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1、第 1 页 学院党委书记推进“两学一做”学习教育常态化制度 化工作布置会议讲话稿 特征码 pkbzWTJVuMOggNlIlGqB * 学院党委书记推进“两学一做”学习教育常态化制度化工 作布置会议讲话稿 同志们： 根据自治区党委和市委的统一部署，今天我们召开专题会议， 主要是贯彻落实习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育 常态化制度化的重要指示，视察广西时的重要讲话以及中央、 自治区党委和市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工 作座谈会精神，回顾总结我校一年来开展学习教育情况，对在 全校党员中推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作进行 安排部署。刚才，机电工程学院党总支、艺术设计学院
2、党总支、 直属第二党支部进行了交流发言，为下一步推进“两学一做” 学习教育常态化制度化工作提供了良好的经验和启示。下面， 我代表学校党委，就推进“两学一做”学习教育常态化制度化， 讲四点意见。 一、深刻领会新精神，充分认识推进“两学一做”学习教育常 态化制度化的重大意义 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结学习 第 2 页 教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署， 对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，加强 和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生 机活力和坚强团结，推进各项事业持续健康较快发展，都具有 重大而深远的意义。 （一）推进“两
3、学一做”学习教育常态化制度化，是坚定 不移维护核心的必然要求。党的十八大以来，习近平总书记带 领党中央领导集体励精图治、披荆斩棘，开辟了治国理政新境 界，开创了中国特色社会主义新局面。我们都有一个共同感受， 这五年取得的成果、发生的变化都是历史性的，做了很多过去 认为做不到的事情，解决了许多曾经认为解决不了的问题。之 所以能有这样的成就，根本在于有党中央坚强领导，有习近平 总书记这个领导核心。 “两学一做”学习教育取得的重要成果就 体现在全党增强了向党中央看齐、向习近平总书记看齐、坚决 维护党中央权威的自觉性坚定性。推进“两学一做”学习教育 常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设摆在首位，进一
4、步 筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基， 推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观 念、纪律要求，更加坚定地在思想上政治上行动上与以习近平 同志为核心的党中央保持高度一致。 （二）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是深化 全面从严治党的重要举措。党的十八大以来，我们党把全面从 第 3 页 严治党纳入“四个全面”战略布局，正风肃纪，强力反腐，党 风政风为之一新，党心民心极大凝聚。就学校而言，我们聚焦 全面从严治党，压紧压实“两个责任” ，从严从实抓党建，取得 显著成效，政治生态持续优化，干事创业的精气神持续提升。 但同时也要看到，在管党治党不够到位、不够严格
5、方面问题， 虽然经过专项巡视整改、专项排查、专项治理等得到有效解决， 但仍需持续用力、久久为功。全面从严治党永远在路上，严肃 党内政治生活永远在路上。实践证明， “两学一做”学习教育是 新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治 党提供了有益经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化， 就是要坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发 力，做到敢管敢严、真管真严、长管长严、善管善严，就是为 了在研究解决管党治党重大问题上不断取得新成效，推动全面 从严治党向纵深发展。 （三）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是推进 学校事业发展的内在需要。抓学习教育，目的是把各级党组织 建
6、设好、建设强，把党员干部队伍建设好、建设强，更好地推 动事业发展。近几年来，在自治区高校工委、教育厅和 XX 市委 市政府的坚强领导下，学校深入实施“国际引领、内涵升级、 六化并举，建成特色鲜明高职名校”发展战略，各项事业持续 健康快速发展。但也要看到，面对新形势新任务新要求，学校 发展还面临诸多困难和 挑战。我们必须坚持以立德树人为根本， 第 4 页 以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，加快推进国际化办学 步伐，深入开展校企合作，创新人才培养模式，全面提高人才 培养质量，为区域经济发展提供高素质高级技能型人才和多样 化社会服务。各级党组织、广大党员干部要把思想和行动统一 到中央、自治区党委和
7、市委的决策部署上来，进一步提振干事 创业的精气神，激发团结奋进的正能量。特别是今年，是党的 十九大召开之年，是落实自治区第十一次、XX 市第十二次党代 会的开局之年，也是学校实施“十三五”发展规划的重要一年。 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要让党的每一 个细胞进一步健康起来、让每一个组织进一步坚强起来，确保 学校各项事业始终沿着正确方向阔步前进、行稳致远。 二、全面贯彻新部署，深入推进“两学一做”学习教育常态化 制度化 根据自治区党委和市委统一部署要求，推进“两学一做”学习 教育常态化制度化，总的思路就是坚持从“两抓”入手（抓住 “关键少数” 、抓实基层支部） ，突出讲政治、重规矩
8、、作表率， 做到“四聚焦、四确保” （聚焦目标要求，确保学习教育不泛化； 聚焦重点任务，确保学习教育不虚化；聚焦支部建设，确保学 习教育不弱化；聚焦问题解决，确保学习教育不淡化） 。我们一 定要认真贯彻落实，全面做好规范动作。 （一）紧扣目标要求。推进学习教育常态化制度化，必须紧扣 总体目标和原则要求，在抓长抓细抓常上下功夫、求实效。一 第 5 页 要把握根本遵循。牢牢把握习近平总书记重要指示这个根本遵 循，坚持把习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态 化制度化的重要指示作为灵魂和主线，贯穿到学习教育的全过 程和各方面，确保总书记重要指示在我们学院落地生根、开花 结果。二要扭住目标任务。
9、即“三坚持” “三增强” “三确保”： “三坚持”就是坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习 近平总书记系列重要讲话特别是视察广西时的重要讲话精神武 装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚 持全覆盖、常态化、重创新、求实效。 “三增强”就是不断增强 党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不 断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不 断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 “三确 保”就是确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党 员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性 坚强、发挥先锋模范作用。三要坚持指导原则。即“六
10、个强化” ：一是强化问题解决，建立完善及时发现和解决问题的有效机 制，各级党组织和党员要依靠自身力量修正错误、改进提高。 二是强化以上率下，严格和规范双重组织生活制度，领导干部、 党员干部要充分发挥带头示范作用、争当先锋模范。三是强化 分类指导，各二级学院、各部门要明确工作任务和具体要求， 联系实际、精准发力、务求实效。四是强化内生动力，各党支 部要不断探索创新党内教育和组织生活的有效办法，充分调动 第 6 页 广大党员的积极性、主动性、创造性。五是强化典型选树，大 力宣传先进模范人物事迹，党员干部要见贤思齐、争当八桂先 锋、争做合格党员。六是强化持久用力，在常抓不懈功上下功 夫，防止和克服紧
11、一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思 想工作实际“两张皮”等不良倾向。 （二）明确重点任务。 “两学一做” ，基础在“学” ，关键在“做” 。对每一名党员干部来说，用党章党规规范言行、用党的创新 理论武装头脑，不是一阵子的事、而是一辈子的事，党性锤炼 和思想改造永无止境；践行好合格党员标准，也是长期的政治 要求，今天合格不等于以后合格，一时合格不等于永远合格， 做合格党员没有完成时、只有进行时。所以，我们在深化“两 学一做”学习教育上，要保持足够的定力、坚强的韧劲、长期 的追求，始终做到以知促行、以行促知、知行合一。一要学得 真、学得深。在持续学、深入学上下功夫，把学党章党规、学 系列讲话作
12、为经常性教育的基本内容，统一起来学习、统一起 来领会。对党章党规，要时常捧读、常学常思，联系党的性质 宗旨和历史使命，联系自身思想实际和工作实际，学深学透。 对系列重要讲话，要坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会 习近平总书记系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求， 把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，把握好贯穿 其中的马克思主义立场观点方法，更好地用以统一思想、武装 头脑、指导工作、规范行为。二要做得实、做得好。全体党员 第 7 页 要坚持学做互进，把“争当八桂先锋，争做合格党员”行动做 推进学习教育常态化制度化工作的重要载体，始终做到政治合 格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用
13、合格。其中，政治合 格是打头的，是政治标准，强调的是坚定对马克思主义的信仰 和对社会主义、共产主义的信念，把握正确政治方向，牢固树 立“四个意识” ，切实增强“四个自信” ，在思想上政治上行动 上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉做政治 上的明白人。执行纪律合格，是纪律标准，强调的是增强组织 纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是 政治纪律和政治规矩，坚决维护法规制度的严肃性和权威性， 自觉接受组织和群众监督，做到心存敬畏、言有所戒、行有所 止。品德合格，是品德标准，强调的是明大德、守公德、严私 德，继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明 坦荡、公道正派
14、、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的共产党人 价值观，带头践行社会主义核心价值观，保持健康的生活情趣 和高尚的道德情操，永葆共产党人政治本色。发挥作用合格， 是工作标准，强调的是牢记党的根本宗旨，坚定人民立场，保 持干事创业的精气神，爱岗敬业、履职尽责，做到平常时候看 得出来、关键时刻冲得上去，发挥党员的先锋模范带头作用。 这“四个合格” ，是对全党的普遍要求，每名党员干部都要以此 为参照系，主动对照、时时检视，列出“不在组织、不像党员、 不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，不等不拖、 第 8 页 即知即改，真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当 上强起来。 （三）抓实支部建设。党的
15、基层组织是党全部工作和战斗力的 基础。在习近平总书记重要指示中，把抓实基层支部作为“两 抓”之一，摆在突出位置。我们要把党支部建设作为最重要的 基本建设，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，切实把 思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群 众工作落到支部，充分发挥支部的战斗堡垒作用。一要把“三 会一课”作为基本安排。党支部要把“两学一做”纳入“三会 一课” ，作为基本内容固定下来、坚持下去。要定时间、分专题 组织党员集中学习，要有经常学、长期学的安排部署，明确具 体的学习内容、学习任务和学习方式，做到年度有安排、月月 有计划。领导干部要坚持带头讲党课，支部书记每年至少讲一 次。
16、二要把主题活动作为有效载体。紧扣“两学一做”内容， 结合支部和党员实际，把思想和工作摆进去，每月固定一天， 每次确定不同主题，通过集中学习、开展民主议事和志愿服务 等有“党味”的活动，让党员从中得到锻炼、受到熏陶，养成 经常参加组织生活的习惯和自觉，增强对党组织的归属感，使 党组织更有凝聚力、影响力。三要把支部建设作为重要保障。 学校将以学习教育为契机，结合支部特点，精准抓帮建，把党 组织建设得更有活力、有战斗力。各级党组织要自主抓学习、 自身严管理、自我强功能，特别是支部一班人要带头学、亲自 第 9 页 抓、领着做，以自身过硬带动党支部过硬。 （四）突出问题导向。推进学习教育常态化制度化，必
17、须树立 强烈的问题意识和鲜明的问题导向，把解决问题作为突破口和 主抓手，在解决问题中深化学习、检验实效。一要追着问题查。 中央和自治区党委的意见对学习教育常态化制度化需要解 决的突出问题提出了明确要求。要切实把自己摆进去，查一查 还有哪些问题没有解决、哪些问题解决得不彻底、哪些顽疾有 待攻克、哪些地方可能出现新问题，做到大问题和小问题都不 放过。二要盯着问题改。对存在的突出问题，不论是什么表现， 不论是什么层面上的，都要认真整改。要不断巩固拓展“管党 治党软弱涣散问题”专项治理成果，把查找出的问题与学习讨 论中查摆的问题结合起来整改，对整改情况严格审核、严格把 关、严格督办，做到不合要求不过关
18、、不达目的不放过。三要 瞄着问题建。有问题并不可怕，关键是要治根治本、建章立制。 要更加注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞，真正做到问题 出现在哪里、制度就完善到哪里，工作推进到哪里、制度就覆 盖到哪里，切实推动思想问题和实际问题一起解决，新问题和 老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题 和党员个人问题一起解决。 三、认真践行新举措，确保“两学一做”学习教育常态化制度 化做到以上率下 为持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，自 第 10 页 治区党委、市委明确要求，在推进“两学一做”学习教育常态 化制度化中，党员领导干部要以身作则、做好表率，旗帜鲜明 讲政治，强化党
19、性修养，坚持严格自律。 （一）必须旗帜鲜明讲政治，始终做政治上的“明白人” 。 推进学习教育常态化制度化，实际上就是政治建设，是重要的 政治考量。我们要通过集中学习教育的形式，推动党员干部自 觉把旗帜鲜明讲政治内化于心、外化于行。一要夯实“学”这 个基础。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论 体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展。要认真落实 系列重要讲话精神，带着信念学、带着感情学、带着使命学、 带着问题学，更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工 作、规范行为。要按照自治区党委要求，深入学习习近平总书 记视察广西时的重要讲话精神，全面领会、准确把握“五个扎 实”的基本要求，
20、把习近平总书记重要讲话精神作为统筹推动 学校改革发展稳定各项工作的强大思想武器，真正把学习效果 转化为分析问题、解决问题的实际本领，转化为加快建成特色 鲜明高职名校的具体举措。二要紧扣“树”这个宗旨。 “四个意 识”是检验党员政治素养的“试金石” 。要牢固树立“四个意识” ，坚持把“四个意识”作为政治信念坚守、作为政治底色保持， 以政治纪律为“顶梁柱” ，以“五个纯粹” （即向习近平总书记 看齐必须纯粹、对党忠诚必须纯粹、贯彻落实中央决策部署必 须纯粹、为党和人民事业担当必须纯粹、做党和人民放心干净 第 11 页 的好干部必须纯粹）为“定标尺” ，切实把讲政治贯穿于日常工 作和生活全过程，贯穿
21、于党性锻炼全过程，不断提高把握方向、 把握大势、把握全局的能力，在思想上充分信赖、政治上坚决 维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同，坚决做到始终与以 习近平同志为核心的党中央一个声音、一个步调。三要抓住 “培”这个关键。政治文化是政治生活的灵魂，对政治生态具 有潜移默化的影响。要不断培厚政治文化的良好土壤，注重汲 取中华优秀传统文化的政治智慧，大力传承和深度挖掘深厚文 化基因，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、 艰苦奋斗、清正廉洁等价值观，努力构建清清爽爽的同志间关 系、规规矩矩的上下级关系，始终坚守共产党人的价值追求。 （二）必须坚定不移重规矩，始终做遵规守纪的“带头人” 。全
22、 体党员干部特别是领导干部要自觉把讲规矩作为党性的重要考 验、作为对党忠诚度的重要检验，真正让党的纪律和规矩立起 来、严起来、执行起来。一要坚决遵守党章党规党纪。要坚持 把党的纪律挺在前面，牢记“四个服从”的组织原则，深入学 习、自觉遵守、严格执行党章党规党纪，时刻在党章党规党纪 下想问题、作决策、办事情，始终做到心存敬畏、言有所戒、 行有所止。二要坚决加强和规范党内政治生活。党员干部要自 觉用准则对照自己的思想和行动，严格执行民主集中制， 切实用好批评和自我批评这个锐利武器，认真落实“三会一课” 制度、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等组 第 12 页 织生活制度，不断提高党内政
23、治生活的政治性、时代性、原则 性、战斗性，使之真正成为解决党内矛盾和问题的“金钥匙” 、 广大党员干部锤炼党性的“大熔炉” 、纯洁党风的“净化器” 。 三要坚决落实党内监督责任。要严格执行条例 ，切实把党内 监督责任扛在肩上，着力健全监督体系，增强监督合力，提升 监督实效，进一步形成“八小时之内”与“八小时之外”全系 统的监督链条，使党内监督没有禁区、没有例外，督促党员、 干部按本色做人、按角色办事；同时也要敢于接受监督、乐于 接受监督、自觉接受监督，真正养成在“聚光灯” “放大镜”下 工作的习惯，不断增强各党组织自我净化、自我完善、自我革 新、自我提高的能力。 （三）必须以上率下作表率，始终
24、做事业发展的“领路人” 。风 成于上，俗化于下。各级领导干部要切实增强自律意识、标杆 意识、表率意识，敢担当、敢负责、敢作为，为净化优化政治 生态作出应有贡献。一要在抓党建、严职责上作表率。始终树 牢抓党建是最大政绩的理念，坚持党建工作与业务工作一起谋 划、一起部署、一起考核，强化管的意识，明确管的内容，担 起管的责任，以极度认真的态度抓班子带队伍，真正做到对党 负责、对本部门（单位）政治生态负责、对干部健康成长负责， 努力把从严治党“责任田”种成“示范田” 。二要在重实干、勇 担当上作表率。发扬敢于担当的作风，多谋发展之策，拼搏实 干、奋发作为、善谋善为，在推进学校创新发展的各项工作中 第
25、13 页 当先锋、作表率。同时，要发扬斗争精神，面对各种错误思想 和歪风邪气，要有正确立场和坚定态度，敢于亮剑、敢于斗争。 各级党组织要大力支持和保护担当者，为敢于担当的干部担当， 为敢于负责的干部负责，使敢担当、敢作为在干部队伍中蔚然 成风。三要在拒腐蚀、永不沾上作表率。坚持公正用权、谨慎 用权、依法用权，严格按制度办事、按原则办事、按规矩办事、 按程序办事，始终不放纵、不越轨、不逾矩；要正确处理公与 私、义与利、是与非、正与邪、苦与乐、亲与情的关系，自觉 净化朋友圈生活圈社交圈；要格外注重家庭家教家风，对亲属 和身边工作人员严格教育、严格管理、严格监督，从最近身的 地方构筑廉洁从政的坚强防
26、护网，始终做到以信仰、实干、人 格立身。 四、准确把握新要求，确保“两学一做”学习教育常态化制度 化各项任务落到实处 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是今后党建工作的 重大任务。我们要坚持高标准、严要求，力求“规定动作做到 位、自选动作创特色” ，以务实的举措确保取得实实在在的成效。 （一）抓好责任落实。推进“两学一做”学习教育常态化制度 化，是学校党委和各级党组织的主体责任。我们要始终把主体 责任牢牢扛在肩上、紧紧抓在手上，系统谋划、周密安排，尽 快布置下去，积极行动起来。班子主要负责人要认真履行“第 第 14 页 一责任” ，主动履责、全力担责；班子成员要严格落实“一岗双 责” ，分
27、工负责、同心合力。领导干部要以身作则、率先垂范。 全体党员干部都要以高度的政治自觉和行动自觉，把学习教育 不断引向深入。 （二）抓好督查考核。推进“两学一做”学习教育常态化制度 化，督查指导是必不可少的有效方式。校领导和学校“两学一 做”学习教育协调小组要强化现场指导，采取听取汇报、参加 学习、列席相关会议等方式，加强对全校学习教育和专题教育 的督查指导，重点是处级以上党员干部。要按照自治区党委和 市委的要求，通过督查调研、网上巡查、情况通报、重点约谈 等方式，更好地推进学习教育和问题整改。要把推进学习教育 常态化制度化落实情况，纳入述职评议考核和年度综合考核的 重要内容，有效传导压力，推动工
28、作落实。 （三）抓好舆论宣传。推进“两学一做”学习教育常态化制度 化，既要有扎实的举措，也要有浓厚的氛围。要在校园网、宣 传栏、刊物等校内宣传媒介，开设推进“两学一做”学习教育 常态化制度化专题教育专栏。积极运用微信、微博等新媒体新 手段，及时总结和推广“两学一做”学习教育常态化制度化的 好经验好做法。发挥学校专家学者多的优势，加强交流研讨， 积极撰写理论研究，多出快出有价值、有份量的科研咨询成果。 要在市内外主流新闻媒体“发声” ，进一步提高学校美誉度和社 会影响力。 第 15 页 （四）抓好统筹兼顾。推进“两学一做”学习教育常态化制度 化，最终还是为了推动工作、促进发展。抓学习教育，必须与
29、 中心工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，与履行岗位职 责相得益彰，切实做到“两手抓” “两促进” 。我们要聚焦核心 职能、着力全面工作，进一步优化专业结构、人才队伍结构、 管理服务结构和办学资源配置，提高办学的整体效益和综合效 益。各级党组织要强化责任担当，坚持高标准、严要求、真担 当，层层传导压力、层层压实责任，一级做给一级看、一级带 着一级干，以一流的工作作风创造一流的工作业绩。 同志们，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是加强党 的建设的一项长期任务，是落实全面从严治党要求的基础性工 程。全校广大党员干部要以“三严三实”的作风、敢于担当的 精神，扎扎实实把学习教育开展好、把党组织建设好，全面推 进学校各项工作再上新台阶，为加快建成特色鲜明高职名校作 出新的贡献，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开！ *