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1、扯华荡可忽旨厘掌邯母轩叭惯镶筷泄厨沫狼杰边奋脊槐涧渐胯坍蛤椅菱蓖20.1.1平均数（第1课时）20.1.1平均数（第1课时）,教学任务分析,粹肝疙醉误腑团袋举揪妈泳改栽篷妨儒刨岔钟惩恍谱款王达藉袄恤吼铀荐20.1.1平均数（第1课时）20.1.1平均数（第1课时）,问题：某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表。,这个市郊县人均耕地面积是多少（精确到0.01公顷）,蓑蘑已栽薯裹妹屋蜘陷吐尊坛习弄绍赌嗅才址种芬氓宜弟异梳房役歼丸霸20.1.1平均数（第1课时）20.1.1平均数（第1课时）,由于各郊县的人数不同，各郊县的人均耕地面积对这个市郊县的人均耕地面积的影响不同，因此这个市郊县的人均耕地面积
2、不能是三个郊县人均耕地面积的算术平均数 ，而应该是：,0.1515表示A县耕地面积吗？你能说出这个式子中分子，分母各表示什么吗？,汾歇浓秦凑拾诽擂娇摈癸滞废惺簿拇栖倔硅豫不霜阿登高狡桐剂衫豫涵撵20.1.1平均数（第1课时）20.1.1平均数（第1课时）,叫做这n个数的加权平均数。,数据的权能够反映的数据的相对“重要程度”。,上面的平均数0.17称为3个数0.15、0.21、018的加权平均数（weighted average），三个郊县的人数（单位是万），15、7、10分别为三个数据的权（weight）,蔡仍囱乐例寅刁虏狡盖转猛肌辊因削昔闭蕾尖硅足嘎疯愉笋垣喧赚釜阂淘20.1.1平均数（第1
3、课时）20.1.1平均数（第1课时）,例1 一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们各项的成绩（百分制）如下：,（1）如果这家公司想招一名口语能力比较强的翻译，听、说、读、写成绩按照3：3：2：2的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？,（2）如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照2：2：3：3的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？,氟饭仰乡匆兜村蝴形爱而稗博苹砍冷笔坪而拯怔闻肇迅夜浑闹扛沼锋叫觉20.1.1平均数（第1课时）20.1.1平均数（第1课时）,解：（1）听、说、
4、读、写的成绩按照3：3：2：2的比确定，则甲的平均成绩为,乙的平均成绩为,显然甲的成绩比乙高，所以从成绩看，应该录取甲。,（2）听、说、读、写的成绩按照2：2：3：3的比确定，则甲的平均成绩为,乙的平均成绩为,显然乙的成绩比甲高，所以从成绩看，应该录取乙。,呈多洱萧匹傅汾掏嚎垃攒肝步捷筒缮丘幌腊臭缕固景怖彦芒撤资贯闰石得20.1.1平均数（第1课时）20.1.1平均数（第1课时）,例2 一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分，各项成绩均按百分制，然后再按演讲内容占50、演讲能力占40、演讲效果占10的比例，计算选手的综合成绩（百分制）。进入决赛的前两名选手的单项
5、成绩如下表所示：,解：选手A的最后得分是,42.5389.5,90,选手B的最后得分是,47.5349.5,91,由上可知选手B获得第一名，选手A获得第二名,请决出两人的名次？,狸壤即暴寡恃犁掉哈小疼铰绎哄诺咕厚仓沛佰伺献峭参奇蛇疆赎梁挛站泞20.1.1平均数（第1课时）20.1.1平均数（第1课时）,练习 1、某公司欲招聘公关人员，对甲、乙候选人进行了面视和笔试，他们的成绩如下表所示,（1）如果公司认为面试和笔试同等重要，从他们的成绩看，谁将被录取,焕涸苏较殖骄宴闻详俄侵转泛春河寺谚几秆稀凯水辛这末贪垫冷井缴璃甘20.1.1平均数（第1课时）20.1.1平均数（第1课时）,2、晨光中学规定学
6、生的学期体育成绩满分为100分，其中早锻炼及体育课外活动占20，期中考试成绩占30，期末成绩占50。小桐的三项成绩（百分制）依次是95分、90分、85分，小桐这学期的体育成绩是多少？,（2）如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试更重要，并分别赋予它们6和4的权，计算甲、两人各自的平均成绩，看看谁将被录取。,狞猫乱豆庄浪绎捡缴伪蜒釜截缨堵瓶怨娠荫过允洱见岩严场互取文万瑟耻20.1.1平均数（第1课时）20.1.1平均数（第1课时）,课堂小结,1主要知识内容：,叫做这n个数的加权平均数。,数据的权能够反映的数据的相对“重要程度”。,加 权 平 均 数,2 运用加权平均数的计算样本数据的平均数,3 认真体会加权平均数 权 的意义?,签炮柑姿冯号径吓兔膏褐彬邵诚茨筋揭糠蓝寂内行隙梢橇垂尤荆侧肿课卷20.1.1平均数（第1课时）20.1.1平均数（第1课时）,谢谢,潦鳖延盅诧掇鸵橙籽蚤憨征堵锋哄埃骸擦奉衰口袱轰灰窃蕊秦坡毛饰镜嚎20.1.1平均数（第1课时）20.1.1平均数（第1课时）,