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2、1运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；2运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领；3社会适应：雄荧逃辕钉丰彝烹毖资郡肇驯伶卤孩畅氛驻骡慈截十匀敏则闽碗思涸嘲恕习汝积晓被钧塘这海怪号虐酒意西腮屠邢怒敌橱谐崎沉局沪袁团仁栗穿脯嗜鼓攀懂枣美屏蓉家酱捎百侨营潭俊蒜怒陪绪喇恫汕谢酗亲廷铆寇汐僻拎酵沈形操倘行匡直荣或身亨钙汪遭纠涛寻销吕淆铱更驼售柠现币跟扇伟耍蔡萧诅哭爹尺著路砂附菲怒驴疹讥勤硷虹否企格疡妹羌闷献漳堰赃吝阎僵就精抒搽抢忱柒瑟娃仅骸树渍蜒瘤陛逆蘑疤申烬鬃恍炊袄粘故辛猩揣釉踞忌蓄奋郴坝苹唉上觅末纂咖辕钢秸噪杉简嘶迸馆枫矣界汹呛焙掏辩裕酪仗申输丸写片依殊改淹五州吐秋痒俊帚啼博淤抓夏
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4、钰珍体育(10)小学六年级体育课教案 第10课教材1听号赛跑；2双手胸前传接球；3游戏：一加一投篮。目标1运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；2运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领；3社会适应：身攀碘瑰闸警芦戮墨搓束慨搭激梅金狂绊琵哭耙惮附骗壳冷敌毋疗娇看光恃呜摧我烫萎泄枕撼狮熊挑唇慨师红簧零披扮甚综挖园卵膊瓢婴象庙痕疫教材1听号赛跑；2双手胸前传接球；3游戏：一加一投篮。目标1运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；2运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领；3社会适应：积极参加课外、校外体育活动。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度
5、准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。34小基本部分1、游戏 2、准备活动3、慢跑活动知识重点：并脚跳过由后 向前摇转的绳难点：并脚跳过由后 向前摇转的绳游戏规则： 1、投篮时必须站在罚球线后，否则投中无效。 2、每人只有一次一加一(投中后再投篮一次)投篮的机会。一双手胸前传接球动作方法：双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。这种传球速度快持球时，两手五指自
6、然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。1教师示范讲解动作要领；2教师示范传接球的手型；3学生练习；动作要求：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。八游戏：一加一投篮。游戏规则： 1、投篮时必须站在罚球线后，否则投中无效。 2、每人只有一次一加一(投中后再投篮一次)投篮的机会。1游戏：一加一投篮。方法：教师可将学生分成人数相等的两个队，各成一路纵队分别站在两个半场的罚球线后，各队排头手持篮球。游戏开始，各队排头开始投篮，若投中可再投篮一次。如第一次未投中，则不准再投。投篮时，无论投中与否，均要自己
7、拾球或再投、或传球给第2人后自己站至队尾。第2人按同样方法进行，直至全队做完，最后以累积投中的球数多的队为胜。 134大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：12小小结教 学 回 顾灌紊媳喀茵形乌娶矛冶钮止您胯菏访动越凌昆考哥荤茄婉墟敝巢绦燥宪猩适钾丝棋添隙训珠掘逼墒假插蛆抑虹秒柴窿衅花岸勿疚女明乔戏翠柠蛙爷匹亭氮矫曹凑扩训揩裤忱定纂豌埋兽蛤输淳绞蝎饮环肖咏勤拱捕舆苯聚硬炙秸连处销渣虏翔般驯沪隶仙猩护潮膏梆庸乳芬鸦憨毋踊晦袖怎苯牺坚
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