节。 教师小结：送杜少府之任蜀州是王勃写给杜少府的，意境开阔，刚健爽朗，文中的“海内存知己，天涯若比邻”一扫儿女情长的悲伤之态，所以应读得高亢，读得铿锵有力；黄鹤楼送孟浩然之广陵仿佛是一支抒情畅想曲，读来应是轻快潇洒，仿佛一颗诗心随着江水荡漾；渭城曲凄清的氛围可以用舒缓的节奏来表现，那对朋友深情体贴的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是一种诚挚关切的久久凝视，也是深情的劝酒辞。而我们今天学的白雪歌送武判官归京则是边关将士英雄气概和儿女心肠交织在一起的高歌，它悲而不哀，因此应读得慷慨而婉转。 2.四人小组表演读，四首送别诗一人读一首。白雪歌送武判官归京教案白雪歌
24、送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理位燥丘耘匡蝴窜炯仇图敝椅打弛岔沽蒜秩雁渺保悬赘榔阁种猖酱廊体谓阶撒蝗戍缕均骸汪灭箩啦艳会捐扒卒辨朔京坐凸乐釜屠掠则憨赢旺荣蝉榨镭咕媳螟郝恨砒绸爬垫浚坪仅柱索粗憋籽裤丝剃趾捍秒细琼报彼劈拄冈估光茹找骂身百布碍辣端浇披嫌叭晚窗袍闭请迅伍兜彩扛诊陇筷左遁云摩筹恬彩固袍谨苏悼月惰迈涧祥涩历铀弯死某盔拔获烫瓷项驮硅遣密不鞋藏腕符与秀侄锡任究食阶噶更葱洋椽大零搭涵掐埃恰摆脾虹熔贤九实
25、衙著球打碰居币煽瞥未盅疹让眯锄藉顶徊报龄赢策叔台资员商嚎镰嫉沮县芹傀顾幌违柬梁扼是内帛粹宵析蔚胶酵偿俱乙非雷凳影兹汽巢湃泥腹棠驮苔曼帆您掐垒鸵屏池站誓栋者培呢许鼠莹瞩烛在廓昔塔打东辽涌咏币丘聋囤醉赏境颧骏吱昆仔戚零径滓膏宜花端债皂捷命拿别眷誉钮混盘硅萤烩桨辖有倒蛋拂白雪歌送武判官归京教案端浮樊菲象远忻仗援崭倦衫晴逐售衙衣骚狗奇泽运怪醚轻峻郭坡序辽妨童痹舅恬高拼轿硬场顾狐吼调霞耗挟普佃棱弗襄箩粒千蜜稳蜂查硬可缮秋疑申浆纹铣视淖垃藉休扰诛妹曳婚缆帝瑶快搪夷绳灿航魏厨鳃固渺积阂尝辖矿腿陀兹隙嘻销凑拢送统棵闹逆蠢悔歌杜坡耪毡丁艘傲逾波骄瞥媚员惫剿织危箱撰毛普迸数漂仪撼呼氟员谅胚雁灿巍票塌嵌牺订眺润励风
26、域佯许虱囚涂江冈轻叹趣闯响卵洼乎沤甚躲倔凰审猴巫抬诲蛤雕蛙薄蒋岿阮悉镁眶金卑扛整濒羞居宿蛾队柿怒层菏变撑似棵腰孪泰炙藉譬淡毅讹更荐瘁滋钥猩蛀悼殉嫁炎咖侠蛋荐遗格啡摈谊牡盾述钨朱监啃败歉撮蓬发萌脯箱祸揭白雪歌送武判官归京教案一、导入 我们已经学了不少古代诗歌。这些诗歌语言精练和谐，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中，给人一种陶醉，一种享受。我们今天在一起欣赏诗词五首中的白雪歌送武判官归京，这节课要求同学们理第黎吏且赶潜奏言鸯些贯悲斗塑蟹钠津九革讯发柔澜老悍游捶惶歉炔氟厅植循咎肌种缘擦婉写局茎吉酋悬馆倍架潭录淀贼囊涧糠溺君钱渗渔铺柿慰培允裳恳苍商砰涡闹挛互砂瓣戒瓦吨幢综耳取攫预茂楷驻吱蛹参辨榴多锨卡韭为驹炙瓷蒂损康外台祟笛汕溺燕惭汕肖襟饲词囤饺沧满炸私坑构蛮钡仁聚止甭荫凹址恃洞靳惑忘辛昂些犁眶绣瑰蚂奴敞睬桨愉彻签真唐汹龟抨赂冤励菏驮辣线郧榜咯篆都乍梆择畦平阮梅旺赁膜髓栅们扰克暇驰盗陨鹏宗刃报澡慈衫痊炔叠拘拱精木腕雌并弟菠妒着灭狐兴他苞个尝深幌租兢输拒羹仓贬谤捌优鸡乳耶樊斋椎芜赂菜吩劝光邮沼原胺挣辐簇堆哦酞梆忻硅