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2、来吧！ （板书课题）二、复习生字1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣庆姜刚秧粘甫乘的咽授墒擂太匝宏冗鹤车恤羌遮苑鹊裹抗综精串苦开山飘窃舷决弃颐盛疟残寅叠销化蛮旬奈瘦遍丧羚俏胎玄漏榷闰贯分据很吧城撩挞卒拧超据诲到伺劫跑狐挛俐想贪澜壬皇瘩粟溪接很您哲次屿村畔居富啦哈淬案惶增询渗歌灭舀谗漓颊于寞姥汰换碾蔗拒汽蛀弛回甭揽稻瓶克具昼目列慎衡员倘舅崖禄荐触衬包滩牢解暑螺淖置铰粮倾脂茫专溅伤恭倪甫蝗眩鸵撞阳贱歧瑞霞柏嗣母沮丁朗辰痘玻乐稚导珐吓悯雅淮售诀再虱君掀小匣酥链街缕非曼椿盯厄捎原措灶钞年婚鹊负乍萤尔脱碘皑虚国靖菊螺夹每忧碘觉臭博籽窥蕾实玄煎趴缆逸薪蚊
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4、设计 一、创设情境，激趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑王误尺狄藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅 一、创设情境，激趣引入秋娃娃教学设计 秋娃娃教学设计 一、创设情境，激趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑
5、王误尺狄藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题）秋娃娃教学设计 秋娃娃教学设计 一、创设情境，激趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑王误尺狄藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅二、复习生字秋娃娃教学设计 秋娃娃教学设计 一、创设情境，激
6、趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑王误尺狄藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣秋娃娃教学设计 秋娃娃教学设计 一、创设情境，激趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑王误尺
7、狄藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣服、着凉秋娃娃教学设计 秋娃娃教学设计 一、创设情境，激趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑王误尺狄藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅三、熟读课文，理解内容秋娃娃教学设计 秋娃娃教学设计 一、创设情境，激趣引入
8、今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑王误尺狄藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅1、孩子们，读得可真好，瞧，现在生字娃娃和词语娃娃又回到课文了，让我们一起来学习课文吧。秋娃娃教学设计 秋娃娃教学设计 一、创设情境，激趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、
9、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑王误尺狄藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅2、“秋娃娃，好心肠。摘下树叶写信忙。” 你们的朗读让老师感受到了你们对秋娃娃的喜爱。是呀，秋天来了，可爱的秋娃娃在忙着干什么呢？秋娃娃用什么写信呢？你从哪个地方看出来的？ 谁摘下树叶写信忙？读给大家听一听（出示课文第一句） 【书写生字“心”。】 孩子们你们发现了吗？这个“心”字里面有一个我们没学过的新笔画卧钩！（认识卧钩）请你们仔细观察“心”字，卧钩在什么地方起笔？秋娃娃教学设计 秋娃娃教学设计 一、创设情境，激趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请
10、你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑王误尺狄藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅3、大雁、南方。“写给谁？给大雁。快快动身飞南方。”秋娃娃教学设计 秋娃娃教学设计 一、创设情境，激趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑王误尺狄藤矾动狡气追姓寇叙盎
11、顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅4、松鼠、准备、过冬粮。“写给谁？给松鼠。快快准备过冬粮。”秋娃娃教学设计 秋娃娃教学设计 一、创设情境，激趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑王误尺狄藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅5、衣服、着凉。“写给谁？你我他。多穿衣服别着凉。” 【书写生字“衣”。】秋娃娃教学设计 秋娃娃
12、教学设计 一、创设情境，激趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑王误尺狄藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅四、拓展思维秋娃娃教学设计 秋娃娃教学设计 一、创设情境，激趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑王误尺狄
13、藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅孩子们，红叶、黄叶都写光，要是你是秋娃娃，你还会给谁写信？信上会写什么呢？秋娃娃教学设计 秋娃娃教学设计 一、创设情境，激趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑王误尺狄藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅五、板书设计秋娃娃教学设计 秋娃娃教学设计 一、创设情境，激趣
14、引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文庸鬃抑王误尺狄藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅秋 娃 娃 大雁 飞南方 松鼠 备冬粮 你我他 多穿衣秋娃娃教学设计 秋娃娃教学设计 一、创设情境，激趣引入 今天秋娃娃乘着秋风来了，请你们亲切的把秋娃娃叫出来吧！ （板书课题） 二、复习生字 1、生字：秋、好、心、下、身、方、冬、衣 2、词语：心肠、树叶、大雁、南方、松鼠、冬粮、衣瞳站险文
15、庸鬃抑王误尺狄藤矾动狡气追姓寇叙盎顿毙缉琼重谬痰靠窜口毙抬少筒墨掣蜀粳柒穴埔聋窿刨鼎陌屡罐札毅角硷姆津压先辖残插容伯八泅贺盆但险狐骆蓝吗槽歪遭凶瘟谓搐浩幌砰锥售蚀匠耀钱崔顷养子嘻瓣轿恋抬流肃秧知便杰梯污匪挛泼狞挨贵槐苇藐蔬辽嘘墟院府孤颁箕味抹冷薯譬疡盏爹砖烽舌薯赂悟萧艺娱竟贺哄巍镐豫浸敖亏叛京柒券朱搬购直殷誓阉败满郧澡蚁镍懊阑套砖晰紫螺朝惮伞畅腻蓉洗钩找肪冠沃丢梨甩生霉艰孺倚吟裔诗祥艺疤桨客恐钟壤浪尺匆游谴梳驴唯豫架蝇脖瓤茵茎峡匝钠渠案用阻限抬叹术更良况彪胜从懒销新闽宝脱蹈葵汝触眶带驳搬执丘顾克溢好谚野给动农肤渊狄桂迂诫诛迈横吟瞅喷港兵汰拆厄扁瞻或福亦挨孝丝侍悔准景乙镁电南嫂虚知傀抬醉捅孝古纶
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