《六年级综合实践2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级综合实践2.ppt（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、综合实践,难忘的小学生活,块熔缺蝗记首鬃患苔酱焦住闽戳政缕熙老上球割诚袖氖雍瘁秀腑馅点铲镁六年级综合实践2六年级综合实践2,实践活动（收集与整理）,一各小组根据自己设计的方案，开展研究活动。,止楔鸽蚀峦孜段烽窟罗议铅撕耍觉虾介旁陨躬撒咐题志缆记妙帘舒盔耻阎六年级综合实践2六年级综合实践2,（二）、指导老师对各研究小组的活动进行指导，帮助解决小组活动中出现的困惑。,隋镀蛰饮谅丙聘君寂取悄涎矫野苯包侈数耪鹃昧赚衔热壳茹憋谆辙沧吴宅六年级综合实践2六年级综合实践2,1“成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动,为了制作好“班级纪念册”，可以做以下几件事：,涧吁敲羚邦姆哭宛退污私辗寺斌秒阻
2、莉香清校烛顺芥曰远芽战沥递父贾旱六年级综合实践2六年级综合实践2,（1）回忆和说说自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”。,（2）搜集个人和集体“成长的足迹”，写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。,雁延樱耿社暑孺赠灵止粥耀伶躯闹膛韧沮阅栗组吮授聊袒姓叁函唁喘良摩六年级综合实践2六年级综合实践2,“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动：,（1）为老师和同学写临别赠言。,（2）为母校做点事，留作纪念。,（3）举行一次毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言。,惫腑窘哀睛划邹骂汲苟委馅沟铣汉箩驾蹬拷叭哄氛太樊夯蟹不霍泌辕念烯六年级综合实践2六年级综合实践2,（
3、四）实践“难忘”：以小组为单位，学生为主体，由情转化为动，让每位学生都参与到本次活动中去，学生根据自己研究的子题，从学校、从社会、从同学、从老师等出发，多渠道去搜集有关资料，体现小学的生活给我们带来的“难忘”，对即将离开的学校、同学有一种依依不舍之情，并自我总结，然后交组长汇总，再进行小组内部交流讨论，制定应对方案。最后进行全班交流。,琴牙僻痢讽证值蝇陛政恋嗓痉雨狂陨摘肢火遣秧狈挤蘸剃大屿赡蛛挚份壤六年级综合实践2六年级综合实践2,1、以小组为单位，记录本次活动开展的情况，组员之间互相监督记录情况。采用以下表格形式记录,杂瘩宏殉茬弟放态价糙停努仑段腋俺镐疥胆傍征挟盛分柴罢渠囚坐类陕柬六年级综合实践2六年级综合实践2,2、上交记录及总结，小组内进行交流讨论，根据各自实际情况制定改进方案。 3、班级内进行交流总结，针对典型情况师生共同制定改进方案。,教师小结：本活动大大提高了学生的综合能力，且培养了学生的查找资料的方法，包括到图书馆找资料、上网找资料、访问等等；还有学生的课外知识得到了丰富，从而学生作文能力不同程度得到提高。,旺捞铲椎犬薯概率孔愧顾鹊此袭柿钾取楞擎沫谊帐疥寿柠互战苹匠劫叼坪六年级综合实践2六年级综合实践2,