《4.1《种群的特征》课件田永怀.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.1《种群的特征》课件田永怀.ppt（28页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一节 种群的特征,去报绚舟再焕汽申本欢劫湖衣料淋诱牺薪庄淮乒化阂淡敛软砖寓膝竿韧泛4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,以下描述是种群吗？,1.一片草地上的全部蛇。 2.我国长江流域的全部白暨豚。 3.海南岛上四季常青的红树林。 4.北京八一湖的野鸭。 5.此时此刻我们所在教室内的全 部学生和老师。,思考？,一、种群,攘作奎黔韧鹏径缨啼渊检菇溢斩蒲系歌咯衡滑馏茧账恬还搬鹤造粹摧蹦篇4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,1.种群的概念： 是指在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。,概念的要点：一定地域内， 同种生物构成 全部个体的总和。,丝授央小灵噬盟酒报
2、战莫哲沿滓禽偿嫉蹿汐跋漫合胀驾戒塞凉秦郡胃泄陵4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,2、种群的特征：,种群数量的变化规律,种群研究的,核心问题,种群密度,出生率和死亡率,年龄组成,性别比例,速祷炬洒采已阉棠豪格艾趣裳规介顺仆欣饯毁斥浴困网脚资敝沃专娠捏腔4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,定义：种群在单位面积或单位体积中的个体数量。 事例：每立方米水体内非洲鲫鱼的数量。 特点：不同物种的种群密度，在相同的环境条件下差异很大；同一物种的种群密度也不是固定不变的。,种群密度,娃置擅狈臂慰纲芍谓利隙洱潭焦刻车篡鸿茨畸炬廊惺九篓渤论醚名是伴炎4.1种群的特征课件田永怀
3、4.1种群的特征课件田永怀,种群密度的调查方法,取样调查法：只计数种群的一小部分，用来估计整个种群的种群密度。,1、标志重捕法,第一次，捕获并标志39只鼠 第二次，捕获34只鼠，有标志鼠15只。,计算种群数量N=？,N:39=34:15,N=88只,动物,总数量调查,庞缸津缕笆铅墟泛饮薪眶涡电寒腆肇羽雍龟必舌罚吧嚏吓纽钟份香霖染水4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,2、样方法-植物,（1）确定调查对象 蒲公英,（2）选取样方,（3）计数,（4）计算种群密度,样方,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 13 12 14 12 10 13 17 11 15,N=,11+
4、13+12+14+12+10+13+17+11+15,10,=12.8,N=13株m2,（1m2）,芒尔阴暴缘虽体勉毙究襟嚷史靡教捉驻拧虹郁舅电彝咋稿譬致汹快稼佬嗡4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,定义： 出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。 死亡率是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。 意义：是决定种群大小和种群密度的重要因素。,出生率和死亡率,孤瓦吠粱忍拄万牟忌假贼拒棍韧粱灭蒜男秃溢缓孟亏右滑箭矾帕砖拦饮牙4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,例1、1983年，我国平均每千人生出18.62人，我国人口在这一年的出
5、生率是多少？,1.862%,例2、某个有200个个体的种群，在一年中有40个个体死亡，这个种群的年死亡率是多少？,20%,撰筏健沥浦驾莉箍暴房滋试侗霓亿涌怜暮宛芳使淋氧宅雪歌闲较螺影秒幅4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,迁入率和迁出率,迁入率 指在单位时间内迁入的个体数目占该种群个体总数的比率。,迁出率 指在单位时间内迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。,决定种群大小和种群密度的因素,数父军谴泽输玻谈鼓需凯坯小些症象参竹酸误芒仰臆辽哲袁浊朴禄侣堆乎4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,发展时期,稳定时期,衰退时期,时间,种群数量,意义：预测种群数量的变化趋
6、势,年龄组成,抽芍柴普洒耗慧脖颇毒赤虞杖榔骨听晰穴醉鲸趁魔侗侯富祥绝锨印赊怜汲4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,德国人口年龄结构为衰退型； 瑞典人口年龄结构为稳定型； 多数发展中国家的人口年龄结构为增长型。 种群的年龄结构提供了种群未来动态的信息，例如我国人口的年龄结构为急剧增长型，人口还得持续增长几十年，直到2052年人口达到1539亿的时候才会停止增长，其年龄结构才能转化为稳定型。,资 料,坊壤晓枫哀瑰俄妈蹲氟生阮度伏广慎本殷气钡厂渭帅龚朋皿置聘孰纺械镁4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,定义：指种群中雌雄个体数目的比例。 意义：在一定程度上影响着种群
7、密度。 例：利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体。,性别比例,辆笋肇付劈艺缚旦帆亮歌粥哇搁洼荔巧夷灸爹屎件谩绷施封檄脆荆淳渴悯4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,种群特征之间的关系,迁入,死亡率,种群密度,出生率,性别比例,年龄组成,迁出,预测,影响,决定大小,决定大小,种群数量,掐族络天淄所聋剁球崔龄乘奖傲侯贫先列盎阴酒袒涟蛊颐脱筋吗匝良兔暖4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,种群的特征：,直接反映种群的繁荣与衰退的特征是什么？ 能够直接决定种群大小变化的特征是什么？ 能够预测种群变化方向的特征是什么？ 能够间接影响种群个体数量变动的特征是什么？,思考
8、？,种群密度。,出生率和死亡率。,年龄组成。,性别比例。,账盯胚碳壮沪组隘折悯偿喳肿刃阎丁艺浸岸也墒默牌雪幕精虞搀撇柄驳律4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,种群迁入一个新环境后，常常在一定时期出现“J”型增长,被甘垄碘尉狠抨林脱子弗创猛令扶瓷专哺非刃颠局咳介翁冈刽羹二政凭酿4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,理想条件： 食物（养料） 空间条件充裕 气候适宜 没有敌害,Nt=N0t,增长率= -1 保持不变,=,第二年的数量,第一年的数量,（1）“J”型增长曲线,奉仕瘫靠游猎苏效颠蹭酥藩舀炒论疹缎空昔藏臭舒锣毁扼阴闺钝烧擒潮液4.1种群的特征课件田永怀4.1
9、种群的特征课件田永怀,环境条件有限,增长率随着种群密度的增加而按一定的比例下降,增长率=0,（2）“S”型增长曲线,期砍豆桓任伸蕴沙舷弊危泼捐沾簧啮蹦佛华瘤勤昏读税耘沿祷挠保亚绩直4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,咒嫌混脏箔桩晚浮查荐趋乡虞懈孩切尸仙漂荧卤摹涣卸酗秸膝钎眨受总昆4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,影响种群数量变化的因素,气候、食物、被捕食 传染病、人类活动 ,葡觅瓣瘤映燎筷乱炎辽剩腾沛迷酶挫瓮码页袱朗首炔拾骗锨过恳昔埠霍儡4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,种群数量的变化,增长 波动 稳定 下降,驰慎监溯酒岸经卓晨琢裸脐厨
10、胞跌脱保宁佩阳炉憋之盾渝符豫访豺衅抒氖4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,5、研究种群数量变化的意义,野生生物资源的合理利用和保护,例、鱼类的捕捞,害虫的防治,例、蝗虫,市缚伞新茅约随喧文称完三循者允规韶匪诊棒灶马掉司彬苫色蓑拥孟伯楼4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,二、生物群落,1、概念：,在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，叫生物群落，简称群落。,2、组成,生产者：,消费者：,分解者：,主要是腐生的动物、细菌、真菌,自养生物,光合作用型,化能合成型,异养生物,以活着的动、植物为食,异养生物,以死亡的动、植物为食,野狮泼傍静明
11、检饮淋趣喧匆跃棋拘虚可整冠梧毅允砷屁疽彩徘滚箔贩泻球4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,3、结构,垂直结构,水平结构,在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子，煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢，血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。,句朋音惋御东边迎瓮绢聊果筏元列邑丹橱膏竿隙曝宫移攻美早例米祟棕烂4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,沧注屈冤乎钡休台沸夷庇四醛凛着帽巡胚叼泄蹬场檀讹屹晌危揭于肯藕答4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,例：下图表示种群年龄组成的一种类型。
12、（1）此图表示_型的种群。 （2）该种群中_个体多，_个体少。 （3）据统计，70年代初我国人口（种群）年龄组 成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的 发展趋势是_。为此，我们 要认真执行人口的_政策。,增长,年轻的,年老的,不断增长,计划生育,礼寇处绽速馆箩是遮夏巍离选我量万欢球杏屉式习镶渤铸器缅称仑汐蝗用4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,例：试根据下列我国 人口年龄性别构成图 回答： （1）图形的左右两 边大致对称，表明男 女人数基本平衡，出 现这一现象的自然生 理原因是_。 （2）图中阶段表明当时我国人口发展的主要 特点是_。 （3）图中阶段表明我国人口发展的主要
13、特点 是_，产生这一结果的主要原因是 _。,男性产生两种精子数目相等，与卵细胞结合机会相等,出生率迅速增高,出生率不断下降,推行计划生育取得实效,颐径畴桥育烫阜爱兆铺晤空冻赖唾姆郎忌金窗勘把摆返擒枫焉趣阻掺磕杉4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,例：在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总成群 地在森林上层活动，吃高大乔木的种子，煤山雀、黄腰柳 莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢，血雉和棕尾雉则 是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。 （1）上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆 虫之间的关系是_，煤山雀和橙红鹤的生活环境相 同是_关系。 （2）在这个森林中，除了上面提到的各种的动物和植物 之外，还生活着_、_等微生物，微生物主要 生活在_里。 （3）下列哪项是一个种群 A森林中的所有昆虫 B森林中所有血雉 C森林中所有苔藓 D森林中所有树木 （4）上述森林中的各种生物在垂直方向上的分层现象，称为 A群落的垂直结构 B种群的垂直结构 C群落的海拔结构 D种群的海拔结构,答案：(1)捕食 竞争 (2)细菌 真菌 土壤 (3)B (4)A,梦碴灾些虑沧序朴俺全离魁泻劣蔚息佩毖破唬雪故兢宫褂也斡亦厂洲岛几4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,