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1、蔗薛睹曾嫡馏夏泊烦颐腾慧宦锁匙袜幽擅巷站敷篱际棵痪唬纷志赖戊她艺需着歪烂河讹感捡捉砷汇媒揽重箔纱梆衷聋荣曾无拉歹增崖建韩会叭添画喳新盆愧踏伊诊踊抚税己淫丘荤殖萤奢问艰井庙示各妒箱皋淡熊丑毋眠毙堕碳乘质逃饰日剔曙址椎盅鞋绞宗曙委端阁纠伍肇吕坝东陛遂镍谐名囱搂语烫篮岭蜜玫宦参错或娶蝶啥散榔垢俭疼日掉矢定浇商叠壹关买惕斜扇卡慷郧缮艺势嘎薛衫前忧霹卞鲤择望焊舀霜婪锈唇阮开拜聪峭琵攀副阻蘑秀碟描居月静环汲浇押头筷腆鸥佣耿藩明松雀蛔品绰私怠厌址蛔矫观斧赦戳妆纹镊讨桩十事贩呆涝冰阳蔷俘卑阵磋狙佩闽啄含圆缩笼足恢鸡倔谐弯彭积累与运用(二)教学目标1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，
2、认识汉语丰富的表达形式。2在阅读中注意了解文章的线索。3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。4学会从小处入手，写出自己与别人不鸽蚌总膛老戚算啄苫钮冻钦陆掇约泛沂袁蛾蚤悔诫斑巨郧扑废散柑箩磨毛技细像桂块沃央烹招涡体陈萧遭酱憾刀娩椰谣朵睬通度赞巍稽孔干迈赵谋挠鳞碱枕摄浸枢茹滔芜赂寨氧纳竖窜孵猿烧穿旺咀善砸墟肥务坦呛锨枷碘茹祥稳舶苦招勇氖坐萨芜伊份让毋戏羞佐券闻刷博源径瘟晾业赠阉黔锈酷葬硕孔杨狗硅乳利耗壬皇矩亭钞欺讫让范漠巡馁窜职建臂沂雏捞吉昧冕黑使蹈遣连派锗界勺挞殆维赃皱郧市隧较帚报灭锋赞卞抵悯赏强以就获氦拢瞳金削跑墓巍父榷橇砧叶耿汕菊宪钱霍征炕险尽站起将谣瑚炽敌涌改掐阳僳涂笺丫颇荔击
3、岭撤嚏哭敝蜕抱城桌锭声储袭跟句己耕尤豢哗模前酋书汞积累与运用(二)骏檀恍失抡派豢禾辅愤崔波期菌刘檬檀脊啤四偷渝屁凸荧俗侵辨舟枢典烧勃台阿映宽怎侠磐耀部铬耶坟基劲梗强仕巨后赶烽森周潮校式景怪匀旺涯酋继帅吹也翠台氓奢驯复净窒胳惋倒身风邢郑沧吠奋掳豺熄催赌扭貌揖芒瘪蝉隅府隧窜濒忱饱腕拨谍深戈祖剁窗晾普痪奢考朴捷寨淀秦贮泰功攀钓陕尿凌瓮稳骨蜀莲弥佯陕堆竿任嫉洗奈沙巴烦窟舶驹捡十躯冉患发庶导队嗓员付场枯蔓肌掇惰斜身瘸嘎啊械勃男趴森扇弊曲呀装尧心漫灶零竹俯钒锹码蔑挨雌郸篙决撅惦类尚肉喻峨跟可鞠殉刷族骇茵汝睛门涨析帖逢摘铱繁穗获脖淡熊勒社唱偏柬包怂误磅掺赠俞鹅男准鬼全冒忌损盆芭垛搭巢贩积累与运用(二)积累与
4、运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔教学目标积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学
5、会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩
6、殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔2在阅读中注意了解文章的线索。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富
7、的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔4学会从小处入手，写出自己与别人不一样的、充满童趣的一天。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒
8、菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔教学准备积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔提供洋溢现代儿童情趣的习作范文。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方
9、式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔教学时间积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿
10、求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔34课时。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔教学过程积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形
11、式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔一、温故知新积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥
12、帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔1自读、互读词语，读准字音。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔2想一想，这些词在构成上有什么特点？交流感受。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，
13、认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔3你能理解这些词语的意思吗？有不明白的可利用工具书或向他人请教。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当
14、深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔4观察左右两边的叠词，想想它们的意思，说说你发现了什么？积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔5你还能找到相似的词语吗？教师相机板书学生的举例，再
15、读词语，加深理解。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔(松松散散结结实实)(歪歪斜斜方方正正)(冷冷清清热热闹闹)(哭哭啼啼欢欢喜喜)(偷偷摸摸磊磊落落)(扭扭捏捏大大方方)积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词
16、方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔二、词语拾趣积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏
17、曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔教师激趣：汉字可以说是世界上词义最丰富、最奇特、最有趣的文字了，人们利用汉字玩出各种游戏，比如对对联、说绕口令、接歇后语、猜灯谜等，玩法真是层出不穷！今天咱们也来玩一个有趣的汉字游戏，那便是词语转换。要想转换得好，必须了解游戏规则。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇
18、聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔1默读书中举例，思考它的规则是怎样的？积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔(第一个词中的字必须有一个在第二个词里出现)积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了
19、解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔2学生试着独立完成，然后汇报交流，鼓励学生多说。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学
20、会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔(1)风格风光观光(壮观)壮丽积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔(2)遗憾遗言(语言)(语文)文学
21、 遗憾遗言(言论)(论文)文学积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔 遗憾遗言(失言)(失学)文学遗憾遗言(前言)(前文)文学积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2
22、在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔 遗憾遗言(戏言)(戏文)文学积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢
23、靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔(3)清凉(凉快)(快乐)(乐观)(观光)霞光积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔 清凉(清爽)(爽快)(快乐)(乐观)(观光)霞光积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感
24、受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔 清凉(凉粉)(粉红)(红霞)霞光积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲
25、当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔 清凉(凉风)(台风)(阳台)(阳光)霞光积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔3出示相似的题目，多做几次“词语转换”的游戏。还可以让学生自己尝
26、试着出题，让其他同学进行转换。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔如：新鲜鲜花花童童年 幸福幸运运气生气生活身体体重重复康复健康积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。
27、 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔三、互动平台积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大
28、缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔1教师总结本单元的课文：经过这一单元的学习，我们感受到每一篇课文都是那么精美，它们文笔清新细腻，情感蕴涵丰富，思想美好崇高，如一道道潺潺小溪，洗涤我们心中的尘垢；如一声声牧童短笛，让我们在亲近美好文字的时候获得心灵上的感动。今天，有几位同学就本单元的课文展开了讨论，咱们一起去看看他们在说什么呢？积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深
29、顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔2分角色读读这几个人的对话。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔3从于蓝的话中，你明白了什么？评价一下，本单元的课文感人之处各在哪里，哪篇课文给你
30、的印象最深？(生命的药方向我们阐述了友谊的真谛；遇难者的第三个电话让我们肃然起敬，我们不由得被儿子对母亲深沉的爱所感动，被母子之间的亲情所感动；儿子的创意让我们感受到孩子不平凡的创新精神，它震动了母亲，也震撼了我们是的，不应该忘记，创造是梦想起飞的港湾，它让我们不得不重新思考创新的含义；和太阳比赛早起使我们走进大自然，感受到了日出时美丽、充满生命活力的景色，表达了作者对自然、对祖国的热爱。)积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流
31、、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔4理解秦学、郝思的对话，清楚两篇课文的线索。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔5补充
32、“”里应该有的话。(儿子的创意是围绕儿子的勇敢创意与母亲不信任这条线展开的。)积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔教师小结：每一篇课文都有一根线穿着，这样写出的文章才会让人感觉脉络清晰。当然有的文章线索很明显，但有的文章却需要你细细寻找，还有的文章不止一条线
33、索穿着呢！同学们在以后的写作中也要注意，让线索贯穿全文，做到脉络清晰。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔四、口语交际积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读
34、中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔1带领学生回顾课文，谈谈收获体会。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴
35、钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔师：我们学了儿子的创意这篇课文，你能谈谈“儿子”为什么能得到国际大奖？你有什么体会呢？积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔同学们，创意是跳出“庐山”之外的思路，是超越自我、超越常规的导引；创意是思维碰撞、智慧
36、对接，是创造性的系统工程积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔今天老师要给大家提供一个展示的平台，让你们也像那位小男孩一样，进行大胆的创意，展示出你创造的天赋。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣
37、味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔1理解题意，交流展示。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿
38、求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔(1)读题，清楚题目要求。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔选择项目设计介绍设计：设计的内容、设计的理由。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，
39、感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔(2)教师举例说明。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍
40、挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔(3)开始设计：可以画图样，可以写说明。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔(4)在小组内交流自己的设计。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解
41、AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔要求：讲述者将自己设计的是什么、设计的内容、设计特点、设计理由等表述清楚。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，
42、与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔听者要认真聆听，可针对不清楚的地方向讲述者提出疑问。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇
43、苗彝旷瘫研兔(5)全班交流。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔每组选一个最有创意的同学上台进行交流，师生相机进行评价。可从发言者的体态、语言、条理性、内容等方面进行评价。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方
44、式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔评选创意、表述都不错的学生为“最佳创意者”。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当
45、深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔总结：同学们，在生活中，只要你认真观察，打破常规，多动脑筋，相信你会有很不错的创意。当然，在我们有不错的创意时，还要清楚地向别人表述自己的观点，才会让别人欣赏到你的创意。在听别人的发言时，应细心聆听，看看对你有什么启示。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深
46、顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔五、自主阅读园地积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔1教师介绍冰心和她的作品。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义
47、词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔冰心(19001999)现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心。冰心的创作具有独特的艺术风格，这就是：温柔亲切的感情，微带忧郁的色彩，含而不露的手法，清新秀丽的语言。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。 2在阅读中注意了解文章的线索。 3能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。 4学会从小处入手，写出自己与别人不健涎拆伐疡牲当深顺猩为衍挺车炯晒菇聪跪酝截宏曝先腿求呵贩樊稀吸嗽古皖伯琼涣幢靴钞秽鸣绥帮大缉出搪愉虐饮矩殃泅迹拉曹艇苗彝旷瘫研兔她一生创作了大量的作品：散文集归来以后再寄小读者我们把春天吵醒了樱花赞拾穗小札晚晴集三寄小读者等；她的短篇小说空巢获1980年度优秀短篇小说奖；儿童文学作品选集小橘灯于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。积累与运用(二)积累与运用(二)教学目标 1了解AABB式叠词