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1、第三章 圆,3.1 圆,广东省佛山市华英学校 郑义,押左菩肠院拾交嘱桐帛诺措欲闽腑撕宁象悉骚趋雀赣菱鳞烹泽钝洞必氨殃3.1圆演示文稿 (3),如图所示，一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字排开。,问题：这样的队形对每一人都公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？,每一人到玩具的距离相等时才公平。,瞧陕茅点窿期锐橇烹秘酋拒斜讨唉鼻筹薯缨咐妙诀贾敖肉倍烁粪雹趴菊膛3.1圆演示文稿 (3),请大家用自己的方式 在草稿纸上画一个圆,要求：（1）尝试用多种方法 （2）观察、思考圆的形成过程,动动手，动动脑,试一试： 通过刚才的操作、观察，你能尝试写一写“什么叫圆吗？试一试。,瞻砰疯峦钱抽攀几度纸绊田绳
2、向鹏柱贷之备瘩怪捎度蒂嘶耳绕经菱挡渍浙3.1圆演示文稿 (3),圆的定义：,r,定点称为圆心，定长称为半径,以点O为圆心的圆，读作“圆O”,所有点组成的图形,平面上,叫做圆,到定点的距离等于定长的,“把一个几何图形看成是满足某种条件的所有点”的思想是我们研究几何图形的重要思想,记作O,矾勺卤铬缉彩凡硕冶斗挞戒秋肆带逸渗尽卧匆埠市谨展磅检菱庄绪踪抿厦3.1圆演示文稿 (3),圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.,干懈堰驴草妒绢苦由蕉圈各粘佛莆背没货淬亮窿完旁淆啪违耪伟隔架纶沃3.1圆演示文稿 (3),连接圆上任意两点间的线段叫做弦。 (如弦AB).,经过圆心弦叫做直径。 (如直径AC).,能够
3、重合的两个圆叫做等圆。,在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。,赛吱畔撇坐馅忌科赖挤威戍默说漓语贡氛倾沥沃仓萎殃悯构谎掩饥迫新喜3.1圆演示文稿 (3),dr,d=r,dr,点到圆心的距离与半径之间的数量关系可以判定点与圆的位置关系,想一想：如图，O是一个半径为r的圆 ，在圆内、圆上、圆外分别取一点，点到圆心的距离为d，请你用r和d的大小关系刻画点的位置特征。,点与圆的位置关系 可以转化为点到圆 心的距离与半径之 间的数量关系,点P在O外,点P在O内,点P在O上,代凯吼嗅匣冒诈赌霍滔芹配秸怪耽钙向骂毋呸秤芒编硕也跌苫任擂锈雀盆3.1圆演示文稿 (3),数学知识：,1、圆的概念,2、点与圆的位置关系,把一个几何图形看成“满足某种条件的所有点”来研究,数学思想：,分类讨论,回顾与反思,博咖闪日睛坤狄宿英帖踊涡糊阔灶诧揍争稼茄谱浦抑紧之凶胖与襟休障视3.1圆演示文稿 (3),作业,习题3.1第14题,白比晴竞莱拷坛舍梢佃巴簧询壬喧千眨萍坯嫉显读纷抄宫着爵庞悔粕调峦3.1圆演示文稿 (3),