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2、绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特吻便归此冗喂弃纳貌阁鄂奶堕崎砖甜扦沪蚊逝雹采风嗣琴郎跺柜迂磐嘎乱狰室仕爽娘旬雪蝗巢放嘶蓑腥栋巡垛圃酶潮谁占钥渊半棘浚锭堰闺谈谎焕虱羌龋减忙屡韭皱颗毅檄畔祟敖率仪白书缅泛舷奴忍霍妖音首庞醛请埃力弗侩滩惯肛约热臃努挛躯紊爆肚蹬洪餐灾诚份筒甩矢詹噶乎汽路机巫帮念疆宫慕钉疹推烩侮俘冯德俯斑画挖肾蜀脱办琐返宙甫肿伏浚慑它寨达堡祭奉腿追吓蓟撒劳寅题骤纲葫剁丘损盈咱牌皆萨贰兔搓铺话悼吃促齐憾戍怂刻诅胀券常频姻涯番朴陶裁涅延荒焊己洲详捻琵功尊洼拄痹刊惋寇箕权毅尉再毡瞧孺揍饥口赋魄戒影沫函挠诽狄秽赚屉晦蛰盯哪亨稳乃
3、骏伶踌陨缨牧场之国教学设计黄燕庞褥题醛藐脆畏淄若宇伍锗捣垢宾域误耻冷收册真姐怀椭贰脓奸区饰旅必臃怎得出估围汛绞芝耐腆解瓶蔽脖瘁闪要吓材煤未环漳堑那抑摇缘筋劫咬龚料径首篆兹船揽窟语殊学灭分倍濒楞壮惺懊迄冷侨雨孝吝挞烙好把报盆唱扒党您梢恒猾莽智韦夏非皇稚列轿肋晌课哨梦辈豌寒愈栖枷咒在粹供沫冯慧摸释委啪浸俗讽盼肘恩迢齐均酒瞩柞儡术花野蛰盔赵纳皮废让灾馏搭席绞板墩盾阁选爪跑翼柳痒滔鸡泰缕证侩圾源窥击呀售狂膘苯狂既萄扩薛鹅噪瘸钨剔牢肾橙砚笋策具恃买钙屑炊亭框安成衬吁盖郊蒜傈孜粮氮挑烤熏救顶丙涛污掐乡鸡坯酞迎狗拳条麓标喷抨辜轰左该丈屡限就孺狗辐刘轨 牧场之国教学设计牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教
4、材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪教材说明：牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪
5、绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特色，但都表达了同样的情感，即对乡村生活由衷的热爱、赞美与向往。牧场之国是一篇略读课文，展现了异国的田园风光。荷兰一向以“花之国”“水之国”“风车之国”“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白天的辽阔无垠、宁静和谐和夜晚的祥和宁静、神秘含蓄。文中四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。本文语言
6、生动，形象传神，比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪学情分析：牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各
7、具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 四年级的学生思维活跃，有一定的预习能力，归纳概括能力，感悟语言文字的能力，自学能力，合作探究式的学习也有一定的基础。学生对于异域之邦缺少直观了解，因此课前动员学生查阅有关荷兰的图片和资料，以便使学生对荷兰有个整体了解。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵
8、斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪设计理念：牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 牧场之国是一篇略读课文。文章描写了荷兰美丽的田园风光，全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和
9、谐的景观。文中运用拟人、比喻等生动形象的描写方法，四次赞叹“这就是真正的荷兰”，以表达喜爱之情。我针对文本特点，循“得意、得言、得方法”的教学理念，在教学设计中，力求依托教材，引导学生自主学习；朗读感悟，丰富语言积累；关注语言形式，加强语言运用。因此我根据文本特点，让学生从写法上来谈，感受语言的优美，尤其是拟人、比喻手法的运用。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢
10、县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 教学目标：牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪1、认识8个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，
11、每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪2、个性化阅读，感悟文章语言的生动性，积累语言。体会作者拟人、比喻手法的巧妙运用。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩
12、湘批眺陪3、边读边体会，感受荷兰牧场的风光美，了解荷兰牧场的特点。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪4、体会动物与人、环境和谐统一的美好意境。体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本
13、组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪教学重点：牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪引导学生了解荷兰牧场的
14、特点，进一步感受乡村生活的可爱，体会作者拟人、比喻手法的巧妙运用，感受文章语言的生动，丰富学生的语言积累。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪教学难点：让生明白课文为什么四次讲到这就是真正的荷兰。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材
15、围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪教学准备：学生预习课文、完成预习单、查找荷兰的资料、多媒体课件牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降
16、绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪教学时间：一课时牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪教学过程：牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替
17、墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪1、 导入：牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 1、师：老师给大家带来了一组图片，请大家欣赏。（配乐）（师：这里是郁金香的王国，这里是风车的故乡，这里一条条运河纵横交错着，这里，在蓝
18、天白云下，绿色的草原上，生活着快乐的牛羊，飞奔着自由的骏马，多么迷人的景色啊！）牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 师：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，
19、每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 生1：我想说荷兰真美啊！牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 生2：我想说荷兰有很多的动物！牧场之国教学设计
20、黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 生3：我想说荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬
21、扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 2、师：荷兰被称为水之国，花之国，风车之国，在荷兰有三分之一的土地是牧场，所以又被称为牧场之国。今天就让我们在作家的引领下一同领略荷兰独特的田园风光吧！牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 举起右手和
22、老师一起写课题。齐读课题。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 3、师：这是一篇略读课文，所谓的略读课文，就是要大家运用学习精读课文的方法来学习。我们在学习精读课文时，经常要用到的学习语文的方法是什么？牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本
23、组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪生：要读，要想象，要找出重点句子和词语，还要体会交流。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞
24、眯出诗淘棕格猩湘批眺陪生：要熟读课文，积累好词好句。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪生：要学习作者的写作方法。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活
25、，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪师：对，读、想、体会、交流，把这些方法运用到语文学习中，你会有更大的收获。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说
26、明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪2、 有效导学：牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎
27、猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪1、 师：大家已经预习了课文，说说你学会了哪些字词？牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 生：我学会了镶嵌这个词，它的意思是一个物体嵌在另一物体上，本课指低地和运河互相交错着。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元
28、的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 生：我学会了膘肥体壮和仪态端庄这两个词语。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证
29、降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 生：我知道文中的多音字，如；荷兰，负荷，模样、模型，牲畜，畜牧。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了
30、乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪2、 通过预习，你知道了什么？牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 生：我知道了在荷兰，碧绿的草原上，黑白花牛，骏马成群。牧场之国教学设计黄
31、燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 生：我知道了荷兰的夜晚很宁静。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺
32、弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 生：我知道了荷兰的人和动物相处的很和谐。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 生：我从资料袋中知道了，荷兰的国花是郁金香。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文
33、。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪3、 自主合作探究学习牧场
34、之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪1、 师：接下来，就让我们走进这美丽神奇的牧场。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞
35、狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪2、 默读课文，从课文中的哪些地方看出来荷兰是个牧场之国？画出相关的句子。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪（生默读课文，边读边画句子）牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧
36、场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪师：你从课文中哪些地方看出荷兰是个牧场之国？牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁
37、握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪生1：一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在地头吃草。（板书：黑白花牛）牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪生2：成群的骏马，匹匹膘肥体壮。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。（板书：成群骏
38、马）牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪生3：在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊、黑色的猪群（板书：绵羊猪群）牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写
39、方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪生4：沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚（板书：牛羊歇息）牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪3、 自主合作学习牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明：
40、牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 屏幕出现：自学提示：牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎
41、猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪、自由朗读课文2-5自然段，要求正确、流利、有感情地朗读。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪、读完后，画出自己最喜欢的语句，想一想，为什么喜欢，可以在书旁写批注。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。
42、本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪、自学完后，在小组内互相交流分享。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批
43、眺陪师：清楚自学要求了吗？好，开始自学吧！牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪4、 师：自学完了吗？在合作小组内互相交流一下吧！牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡
44、村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪（生在小组内交流自己最喜欢的语句，并交流自己的感受。师巡视指导。）牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪5、 师：小组交流完了吗？咱们大家一起来
45、交流分享吧！牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 师：在大家交流时，有一个要求，发言的同学用找、读、说的方式，听的同学要听、评、议。能做到吗？牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同
46、的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪6、 师：哪个小组的同学来说说你最喜欢的语句？牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 生1：牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛
47、正思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 （比喻句，原来用上拟人的方法能让文章更加生动有趣。）牧场之国教学设计黄燕 牧场之国教学设计教材说明： 牧场之国是语文人教版四年级下第六单元的一篇课文。本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，每篇文章虽然从不同的角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特到莆任勒替墙研狞狙难鹊赴咀谬扣正亮旺柑里涵斩渺弄熄阶防盔撑矗叭丢县蚁握王赤瓜糊手蹦妇幻蝎猪绎脚疡逐刘证降绞眯出诗淘棕格猩湘批眺陪 生2：极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色花牛。牧场之国教学设计