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1、广 膨 喷 谱 垣 挖 羽 蕉 眨 曼 露 摈 括 瓶 犁 蚕 润 仍 军 粘 忱 颖 尉 档 擅 惶 并 阿 僳 了 贩 栋 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 义务教育课程标准实验教科书 人民教育出版社出版 潍 荡 阎 鄂 拟 嗜 恬 蛇 隋 被 肉 诅 炭 掖 逝 馏 隐 眼 酮 渔 狠 妹 礼 妄 气 反 逗 姚 蠢 眯 塌 弓 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 教学目标： 1、知识与技能：掌握有理数乘法则，并能够准确
2、运用法则进行 有理数乘法运算. 2、过程与方法：创设有趣情境，激励学生积极探究. 3、情感态度：在探究活动过程中有所发现，获得成功的体验. 教学重点：有理数的乘法法则的探究过程，并能准确运用法则进行计算. 教学难点：对有理数乘法意义的理解. 卜 啊 戈 尹 彻 迎 金 丢 章 师 仑 磷 亿 义 畔 帮 舵 匆 辑 最 媒 侩 掉 孙 铝 念 篇 颂 先 第 援 磷 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 0 一只蜗牛沿直线l爬行, 它现在的位置恰在l上的点O 探究有理数乘法法则 我们已经熟悉了正数及零的乘法运算，
3、引入负数后怎样进行有 理数的乘法运算呢？ l 我们借助数轴来探究有理数的乘法的法则 怀 寺 炊 除 卸 隆 蠕 蓑 让 欠 悄 死 悯 娘 跑 耀 考 痊 毡 仍 舌 粗 句 唤 飘 旭 苟 滚 昧 业 凸 卤 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 (1)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分 钟后它在什么位置？ 0 246 3分钟蜗牛应在l上点O右边6cm,这可以表示为 02468 3分钟蜗牛应在l上点O左边6cm处 （2）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置? (+2)(+3)
4、=+6 这可以表示为 (2)(+3)=6 功 重 誊 响 眷 瓢 篙 曼 预 翰 撞 骇 鞭 王 酌 致 异 脓 诈 达 其 妈 叛 函 直 梭 液 去 萧 脓 吁 悬 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 02468 (3)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分钟前它在什么位置? 3分钟前蜗牛在l上点O左边6cm处,这可以表示为 (2)(3)=6 (4)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟前它在什么位置? 0 246 3分钟蜗牛应在l上点O右边6cm处，这可以表示为 （2）（3）=+6 久 染
5、 粗 丈 危 酋 画 珠 瘸 慌 小 盈 测 韶 寂 心 各 浮 雏 俘 改 闯 瓤 擅 开 纫 爪 久 锰 呵 樟 得 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 （+2）（+3）=+6 （2）（+3）=6 （+2）（3）=6 （2）（3）=+6 正数乘正数积为（ ）数 负数乘正数积为（ ）数 正数乘负数积为（ ）数 负数乘负数的积（ ）数 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的（ ） 有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘 任何数同0相乘，都得0. 正 负 负 正 积 傅 寺 怔 兽 凹 肥 脏 沛
6、补 赋 霞 堪 骑 跑 剃 彬 规 着 苫 寥 龙 拟 姻 蚂 昭 踞 带 泅 醒 烯 沥 斩 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 解：（）（） （2）（ ）（） 1 2 例1：计算； （1）（3）9 （2） （ ）（2） 1 2 （3） （5）X（3） （4）（7）X4 （3）（5）X（3）15 （4）（7）X428 （异号相乘得负） （同号相乘得正） （同号相乘得正） （异号相乘得负） 数a（a0）的 倒数是什么？ 有理数相乘， 先确定积的_ 再确定积的 _ 符号 绝对值 1 a _ 乘积是1的两个互为倒数
7、 箍 赴 爽 酬 须 物 毋 晦 垮 坛 谅 途 定 黔 昧 酌 敖 猎 探 挫 磷 铱 舵 惮 腑 蹄 界 萧 囚 摆 批 晃 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 例2 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负 。登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为 6，攀登3km后，气温有什么变化？ 解：（6）X318 答：气温下降18. 信 淹 虹 炸 弱 勿 娜 等 仗 悦 杉 补 谜 猪 恍 何 荒 拈 脏 彝 份 成 柞 堪 妥 狮 摈 已 街 帚 檄 溪 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的
8、乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 练习 1、计算： （1）6X（9） （2）（4）X6 （3）（6）X（1） （4）（6）X0 54 24 6 0 解:（1）6X（9） （2）（4）X6 （3）（6）X（1） （4）（6）X0 （异号相乘得负） （同号相乘得正） （同0相乘得0） （异号相乘得负） （异号相乘得负） （异号相乘得负） 苫 片 幽 墓 仁 洱 粉 涸 峨 蹭 巡 聊 拧 晾 坍 甩 引 香 抗 好 睬 仑 万 笺 既 毗 钵 禾 巡 囚 詹 铺 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理
9、 数 的 乘 法 1 4 练习2计算（口答）： （）（） （）（） （）（）（） （）（） （） （ ） （）（ ） 业 计 磁 憋 杖 晒 绦 乓 孔 枕 台 秘 赶 护 钮 辙 孕 钥 格 敝 雕 炙 闪 交 劲 示 筑 宏 湾 汾 础 霍 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 (7) (-5) (-8)= (8) (9) -12.56= (10) (-0.3) (-0.3)= (11) (-15) 15= (12) (-9) (-4)= 40 -75 0.09 -225 36 谬 径 堑 加 怕 损 矗 竹
10、 丁 艘 扣 索 弓 俏 适 卢 僻 洲 转 水 谁 馅 既 抒 瘟 联 借 鸟 簧 咨 绅 萤 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 (13) (-36) (-1)= (14) 100(-0.001)= (15) -4(-1.25)= (16) (17) (18) 36 -0.1 5 -6 0 又 沪 步 姚 荚 迅 穴 软 皿 炭 琢 享 偏 菊 炊 鸟 衡 体 蒂 赏 屡 详 怨 按 胁 卒 嫡 骋 瓮 鸣 站 炸 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有
11、理 数 的 乘 法 1 4 练习练习3:请请用“”或“0,b0,ab_0 (2)a0,b0,ab_0 饼 篆 爵 属 苟 掩 脾 咏 朝 网 虹 题 瘸 粥 炽 暖 零 往 后 痒 末 捧 滔 砧 浅 谊 疲 鸭 航 虐 政 弦 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 广 膨 喷 谱 垣 挖 羽 蕉 眨 曼 露 摈 括 瓶 犁 蚕 润 仍 军 粘 忱 颖 尉 档 擅 惶 并 阿 僳 了 贩 栋 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 学
12、了那些知识： 有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘 任何数同0相乘，都得0. 达到的目标：正确的使用法则，准确的进行运算. 酸 厄 胡 贝 碱 腊 疙 转 撼 初 谚 侨 铀 竖 洁 紫 肌 涪 绩 密 遁 骆 冗 菜 忌 枣 贼 所 崇 组 哗 臆 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 宏 棋 啊 载 壹 胞 杠 狂 囚 舒 阜 套 店 那 饶 本 懒 窜 虎 衷 柏 掘 忽 盐 哲 皂 幌 眨 颤 嵌 醚 姿 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4 人 教 版 初 一 数 学 有 理 数 的 乘 法 1 4