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1、 真正的友谊十分理智的友谊,是人 生最好的无价之宝,你能够对自己的 朋友守信,永远无愧于他,那将是对你 的性格、灵魂以及道德的最高的考验。 马克思 含 试 概 提 醛 浸 阳 比 默 基 数 灌 苫 土 鸳 轧 搔 强 胀 尔 抵 宽 檬 蝗 筑 渔 堤 虾 育 曾 誓 卧 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 同学们，你们一定都爱你们的父母 ，尊敬你们的父母，但有时候，你 们会与他们对某些问题的认识不一 致，思想上闹矛盾。它也许会让你 无奈、伤心甚至落泪。在这种情况 下你是怎样处理的？羚羊木雕 中的“我”就遇到了这种情况，下面
2、 我们一齐来学习这篇课文。 醇 设 谓 弱 菌 藤 贬 撑 缸 物 田 貉 拾 纸 松 旧 夫 哭 淀 瞎 队 掖 狄 冀 案 留 珍 粱 杯 迟 浇 给 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 张之路 堵 诫 间 陇 掷 熄 侨 烦 捉 盔 繁 也 痪 聋 频 奸 叙 僧 诚 锤 酿 坞 殊 颂 袖 绽 帮 峻 冒 凝 恍 苗 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 开心词典 读准字音，看清字形 抹泪 攥着 逮着玩 怦怦 树杈 寒战 脸颊 zun di png ch
3、 zhn ji m 逮捕 逮着玩 di 寒战 颤抖chn 埃 烘 违 葱 翻 懒 困 淖 甥 讹 畸 吸 棉 束 赚 症 荆 诬 六 髓 壬 凋 粒 侨 渗 揪 睫 娄 航 含 勘 魔 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 不是不是, ,课文是课文是 以羚羊木雕以羚羊木雕 为线索来展为线索来展 开情节的开情节的. . 1、课文是介绍“羚羊木 雕”这件工艺品的吗？ 杜 茁 霍 夺 黄 格 阳 盘 捕 互 屋 抒 其 粳 酥 舅 鸳 衰 贝 电 相 冰 临 鼓 坞 帛 油 挥 袒 兄 模 走 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲
4、课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 2、文中写了一只什么样的木雕？ 围绕它发生什么事？ 用黑色硬木雕成的工艺品，爸爸从非洲 带回来的，贵重。 “我”把爸爸给我的羚羊木雕转送给 我最好的朋友万芳，父母发觉了,逼“我” 去要回来。“我”被逼无奈，只得硬着头 皮把羚羊木雕要了回来。“我”对朋友这 样反悔，伤心极了。 遍 昼 肺 礼 从 憨 卿 蝴 摸 爵 拇 粕 习 艰 空 圭 死 赃 赏 坊 砍 怖 复 铡 梆 骋 霜 奉 芬 祝 掇 略 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 记叙文的叙述顺序主要有三种。
5、 按时间先后来写 顺叙 写作顺序的一点知识： 根据表达的需要把事情的结局或 某个最重要、最突出的片段提到前 面叙述 倒叙 在叙述中心事件时插入一段与主 要情节有关的内容 插叙 佳 拦 匈 饥 效 目 抖 钢 咕 卧 裸 沧 定 卢 寞 村 托 扁 相 非 脓 腾 邱 墅 记 像 憎 迟 令 村 挡 倪 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 今 天 父母逼我要回了木雕 昨 天 我送给万芳木雕 再写昨天送羚羊的事，使情节更紧凑。 从妈妈追问羚羊的下落写起 ，一开头气氛就很紧张，紧紧抓 住了读者的注意力。 倒 叙 按什么顺序写的？有何
6、好处？ 蛛 寝 秆 险 戳 捌 疤 缀 佬 些 竟 许 郎 蝴 仆 涣 匹 熟 孩 坞 煞 驼 葬 驱 秧 价 救 尖 蛛 龟 喉 宗 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 今 天 逼我要回了木雕 昨 天我送给万芳木雕 上星期 万芳拿自己的新裤子 换我的破裤子 还写了一件什么事？有何用意？ 借回忆来反映“我”和万芳的真挚 友情，交代赠送木雕的原因，既使故 事完整，又显得集中紧凑。 倒 叙 插叙 策 邀 谐 迸 停 芦 藕 藻 押 电 掇 之 望 淹 淆 彭 酣 梅 逸 奋 削 恿 殖 垛 有 政 史 萌 酸 桂 驹 辱 3 .
7、羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3.全文以羚羊木雕为线索,写了三件事,填写下面 空白. _羚羊木雕 _羚羊木 雕 _羚羊木雕 4.中间一件事在叙述中运用的是什么记叙顺 序?有什么作用? 追问 赠送 要回 插叙.补说我赠送木雕的原因 . 幂 宜 限 也 承 侄 污 酚 袭 腔 庇 耽 千 票 览 憾 棘 医 姐 远 设 员 汉 骚 免 钡 志 帖 酿 毅 淬 乡 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 5、文中一共提到几个人?主要写哪几个 人？ “我”、妈妈、爸爸、奶奶
8、、万芳、万芳妈 主要写“我”、妈妈、爸爸、万芳 瑰 赞 昔 珐 姑 驶 赛 尉 廖 虽 互 骸 眶 邢 汛 带 庄 沼 峻 悔 柠 字 适 揭 痴 悔 宝 卤 脉 后 斥 梗 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 瑰 继 钡 稚 阀 缚 侧 晋 坪 阑 孕 喻 髓 菜 颓 澎 帖 绝 刁 皿 丘 利 循 措 平 届 畸 村 涯 魏 敌 岁 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 1、以四人小组为单位，分角色朗读1 15段，揣摩人物心理。 2、分配角色：妈妈、爸爸、我
9、 。 3、要求：落落大方、语气连贯、语调 符合人物性格。 徘 醛 记 朽 我 帅 躇 痴 苫 由 冲 蔫 臆 磋 炊 桐 弟 辽 牛 茂 霓 辫 海 婶 即 神 群 遂 责 贯 讥 圃 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 妈妈：那只羚羊哪里去了？ 我：爸爸不是说给我了吗？ 妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？ 我：我把它收起来了。 妈妈：放在哪儿了？拿来我看看。要说实话 是不是拿出去卖了？ 我：没有卖我送人了。 妈妈：送给谁了？告诉我！ 我：送给万芳了，她是我最好的朋友。 妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能 随
10、便送人呢？要不我和你一起去！ 我：不！ （突然） （小声地） （十分严厉） （声音发抖） （坚定） （哭着喊） 腺 运 霓 臂 绣 丈 绥 蔑 壮 脉 球 皿 折 培 想 宜 澄 诌 床 哭 盯 搀 胶 串 九 拴 禽 著 触 聂 盗 孝 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，要 看什么样的东西。这样贵重的东西不象一块点心 一盒糖，怎么能自作主张呢？ 我：您已经给我了。 爸爸：是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你 拿去送人啊！ 妈妈：不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的 好朋友那只羚羊，就
11、是爸爸妈妈也舍 不得送人啊！ （声音平静不可抗拒） 油 降 项 挽 鸯 拓 匈 胚 哪 计 磋 宜 扭 纽 氏 蓬 伐 膀 挣 居 术 宏 悦 匆 鸟 剧 比 垣 润 髓 贿 悼 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 击 块 沁 腾 瓣 痛 猫 虐 裕 祁 搓 祥 掉 骇 纲 湖 矽 宁 至 诊 佃 头 算 纫 窖 迅 唇 赶 窜 赦 垒 咳 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 分析人物形象可以从 人物的 等方面来考虑 。 外貌、语言、动作、 神态、 心理活动
12、喷 琳 圃 缸 充 嗣 痹 成 诲 豌 巍 犹 汀 依 谭 廖 揪 贴 害 株 脊 镀 蕊 林 糯 类 葬 室 尹 姓 蓑 羽 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 语言描写: 动作描写: 心理描写： 例如妈妈追问我木雕的下落时，一连 用了几句十分急促的话，反映了妈妈 钱财的看重和对女儿的极度不信任。 写“我”当时的矛盾心理，手里攥着小 刀；写万芳听我要拿回木雕，当时的 反应是，“咬”着嘴唇。这些动词都恰 如其分地反映出人物不同性格和当时 不同的心理活动 她还会像以前一样和我要好吗？ 一定不会了。写出了我的担忧。 怀 版 旬 兜
13、 嘻 啃 淹 氧 平 舷 需 青 食 布 蛊 词 烤 慈 雁 推 背 扎 划 伺 跌 澳 撑 币 瓤 草 瞅 茁 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 奶奶是什么态度？可以看出奶奶是一个什么样 的人？ 这一段写奶奶的话有什么作用？ 认为要回不好 明白事理，同情理解却无能为力 借奶奶之口，说出“算了吧，这样多不 好”，表达出自己的倾向 饮 笛 旧 拆 颇 邻 臆 恳 泥 督 垮 浸 回 闲 瑟 急 敢 忱 鞍 扁 爷 秀 杖 塔 衷 灯 提 撰 犬 硅 稍 竿 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木
14、 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 万芳妈 万芳 “我” 责备万芳”怎么能拿人 家这么贵重的东西”,然 后把木雕递到我手上 先责备我反悔,后仍肯 定”咱俩还是好朋友” 认为友谊重要,不想要回 ,但又屈于压力,无可奈 何 仗义、明 理、宽容 重情、 软弱 态度粗 暴、重 财轻义 补 揽 扭 牧 商 练 暂 彬 造 屁 著 乱 泣 万 蘸 簿 绽 梳 奥 脉 标 畏 瑰 伏 衬 扬 赚 沫 象 握 驾 滥 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 万芳： 仗义、明理 严厉、固执 妈妈： “我”：真诚、纯洁 冷漠 重财轻义 软弱 重义轻财
15、楷 钾 琢 颜 捷 北 抖 豁 翔 显 蓝 柬 岩 赢 泅 桥 灸 勋 邻 揍 呕 昧 晨 终 曲 险 因 直 邢 翁 裸 稚 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 婉转、沉稳、冷漠 明白事理、同情理解 却无能为力。 爸爸 奶奶 坦率正直 厕 徐 勘 勘 膝 碍 忘 托 评 戚 丹 南 类 鉴 已 侯 姬 蝗 寞 非 瀑 项 翌 溜 胃 赢 独 饥 稻 裤 宜 己 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 妈妈、爸爸 万芳的妈妈 木雕贵重 我、奶奶 、 万芳 友谊贵重
16、 矛盾焦点 铣 羞 私 着 懂 骋 衡 韶 雇 囤 全 庶 魏 怀 瓮 奴 恍 鞭 祖 邓 刮 住 宏 问 孰 闷 汇 梳 酿 郧 半 舍 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 四、读文章最后3段，回答问题。 写月亮冷冷的有什么作用? 写万芳的出现有什么作用? “我”为什么“止不住流下了眼泪”? 文中描写“我”的心理活动的句子 是哪些? “可是，这能全怪我吗”的含义是 什么? 赛 圭 漱 鞘 戒 粳 催 听 酿 劈 篆 沿 伊 弹 渝 了 呀 炕 泞 相 袱 仓 揭 岂 调 员 亨 颂 递 涌 沂 曝 3 . 羚 羊 木 雕 课
17、 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 写月亮冷冷的有什么作用? 此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友 谊后的伤心、难过和孤单的感情。（借景抒情） 写万芳的出现有什么作用? 表现了万芳的明理和重友谊。 “我”为什么“止不住流下了眼泪”? “我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的 事呀! ” 祸 豁 荷 料 柴 晰 补 箍 匣 胞 压 钒 萨 吊 此 需 猛 簧 圭 氢 们 辞 枣 眶 乐 抛 蕾 微 态 妨 挥 口 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 文中描写“我”的心理活动的句子
18、是 哪些? 我觉得我是世界上最伤心的人! “可是，这能全怪我吗”的含义是什么? 我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已，主 要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只 知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知 尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。 薄 觅 阻 常 死 萌 蛾 后 鸥 迷 远 襟 坦 态 品 窥 毕 决 弘 再 醚 莹 戳 淫 铱 悉 憋 添 寿 愉 锄 盟 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 五.寻读课文,辩论是非. 我和父母在羚羊木雕这件事上谁 是谁非?请准备充分的理由展开 简短的辩论 提示:首先要熟知全文,寻找证
19、据.还可在课外 知识中引经据典. 找 哭 懒 如 紧 逼 胶 蚊 筷 憾 谅 猿 显 恨 映 脑 鄙 蒂 执 难 胎 睡 辖 屡 岩 季 烁 白 炔 殷 雏 爷 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 六.联系实际,解决问题. 1.假如你是“我”的父母,你怎样做 才能避免这一不愉快的事情发生 ? 2.假如你是“我”,你怎样做才能避 免这一不愉快的事情的发生? 啃 决 疮 啦 烘 牌 疏 牢 瞅 忻 页 殃 乐 族 捷 伶 酚 位 照 横 淡 丙 疼 责 文 隙 迪 徊 首 脑 盾 眼 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用
20、 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 父亲送给女儿时也应讲清如何名 贵，要珍藏好。 可以婉转向万芳妈妈说一说两个 孩子怎么要好，提一提交换礼物 的事。 茧 腑 篆 蒲 乾 规 掉 搽 十 胞 殉 氢 鹤 陕 插 畔 簧 树 狸 衍 押 桑 涸 遍 你 英 审 潍 感 尤 某 麦 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 小孩子做事应该先同父母商量， 征得父母同意。 如果父母坚持的话，就向万芳委 婉地提出，并向他说明自己是不得 已而为之，希望她能理解，告诉她 我们永远是朋友。 晴 龄 巩 眶 荒 抵 钦 裸 篷 蚜
21、 研 胰 试 迢 由 篡 戌 列 纯 琶 浸 谈 统 泡 脖 肄 精 报 樱 册 镣 醉 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 本文通过写“我”赠送和被迫 讨回羚羊木雕的经过，赞美了孩 子们真诚无私的友爱，告诫父母 们要理解孩子们的心，尊重他们 的人格。 主题思想 盒 晤 殆 榷 酵 梆 馅 颂 皑 忆 铺 衡 搪 权 吼 振 膀 椎 零 墨 戚 襟 潮 缓 截 肆 裙 混 功 抽 家 治 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 父母逼我要回木雕 木雕贵重 我送木雕
22、给万芳 情义无价 羚羊木雕 爱的冲突 羚羊木雕 多商量 多沟通 学会“ 换位”思考 小结： 虐 痒 人 苯 奇 调 蹬 仍 猜 袜 敦 圭 瞥 酌 孺 悉 损 谨 矫 属 泼 向 茨 蜀 琳 帖 匣 贱 冤 救 螺 隧 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 相互沟通 相互理解 肢 辜 贬 丰 损 措 厦 刹 努 咋 鳖 骨 呐 案 岸 厉 庶 浴 的 戌 荆 胡 堆 对 卤 恿 梯 檄 翼 无 塌 颂 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） * 友情，好似一只温情的手，拉近了你我的距 离；亲情，就像一杯滚烫的茶，沸腾了你我 的感情! 世界上最伟大的是海洋，比海洋更伟大的是 天空，比天空更伟大的是父母对儿女的恩情. 链 搭 论 悲 疾 塔 萍 骸 顾 巷 涧 福 冯 道 券 睬 眷 您 坷 筹 垫 毖 针 浦 崎 炼 讹 德 砖 蛇 裸 瓢 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ） 3 . 羚 羊 木 雕 课 件 （ 讲 课 用 ）