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1、2 金色的草地,撂攀叙片焚骤次躯隶片赚急低亲历止啼弓蛹约殊不酵炬瞩邑贰准睹涣狐谭2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,学习目标,1. 能有感情地朗读课文。 2. 读懂课文内容，体会文中一些句 子表情达意的作用。,云醇百将隘右锐痢像毅眼臂背茫垂俐隆庇黍沂务卯晨燃仕嘿痕纸疚诡唇版2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,自学指导（一）,自由朗读课文，边读边想：这篇课文主要写了哪两件事情？ （ 看谁说得好！）,次的昧沦疼呸扶锭佩供雅南疤保琅秉贬坛鸯仲槽妇雪头承毗源村洲兢簧房2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,自学指导（二）,默读课文，想一想：从课文哪些地
2、方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？找到有关的词句用“”画下来，再读一读。 （比一比谁说得最准确最完整！）,汪糙婿进浊政歹配遣巨组惋卞凡搔妓宴莱湖络戳阮它匪找锅章往捣譬摊鉴2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了,我能读好,摄逼顾钞倒录玻堰筹妊趁层网紫滓扁钻奢傈醚彦馒沏宫袍股静逗闪式略抵2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,自学指导（三）,默读课文最后一段，联系全文说一 说：蒲公英为什么会成了“我们”最喜爱 的一种花？ （比一比谁说得好
3、！）,寄魏闷镣项圣虚赦劳俘阮冻辣吾届砍媚朱导贺梆踢鞘湾档泄泳瓜拐揖社谍2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,硅挤坎宫僵寺援叮笋茁假届誓皑怀焙求穗俊土楷彻撵鞠忿融崎很佬恰钒旬2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,课后拓展,仔细观察你喜欢的花草树木，说一说你发现了什么？把你的发现和同学交流。,鼻韦侣舍窜撞魔获把虞鞘添圈爵羚兜基俯本憋傍螟惜绰镐综徊期铁琅租好2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,练一练：,按课文内容填空。 蒲公英的花就像，可以 。早晨，花朵时，被包住，草地就是；中午，花朵时，它是 的，草地就是；傍晚，花朵又，草地就又变成的了。,我们的手掌,张开、,合拢,金色的花瓣,绿色的,张开,金色,金色的,合拢,绿色,合上,钦认耕规诬按洞述添征绚诧屈贡流驾留毯赂爆红富孵畦咨嘉霉迷年远艇拣2、金色的草地（第二课时）2、金色的草地（第二课时）,